摘要
“双减”的核心是减轻学生的作业负担和校外培训负担。“双减”政策既是促进学生健康发展的具体措施,也是实施素质教育、推动教育改革的具体措施。同时,教师还可以根据“双减”政策,落实立德树人的根本任务。尽管“双减”政策主要是针对义务教育阶段所提出的一系列规定,但“双减”政策对高中教育教学也具有积极作用。高中教师可以根据“双减”政策的核心,推动高中课堂教学创新。在高中阶段,语文学科教学具有较大的难度,教学内容深且涉及面广。而“双减”政策可以促进高中语文课堂教学创新,教师要以“双减”为核心,探究高中课堂教学现状并提出相应的策略,以提高课堂教学质量。
出处
《高考》
2022年第29期127-129,共3页
College Entrance Examination
