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高中历史教学中培养学生家国情怀素养的思考 被引量:2

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摘要 家国情怀素养是中华民族精神和传统文化的沉淀,同时也是历史核心素养的关键要素,不仅能够引领学生了解历史的发展性、多样性,同时也可以引领学生形成民族精神、树立良好的价值观念。文中将基于家国情怀素养培养的重要性和原则,分析探讨家国情怀素养培养的具体策略方法,以供广大教师参考和借鉴。
作者 肖静
出处 《高考》 2022年第33期171-173,共3页 College Entrance Examination
  • 相关文献

参考文献4

  • 1刘向阳.高中历史教学中家国情怀素养的培养策略探析[J].教学与管理,2019,0(33):108-110. 被引量:47
  • 2贺艳..浅析高中世界史教学中家国情怀素养的培育[D].河北师范大学,2019:
  • 3杨依..高中历史课堂教学中学生家国情怀核心素养的培养[D].渤海大学,2019:
  • 4向兰..高中历史课堂“家国情怀”素养培育研究[D].扬州大学,2019:

二级参考文献1

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