摘要
小学的体育课堂,能够使小学生的体育素养得到良好发展。基于核心素养背景之下,小学体育教师专业发展也面临一些问题,该文试图将小学体育教师专业发展建立在核心素养背景下进行研讨,深入分析小学体育教师专业发展现状以及问题,并提出合理质疑,从而对核心素养背景下小学体育教师专业发展现状以及问题进行全方位的思考,并提出相应对策,以期促进小学体育教师专业的蓬勃发展。
出处
《冰雪体育创新研究》
2022年第19期119-122,共4页
Research on innovation of ice snow sports
基金
2021年四川教师专业发展研究中心科研项目“基于核心素养背景下的小学体育教师专业发展研究”,项目编号:PDTR2021-07
