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浅析高中历史教学中家国情怀的培养被引量：1

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摘要教育高中时段的学生,要充分发挥每个学生学习的特长与优点。学习《科学技术的发展与成就》,使教师与学生明确家国情怀对于教学和学习的重要意义,同时积极开展体验式课堂教学,让学生深刻理解家国情怀是中华传统文化的基本内涵,从而树立公民的爱国意识,并让这种爱国意识更好地融入学生的道德素养中。

作者李青明

机构地区福建省三明市宁化一中

出处《当代家庭教育》 2020年第22期84-85,共2页

关键词高中历史家国情怀历史教学

分类号 G633.5 [文化科学—教育学]

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当代家庭教育

2020年第22期

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