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核心素养导向下小学数学课堂作业设计

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摘要随着新课程改革工作的推进,小学教育开始注重学生核心素养的培植。通过培植学生核心素养,学生适应社会发展的基本能力和品格会越来越强。鉴于此,教师应立足核心素养,科学设计课堂作业,真正发挥课堂作业的优势作用,让核心素养落地生根。

作者林诗柔

机构地区福建省厦门市同安区西塘小学

出处《当代家庭教育》 2023年第21期240-242,共3页

关键词核心素养小学数学课堂作业作业设计

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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