摘要
基于培养学生物理学科核心素养的角度对人教版高中物理教科书中"加速度"一节的内容作了详细的分析,以此为一线教师分析本节内容并培养学生的核心素养提供参考。
Based on the perspective of cultivating students’core quality of physics,this paper makes a detailed analysis of the"acceleration"section in the high school physics textbook of human education edition,so as to provide a reference for front-line teachers to analyze the content of this section and cultivate students’core literacy.
作者
李大亮
韩运侠
LI Daliang;HAN Yunxia(School of Physics and Electronic Information,Luoyang Normal University,Luoyang 471934,China)
出处
《当代教研论丛》
2020年第4期17-18,共2页
contemporary Teaching and Research
基金
河南省教师教育课程改革项目(项目编号:2019-JSJYYB-041)的研究成果.
关键词
教材分析
高中物理
加速度
核心素养
Textbook analysis
High school physics
Acceleration
Core literacy
