摘要
随着创新创业教育改革的不断深化,创新创业通识课程成为激发最广泛学生主体的创业精神和创新基因的主要实施路径,基于SPOC的创新创业通识课程教学模式是创新创业通识课程在大力推行创新创业教育背景下运用国际前沿教育技术手段的探索,是提高创新创业课程实施水平和整合创新创业教育师资力量的关键。运用SWOT分析法,梳理分析了基于SPO的创新创业通识课程教学模式的优势、劣势、机遇和挑战,提出了基于SPOC的创新创业通识课程教学模式的改进策略。
出处
《民办高等教育研究》
2019年第4期93-96,共4页
Research on Non-Governmental Higher Education
