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探析核心素养领悟下的体育学科教学策略

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摘要文章首先分析了核心素养下体育学科教学的机遇与挑战,然后论述了体育学科在核心素养领悟下的教学策略,如更新教学观念,做好目标设计;灵活教学组织,加强能力引导;延伸体育课堂,巩固培养效果等,希望可以为相关教育工作者提供一定的参考,从而将培养学生核心素养作为体育学科教学的出发点,合理设计教学活动,保证教学质量。

作者董君超胡敏李宝国

机构地区新疆农业大学科学技术学院

出处《尚舞》 2021年第12期83-84,共2页 Dance Fashion

关键词核心素养体育学科教学策略

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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尚舞

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