摘要
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》明确了初中学生体育学科核心素养培养的课程目标,而传统的初中体育教学方法在培养学生体育学科核心素养方面的效果相对较差。对基于核心素养的初中体育课教学方法进行研究,提出能够培养初中生体育学科核心素养的教学方法。研究认为,初中体育教师应根据不同体育学科核心素养培养目标,选择不同的教学方法,包括讲解法、提问法、讨论法、练习法、游戏法等,同时,要在充分考虑各种因素的基础上,合理应用教学方法。
出处
《体育视野》
2023年第21期73-75,共3页
SPORTS VISION
基金
东营市教育科学“十四五”规划2021年度课题“关于乡村青年教师专业化发展的策略研究”,项目编号:145JGZX21019
