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问题解决:小学数学统计活动的“动力系统”——基于问题解决的小学数学统计活动设计与实践

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摘要随着信息技术的不断发展,人类逐渐步入大数据时代,统计学的思想和方法已经成为未来公民的基本素养,统计教学的重要性也日益凸显。然而,尽管大家都普遍认同统计内容的重要性,但发展学生统计素养的教学活动却不尽人意。反思当下的统计教学,在课程标准的指导下,教师虽然能有意识地引导学生经历统计的过程,但是为了能在有限的时间内快速达成教学目标,教师常常会直接提供问题和方法。

作者徐芳芳

机构地区江苏省南京市北京东路小学

出处《小学数学教育》 2023年第24期15-18,共4页

关键词小学数学信息技术动力系统统计教学大数据时代课程标准问题和方法教学活动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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