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小学语文教学中渗透中华传统文化的策略探究被引量：1

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摘要随着教学改革的深入实施,小学语文教学与传统文化结合更加紧密。在小学语文课堂开展传统文化教育,有助于提高学生学习积极性。鼓励小学生探究传统文化的精髓,培养学生民族认同感,有助于增强文化自信,提高文化修养,激发学生情感。本文分析小学语文课堂渗透传统文化的方式,着力构建科学的小学语文传统文化渗透机制。

作者杨守秋

机构地区山东省滨州市惠民县麻店镇中心小学

出处《中华活页文选（教师）》 2021年第1期64-65,共2页

关键词小学语文传统文化渗透措施

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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