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小学语文教学中传统文化教育的巧妙渗透分析被引量：1

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摘要我国的历史非常悠久,在历史发展的进程中沉淀了很多优秀的传统文化,当前我国非常注重文化教育建设,因此在课堂教学中教师也应该有意识地渗透传统文化的内容。小学语文对于学生来说本身就具有文化属性,教师更应该借助语文课堂这一阵地来强化传统文化教育,让学生的文化素养得以培养,以此来增强语文学科的人文性。

作者梁敏玲

机构地区广州市番禺区大石富丽小学

出处《新一代（理论版）》 2021年第4期105-105,共1页 The New Generation

关键词小学语文传统文化教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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新一代（理论版）

2021年第4期

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