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高中语文教材中爱国人物形象教学分析 被引量:5

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摘要 高中语文教材中的爱国人物形象教学,不仅能落实新课程标准中的立德树人理念,还能培养学生的爱国精神。本文通过对爱国人物形象进行价值分析,可知其在德育、智育与美育上有独特的价值;通过课内教学与课外实践教学研究,旨在为爱国人物形象教学提供参考。
作者 汪建德
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第S02期88-90,共3页 Journal of The Chinese Society of Education
  • 相关文献

参考文献5

  • 1郝梦凡..“中国革命传统作品研习”学习任务群教学探究[D].河北师范大学,2020:
  • 2何文文..中学语文史传文学作品教学中的民族精神传承研究[D].广西民族大学,2019:
  • 3李淑娟.青海民族地区高中语文教学中的爱国主义教育研究[J].情感读本,2019,0(2):119-119. 被引量:2
  • 4莫娟..高中语文教材中作文资源运用的研究——以人教版为例[D].广西师范大学,2018:
  • 5王茂荣..高中语文史传文学教学研究——以《苏武传》文本为中心[D].福建师范大学,2018:

共引文献1

同被引文献48

引证文献5

二级引证文献20

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