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“立四基,强四能”人教版新旧教材比较分析--以“等腰三角形”为例

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摘要运用文本分析法和比较研究法,从结构编排、内容展现、例习题等方面对人教版新、旧教材等腰三角形章节的内容进行比较分析.通过分析发现新教材充分体现新课标“立四基,强四能”的要求,注重展现数学活动经验积累、数学思想感悟和渗透,突出发现和提出问题的探索过程,并培养学生的创新意识和实践能力.

作者胡冬丽祝丽萍王云英

机构地区新疆昌吉学院新疆乌鲁木齐

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2023年第2期27-29,共3页

基金 2019年自治区一流本科专业(数学与应用数学) 自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地(培育)--昌吉学院新疆基础教育质量提升研究中心.

关键词新旧教材对比四基四能等腰三角形人教版

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2023年第2期

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