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二外日语语法教学中的干扰因素被引量：1

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摘要如今,日语教育事业在我国蓬勃发展,日语已成为继英语之后在我国的第二大外语。语法是学习和运用日语的基石,是书面表达的基础,也是口头表达的保证,语法是词的形态变化和用词造句规则的总和。因此,教师要通过语法教学,让学生掌握语法基础知识。

作者李琴张雪梅

机构地区咸阳师范学院外国语学院

出处《知识窗（教师版）》 2022年第2期105-107,共3页

基金咸阳师范学院校级项目“基于‘文化自信’的国家软实力背景下日语人才培养研究”的成果之一,项目编号:XSYK18036

关键词二外日语语法教学干扰因素

分类号 H36 [语言文字—日语]

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知识窗（教师版）

2022年第2期

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