高中学科教学融合生涯教育探讨被引量：1

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摘要高中学生迫切需要接受全面生涯教育,以适应自身发展需求和新课程改革的需要。本研究尝试在化学学科教学中融合生涯教育,探讨在学校现有生涯教育课时不足、生涯教师配备不足的情况下,如何把生涯教育融入学科教学过程,充分发挥学科教师的力量,让学生在学好学科知识的同时提高生涯素养。

作者罗志华

机构地区浙江省义乌大成中学

出处《中小学心理健康教育》 2021年第8期56-59,共4页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词生涯教育学科融合化学课堂高中

分类号 G44 [哲学宗教—心理学]

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