摘要
化学是一门以实验为基础的学科,突出实验特色,建设实验课程尤为重要,在教学中定位为体验科研、启德修为,具体细化为培养学生的科学精神、树立科学思想、养成科学习惯和训练科学方法四个目标。要建立系统性实验课体系,须以知识为明线,科学方法培养为暗线,在教学中引导学生逐步进行深化研究,充分发挥化学学科特点,转化学生学习方式,形成一种化学实验教学新模式。
作者
曹葵
黄文君
CAO Kui;HUANG Wen-jun
出处
《教学与管理》
2023年第1期57-60,共4页
Teaching and Administration
基金
北京市教育规划“十三五”规划2020年度一般课题“普通中小学教师科学素养评测与提升策略的行动研究”CFDB2020394
北京市教育学会“十四五”教育科研课题2021重点课题“提升中学教师科学素养的教研培训实践研究”(FTZD2021-006)的研究成果。
