初中美术课程设计与教学创新研究——以人教版美术教材八年级下册第三单元第一课“了解纹样”为例

1

作者 陈浩 《教育信息化论坛》 2024年第4期66-68,共3页

随着社会的发展和科技的进步,美术教育培养学生审美情感和创造力的作用日益凸显。但是传统纹样教学存在的一系列问题,如缺乏主题教学、知识呈碎片状、评价方式单一、教学方式固化等,使学生美术学科的学习体验受到限制,影响了美术教育作... 随着社会的发展和科技的进步,美术教育培养学生审美情感和创造力的作用日益凸显。但是传统纹样教学存在的一系列问题,如缺乏主题教学、知识呈碎片状、评价方式单一、教学方式固化等,使学生美术学科的学习体验受到限制,影响了美术教育作用的发挥。因此,以人教版美术教材八年级下册第三单元第一课“了解纹样”为例,为改进初中美术教育提供新的视角和方法,以推动美术教育质量的提升,培养学生的综合素养,使其满足未来社会对创新型人才的需求。 展开更多

关键词 初中美术 教学创新 传统纹样

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“双减”背景下初中语文校本作业设计的几点思考

2

作者 阙金梅 王芬 《福建教育研究》 2023年第4期59-61,共3页

高品质的校本作业,是反映“双减”精神、契合学生实际、遵循新课标原则的设计,在情境、问题、内容、任务等方面有鲜明的特点。

关键词 初中语文 “双减” 校本作业

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网络的东风让语文飞得更高——信息时代下个性化语文课程资源的开发实践

3

作者 沈春蓉 黄文煌 《读与写（下旬）》 2021年第8期99-100,共2页

语文教学要从课本中走出来,要把自然风光、文化遗产、风俗风情……引入语文,应积极构建网络环境下的学习平台,拓展学生学习和创造的空间,支持和丰富语文综合性学习,给语文教育的发展带来新的契机。文章从“信息与网络激发学生预习的兴... 语文教学要从课本中走出来,要把自然风光、文化遗产、风俗风情……引入语文,应积极构建网络环境下的学习平台,拓展学生学习和创造的空间,支持和丰富语文综合性学习,给语文教育的发展带来新的契机。文章从“信息与网络激发学生预习的兴趣”“信息与网络丰富了课前活动的内容”等方面进行论述,阐述信息时代下个性化语文课程资源的开发与利用。 展开更多

关键词 信息 网络 课程 兴趣 课堂

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活用闽西红色资源优化美术教学德育效果

4

作者 邓凌 《福建教育学院学报》 2022年第2期13-15,共3页

文章从教育的根本任务“立德树人”出发,深刻认识发挥初中美术学科德育功能的重要性,依托闽西丰富的红色文化资源,挖掘其蕴涵的德育价值,结合美术学科特点,在教学过程中合理融入,从而充分发挥美术教学的德育功能。

关键词 美育 德育价值 红色文化

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基于双减政策下初中语文古诗文作业设计分层与多样化研究

5

作者 马国平 陈友梅 《语文课内外》 2022年第25期52-54,共3页

双减教育政策的落地实施标志着我国基础教育工作的又一次深化改革。在此背景下,要求教师在日常教学过程中能够积极转变传统低效的教学方式,在高效的课堂教学过程中切实提升学生学习质量和学习效率,保障学生学习质量的同时科学减轻学习... 双减教育政策的落地实施标志着我国基础教育工作的又一次深化改革。在此背景下,要求教师在日常教学过程中能够积极转变传统低效的教学方式,在高效的课堂教学过程中切实提升学生学习质量和学习效率,保障学生学习质量的同时科学减轻学习压力与负担。古诗文作为学生初中语文学习的重要组成部分,对学生语言素养的全面发展至关重要,基于双减政策下的古诗文作业设计也受到了众多一线教师的关注和重视。本文以双减政策下的初中语文古诗文作业设计问题为主要研究对象,首先概述了当前语文古诗文作业设计的现状和不足,并以此为据具体探讨了基于双减政策下初中语文古诗文作业分层与多样化设计的策略。 展开更多

关键词 双减政策 初中语文 分层作业 实践策略

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在中学道德与法治教学中巧妙运用时政热点设计校本作业

6

作者 范莉华 《中华活页文选（高中版）》 2022年第5期127-129,共3页

在中学阶段的教学中,道德与法治课程承担着落实教育立德树人总目标的职责,无论是对教学结构的补充还是对学生的长远发展,都有着极为重要的作用。但是在当前中学课堂上,道德与法治的课程教授依然是以理论为基础,无论是在内容上还是在教... 在中学阶段的教学中,道德与法治课程承担着落实教育立德树人总目标的职责,无论是对教学结构的补充还是对学生的长远发展,都有着极为重要的作用。但是在当前中学课堂上,道德与法治的课程教授依然是以理论为基础,无论是在内容上还是在教学形式上,都限制了其作用的发挥,不仅使得道德与法治课程内容较为抽象,也难以激发学生的学习积极性。将时政热点融入道德与法治的教育实践中,既能够解决教材内容滞后性的问题,还能够实现理论与实践相结合的教学目标,让教育内容更直观,也能够有效地提高学生的政治意识和思想觉悟。因此,本文作者就立足中学道德与法治教学,针对时政热点的巧妙运用,进行了以下几点探讨,仅供各位同仁参考。 展开更多

关键词 中学教学 道德与法治 时政热点

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增强“四性”,提高初中英语教师课堂话语效益——以Project English教材为例

7

作者 吴夏琳 《福建教育》 2017年第24期44-46,共3页

根据《朗文语言教学和应用语言学辞典》，教师课堂话语是教师在教学过程中采用的一种语言。与大部分学科的教师课堂话语不一样的是，英语课堂上的教师话语（本文主要指英语和少部分为了进行说明而使用的汉语）既是组织和实施教学过程的... 根据《朗文语言教学和应用语言学辞典》，教师课堂话语是教师在教学过程中采用的一种语言。与大部分学科的教师课堂话语不一样的是，英语课堂上的教师话语（本文主要指英语和少部分为了进行说明而使用的汉语）既是组织和实施教学过程的媒介语言，又是课堂教学的内容和目标，具有示范性，是学生语言输入的一个重要途径，须切实提高其效益和质量。本文以Project English教材为例，根据程晓堂教师课堂话语理论（2009），探讨在教学实践中如何增强教师课堂话语的真实性、互动性、逻辑性、规范性，提高初中英语教师课堂话语的效益。 展开更多

关键词 ENGLISH 英语教师 课堂话语 效益 初中 教材 应用语言学 教学过程

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“双减”背景下初中数学教学过程中开放式课堂的构建 被引量：8

8

作者 胡明锋 《天津教育》 2022年第27期103-104,119,共3页

“双减”政策的出台与落实,其目的是焕发教育生机、强化学校的育人主体地位,逐渐缓解学生的学习压力和身心负担。在“双减”背景下,教师应将学生的需求和身心发展规律作为实行教学计划的起点,而构建开放式的课堂便是体现学生需求的一种... “双减”政策的出台与落实,其目的是焕发教育生机、强化学校的育人主体地位,逐渐缓解学生的学习压力和身心负担。在“双减”背景下,教师应将学生的需求和身心发展规律作为实行教学计划的起点,而构建开放式的课堂便是体现学生需求的一种表现。教师从教学的不同阶段,有效拓展课堂教学的范围,让学生在课前、课中、课后等不同的阶段,能够获得针对性的教学指导,并能有效解决数学学习中存在的困难,这有利于限制校外有偿辅导现象、突出学校育人价值。 展开更多

关键词 身心发展规律 初中数学教学 有效拓展 教学指导 教学计划 育人价值 课堂教学 开放式

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核心素养视角下构建初中数学高效课堂策略探究 被引量：7

9

作者 王子平 《国家通用语言文字教学与研究》 2022年第9期107-109,共3页

随着时代的发展,社会对教育教学水平的关注度越来越高,学校的教学方式也已经成了当前讨论的热门话题。在教学改革背景下,社会以及学校越来越重视培养学生的核心素养。初中作为九年义务教学中关键的一环,在此阶段培养学生的核心素养有重... 随着时代的发展,社会对教育教学水平的关注度越来越高,学校的教学方式也已经成了当前讨论的热门话题。在教学改革背景下,社会以及学校越来越重视培养学生的核心素养。初中作为九年义务教学中关键的一环,在此阶段培养学生的核心素养有重要的意义。那么,如何构建高效数学课堂就成为了教师需要重点研究的课题。基于此,本文在分析初中数学教学现状的基础上,提出了当前初中数学教学中存在的问题,进而围绕核心素养视角下构建初中数学高效课堂的有效措施展开探究,以期提高初中数学课堂教学的效率,助力学生数学核心素养的发展。 展开更多

关键词 核心素养 初中数学 高效课堂

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初中物理教学情境创设存在的问题及改进策略 被引量：4

10

作者 赖庆雄 《华夏教师》 2022年第29期58-60,共3页

新一轮教学改革强调在教育教学中尊重学生的主体地位,教师需要突破传统教学理念、转变教学方式。物理学科作为初中教育阶段的重要组成部分,因具有较强抽象性而增加了学生的学习难度。在此背景下更需要教师创新教学方式,积极创设合适的... 新一轮教学改革强调在教育教学中尊重学生的主体地位,教师需要突破传统教学理念、转变教学方式。物理学科作为初中教育阶段的重要组成部分,因具有较强抽象性而增加了学生的学习难度。在此背景下更需要教师创新教学方式,积极创设合适的学习情境,通过教学情境激发学生的学习兴趣、降低其对知识的理解难度,达到提升物理学科教学效率的效果。本文就初中物理教学中情境创设的应用策略展开分析。 展开更多

关键词 初中物理 情境创设 问题 改进策略

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学习领域中综合材料的运用策略探究——以初中美术“造型·表现”为例

11

作者 陈浩 《亚太教育》 2023年第6期58-60,共3页

核心素养背景下,美育教学越来越受到重视。在初中美术“造型·表现”学习领域,教师教学实践中应强调学生对综合材料的创新、灵活应用。但部分学生缺乏对综合材料的深入观察和探究,在美术活动中不能突出材料形状、颜色、纹理等属性... 核心素养背景下,美育教学越来越受到重视。在初中美术“造型·表现”学习领域,教师教学实践中应强调学生对综合材料的创新、灵活应用。但部分学生缺乏对综合材料的深入观察和探究,在美术活动中不能突出材料形状、颜色、纹理等属性特征。新课标背景下,客观分析了综合材料、“造型·表现”相关概念及理论,并从开阔学生视野、活跃学生思维、体现学生主体意识和个性、培养学生综合素质、培养团队协作精神等方面对初中美术“造型·表现”学习领域中综合材料的运用意义进行分析,从主题收集和材料选择、主题材料灵活运用、形体塑造、评价方式等方面提出了综合材料在“造型·表现”学习领域中的运用策略。 展开更多

关键词 初中美术 “造型·表现” 综合材料

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初中学校管理运用人本化管理模式的研究

12

作者 童章东 《亚太教育》 2023年第4期42-44,共3页

课程改革的深入推进对初中学校管理提出了新要求,初中学校将人本管理模式应用于学校管理是追逐教育行业发展步伐的必由之路。基于此,对人本管理模式进行概述,分析了初中学校管理存在的问题,阐明将人本管理模式应用于学校管理的意义,最... 课程改革的深入推进对初中学校管理提出了新要求,初中学校将人本管理模式应用于学校管理是追逐教育行业发展步伐的必由之路。基于此,对人本管理模式进行概述,分析了初中学校管理存在的问题,阐明将人本管理模式应用于学校管理的意义,最后提出创新管理模式、组织管理培训、打造新型管理队伍、提高管理水平等将人本管理模式应用于学校管理的具体措施,以推进初中学校管理工作的发展和进步。 展开更多

关键词 学校管理 初中 人本化管理模式

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新课改背景下初中综合实践活动教学策略研究

13

作者 童章东 《国家通用语言文字教学与研究》 2023年第5期68-70,共3页

在新课改的实施下,综合实践活动课程在初中阶段课程中所占比重有所增加,其地位也逐步地凸显出来,尤其是侧重引导学生参与丰富多样的实践活动,凸显课程的教育价值。而为了适应新课改的要求,初中教师需要突破传统教学模式的局限性,对综合... 在新课改的实施下,综合实践活动课程在初中阶段课程中所占比重有所增加,其地位也逐步地凸显出来,尤其是侧重引导学生参与丰富多样的实践活动,凸显课程的教育价值。而为了适应新课改的要求,初中教师需要突破传统教学模式的局限性,对综合实践活动课程的教学策略进行有效创新,实现学生综合素质和实践能力的提升。对此,通过阐述新课改背景下初中综合实践活动的教学必要性和重点,分析初中综合实践活动的教学现状,在此基础上探究新课改背景下初中综合实践活动的教学策略,以期提高学生的综合素质,为民族复兴培养优秀人才。 展开更多

关键词 新课改 初中 综合实践活动

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初中生物教学培养学生提问能力的策略探究 被引量：2

14

作者 游凤娇 《国家通用语言文字教学与研究》 2022年第5期106-108,共3页

在新时代教育环境背景下,随着新课改的深入推广,我国大力推行素质教育,现阶段初中教学的重点是培养学生的创新能力。对于初中生来说,有一种重要的培养学生创新能力的方法,就是在课堂学教学中提问题。因此,在教学中,教师要积极革新老旧... 在新时代教育环境背景下,随着新课改的深入推广,我国大力推行素质教育,现阶段初中教学的重点是培养学生的创新能力。对于初中生来说,有一种重要的培养学生创新能力的方法,就是在课堂学教学中提问题。因此,在教学中,教师要积极革新老旧的教学观念,并对传统的教学方式进行科学改进,有效培养学生提问的能力,提高学生自主学习的能力。对此,笔者主要针对初中生物教学现状,探究了培养学生提问能力的有效策略。 展开更多

关键词 初中生物 提问能力 策略探究

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初中美术课堂教学中学生问题意识的培养 被引量：2

15

作者 陈浩 《新课程研究》 2020年第10期46-48,共3页

随着素质教育的不断深入,教师在教学中更注重培养学生的综合能力,力求发展创新型复合人才。因此,文章对核心素养下美术课堂中培养学生“问题意识”的实践进行了分析,制订了具有一定可行性的培养对策,以提高美术教学质量和学生的美术水平。

关键词 核心素养 美术课堂 问题意识 实践

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“定性+定量”法分析动态电路中的变化量 被引量：2

16

作者 葛乾铭 《中学物理教学参考》 2021年第21期14-15,共2页

针对初中物理电学中的动态电路分析问题,尤其是比较不同物理量变化的分析问题;以一道中考试题为例,指出如何利用定性分析比较动态电路中电阻变化量的大小关系;并以此为基础,归纳出定量分析比较动态电路中变化量的常用方法。

关键词 动态电路 定性分析 定量分析

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体育教学中提高学生投篮技巧的策略刍探 被引量：2

17

作者 林光华 《成才之路》 2019年第36期92-93,共2页

篮球作为一项普及较广、趣味性较高、上手难度较低的体育活动,一直深受广大学生的欢迎。篮球运动集传球、接球、跑动运球、抢截球、闪躲、跳起传递和投篮技术于一体,对学生身体协调能力、手眼配合能力、运动传递能力、精准控制能力的培... 篮球作为一项普及较广、趣味性较高、上手难度较低的体育活动,一直深受广大学生的欢迎。篮球运动集传球、接球、跑动运球、抢截球、闪躲、跳起传递和投篮技术于一体,对学生身体协调能力、手眼配合能力、运动传递能力、精准控制能力的培养都有很大作用。而投篮是篮球运动的核心环节之一,加强投篮技术教学对学生篮球技能的提高有重要作用。文章对体育教学中提高学生投篮技巧的策略进行论述。 展开更多

关键词 体育教学 篮球 投篮 技巧

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核心素养背景下的初中英语书面表达教学研究

18

作者 江园娣 《英语广场（学术研究）》 2022年第9期134-136,共3页

书面表达是语言学习中输出的重要环节。本文立足于培养学生核心素养的宏观目标,以仁爱版初中英语教材为研究对象,对初中英语书面表达教学的有效策略展开研究。

关键词 核心素养 初中英语 书面表达 教学研究

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浅谈翻转课堂下的初中化学实验教学 被引量：1

19

作者 钟东程 《天津教育》 2021年第19期89-90,共2页

在初中化学实验课程的教学中,想要实现新课标的要求,培养学生的动手实践能力,可以运用翻转课堂的方式重构教学内容,开发学生的学习积极性,使学生作为教学的主体,让学生自主在课堂上完成化学实验。因此,本文将探索翻转课堂下初中化学实... 在初中化学实验课程的教学中,想要实现新课标的要求,培养学生的动手实践能力,可以运用翻转课堂的方式重构教学内容,开发学生的学习积极性,使学生作为教学的主体,让学生自主在课堂上完成化学实验。因此,本文将探索翻转课堂下初中化学实验教学,以此促进学生加强对化学知识的自主学习积极性,提高学生的学习成绩。 展开更多

关键词 初中化学 翻转课堂 实验教学 探索

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初中美术绘画教学多元化评价探究

20

作者 阙泳娣 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2022年第7期102-105,共4页

《义务教育艺术课程标准》(2022年版)在“评价建议”中提出:“评价涉及学习态度、过程表现、学业成就,坚持以评促学和多主体评价,重视表现性评价”,因此,我们的绘画教学应加强学生的艺术体验,挖掘学生的艺术潜能,合理运用评价方式和评... 《义务教育艺术课程标准》(2022年版)在“评价建议”中提出:“评价涉及学习态度、过程表现、学业成就,坚持以评促学和多主体评价,重视表现性评价”,因此,我们的绘画教学应加强学生的艺术体验,挖掘学生的艺术潜能,合理运用评价方式和评价体系改进绘画教学,发展学生的艺术素养和特长。从根本上说,就是为了让课堂学习评价从教育本质、教学过程优化、学业评价标准、质量目标达成、信息化融合度等方面进行构建。研究细化项目实施方案,积极探索信息化条件下引导学生自主学习、合作学习、高效学习的有效办法,推动学校美育绘画课堂学习评价教学改革创新。 展开更多

关键词 绘画教学 评价指标 评价方式 评价过程 评价结果

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