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论初中语文教学中学生思维能力的培养
1
作者 杨锡松 《中华少年》 2016年第33期65-66,共2页
随着新课程改革的不断深入发展,对课堂教学的有效性要求也越来越高。初中时期是学生各方面能力培养的重要阶段,尤其是作为学科之母的语文,在教学过程中如何培养学生的思维能力,是当前所有初中语文教师都应思考和研究的问题。学生具备良... 随着新课程改革的不断深入发展,对课堂教学的有效性要求也越来越高。初中时期是学生各方面能力培养的重要阶段,尤其是作为学科之母的语文,在教学过程中如何培养学生的思维能力,是当前所有初中语文教师都应思考和研究的问题。学生具备良好的思维能力,才能在学习的道路上畅通无阻,课堂教学的有效性也自然能得到提升。基于此,本文结合笔者多年教学经验,谈谈在初中语文教学中怎样培养学生的思维能力。 展开更多
关键词 初中语文 思维能力 培养方法
原文传递
数学问题 因改变视角而精彩
2
作者 向守堂 《中学数学教学参考》 2018年第Z3期51-52,共2页
有句广告词说:'高度决定视野,角度改变观念,尺度把握人生。'可以说,提高学生的综合素质,是数学教育追求的目标。教学中,突破思维定势,改变思考的视角,激活学生的思维,有助于学生创新能力的培养。笔者现选取几例,见证其精彩。1... 有句广告词说:'高度决定视野,角度改变观念,尺度把握人生。'可以说,提高学生的综合素质,是数学教育追求的目标。教学中,突破思维定势,改变思考的视角,激活学生的思维,有助于学生创新能力的培养。笔者现选取几例,见证其精彩。1登高临远众山小,整体视角拓展思维深度通过三角形中点相关问题的解决。 展开更多
关键词 等腰三角形 AD AC
原文传递
关于农村初中数学转化后进生的几点思考 被引量：1
3
作者 邓廷祥 《儿童大世界（教学研究）》 2016年第4期88-89,共2页
在高中物理课堂教学过程,教师要注重对学生抽象思维能力的培养.文章立足于高中物理课堂教学现状,主要分析了“高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力”这一问题.
关键词 课堂教学 抽象思维能力 策略
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相约生成 演绎精彩——例析思想政治课生成教学
4
作者 李宗德 陈京川 《中学政治教学参考》 北大核心 2015年第1期88-89,共2页
生成教学能激发生命潜能,促进学生发展,照亮课堂,演绎精彩,彰显教育魅力。因而,教育工作者们都对生成教学给以极大关注,都将其作为教学方式变革的努力新方向。下面,笔者结合教学案例谈谈对生成教学的一些看法。一、精心预设,准备生成教... 生成教学能激发生命潜能,促进学生发展,照亮课堂,演绎精彩,彰显教育魅力。因而,教育工作者们都对生成教学给以极大关注,都将其作为教学方式变革的努力新方向。下面,笔者结合教学案例谈谈对生成教学的一些看法。一、精心预设,准备生成教学活动是有计划有目的的活动,具有“预设”和“生成”的双重属性。课前精心预设是教学生成的前提和基础,课堂灵感的引发,学生质疑的导引,意外干扰的应变,现场适时的调节等,均取决于课前预设。 展开更多
关键词 生成教学 思想政治课 演绎 “预设” 例析 教育工作者 学生发展 教育魅力
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人文关怀在初中学校管理中的应用分析 被引量：1
5
作者 王冲 《新课程研究（下旬）》 2015年第6期128-129,共2页
随着素质教育的普及,当今社会越来越关注学生的心理素质问题,所以人文关怀在初中学校管理中显得越发的重要。人文关怀,强调的不再只是注重学生的学习成绩,已经慢慢地渗透到学生的心理方面。心理素质的全面发展,将是未来社会需要的必备... 随着素质教育的普及,当今社会越来越关注学生的心理素质问题,所以人文关怀在初中学校管理中显得越发的重要。人文关怀,强调的不再只是注重学生的学习成绩,已经慢慢地渗透到学生的心理方面。心理素质的全面发展,将是未来社会需要的必备人才。文章详细地阐述了人文关怀在初中学校管理中的应用分析。 展开更多
关键词 人文关怀 初中教学管理 应用分析
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浅谈初中英语课堂教学方法 被引量：1
6
作者 姜开艳 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第28期15-16,共2页
英语课堂教学有效性是一个很热门的话题，值得我们去研究。笔者从事英语教学多年，对于初中荚语有效课堂教学有许多想法。在课堂上如何进行语法教学、怎样指导学生背诵、如何打好荚语学习基础等都成为本文所关注的话题。
关键词 课堂教学方法 初中英语 有效课堂教学 教学有效性 英语课堂 英语教学 语法教学 学习基础
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如何让初中英语教学深入学生内心
7
作者 孙燕 胡发文 曾敏 《魅力中国》 2013年第23期218-219,共2页
一些语言习惯，需要生硬的去接受，去模仿．这就造成大多学生从内心里抵触或排斥英语教学。如何让初中英语教学深入学生内心，并发自内心的接受，这需要学生和教师之间合作默契。尤其是教师，要彻底摈弃旧的教学模式．将学生带入一个快... 一些语言习惯，需要生硬的去接受，去模仿．这就造成大多学生从内心里抵触或排斥英语教学。如何让初中英语教学深入学生内心，并发自内心的接受，这需要学生和教师之间合作默契。尤其是教师，要彻底摈弃旧的教学模式．将学生带入一个快乐的学习环境，可能才会从根本上改变现状。 展开更多
关键词 英语教学 思路 互动
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浅谈初中数学课堂教学有效性
8
作者 刘帮财 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第18期160-161,共2页
有效教学就是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展；它以学生的进步和发展为宗旨；以学生学习方式的转变为条件，促进学生有效学习．它关注学生的情感、道德和人格的养成，使教学过程成为师生一种愉悦的情感生活... 有效教学就是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展；它以学生的进步和发展为宗旨；以学生学习方式的转变为条件，促进学生有效学习．它关注学生的情感、道德和人格的养成，使教学过程成为师生一种愉悦的情感生活和积极的情感体验；它关注教学的效益，要求教师有时间和效益的观念；它也关注课堂教学所采用的策略，要求教师自身专业与水平的不断提升与发展。 展开更多
关键词 教学有效性 数学课堂 学生学习方式 初中 情感体验 有效教学 有效学习 情感生活
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语文教学中的情感教育
9
作者 易绍丽 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第18期173-174,共2页
情，是语文教学的灵魂。白居易说：“感人心者，莫先乎情。”文章情、教师情、学生情决定了语文教学中突出的情感性。语文教学如果能以美感动人，以情动人，用情感来打开学生，心灵的门扉，必能收到事半功倍的最佳教学效果。
关键词 语文教学 情感教育 以情动人 教学效果 事半功倍 白居易 情感性 学生
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在初中数学教学中培养学生的创新能力
10
作者 阳明 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2016年第10期15-15,共2页
学生创新能力的培养是多方位的,既需要教师的主导,也需要学生的主体,只有师生共同的配合下,才能教学相长。
关键词 初中数学
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微课在初中语文课堂的运用尝试
11
作者 余米曲 《重庆与世界（教师发展）》 2015年第12期36-38,共3页
“春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开”。二期课改像清新的春风吹遍了大江南北，吹遍了课堂内外，吹香了城区，吹红了郊县。作为重庆市开县新课改的示范学校——开县云枫初级中学，教师们都憧憬着在新一轮课改大潮中与时俱进，再掀波浪。... “春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开”。二期课改像清新的春风吹遍了大江南北，吹遍了课堂内外，吹香了城区，吹红了郊县。作为重庆市开县新课改的示范学校——开县云枫初级中学，教师们都憧憬着在新一轮课改大潮中与时俱进，再掀波浪。微课在我校应运而生，教师在课堂摩拳擦掌。 展开更多
关键词 语文课堂 初中 二期课改 课堂内外 初级中学 示范学校 与时俱进 重庆市
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初中数学课堂如何提升教学有效性
12
作者 廖代国 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第21期238-239,共2页
有效教学的核心就是教学的效益，是指通过教师在一段时间的教学后，学生最大可能获得的进步或发展。本文从备课时应注意的问题，课堂上采用的情境设置、自主探究、合作学习等教学方法以及作业设置及评价等几个方面论述如何操作才能使数... 有效教学的核心就是教学的效益，是指通过教师在一段时间的教学后，学生最大可能获得的进步或发展。本文从备课时应注意的问题，课堂上采用的情境设置、自主探究、合作学习等教学方法以及作业设置及评价等几个方面论述如何操作才能使数学教学提高教学效益，促进学生发展。 展开更多
关键词 教学有效性 数学课堂 初中 教学效益 学生发展 有效教学 情境设置 自主探究
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反思数学新课程改革
13
作者 杨成 《学子（理论版）》 2012年第6期12-13,共2页
一、反思数学课程改革学习借鉴的对象 日本的教育体制与我国有很多相似的地方,数学教育也有很多共同之处。在对数学传统教育进行批判反思之后,日本新数学课程改革的基本特点是提倡具有愉快感、充实感的数学学习活动,
关键词 数学课程改革 新课程改革 反思 数学学习活动 学习借鉴 教育体制 数学教育 传统教育
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如何运用VLOOKUP等函数制作体育达标成绩册
14
作者 田江华 《当代体育科技》 2013年第26期152-153,共2页
体育达标运动会是所有学生都要参加的一年一度的《国家体育锻炼标准》的测验,达标运动会组织工作任务繁重,根据我多年的体育教学和组织运动会的经验来看,工作量最大的不是报名工作,也不是秩序册的编排工作,而是达标运动会的成绩统计工作... 体育达标运动会是所有学生都要参加的一年一度的《国家体育锻炼标准》的测验,达标运动会组织工作任务繁重,根据我多年的体育教学和组织运动会的经验来看,工作量最大的不是报名工作,也不是秩序册的编排工作,而是达标运动会的成绩统计工作,厚厚的几本达标运动会成绩册实在让人头疼。传统的查分方法工作量巨大,工作效率很低,统计容易出错。 展开更多
关键词 VLOOKUP 函数制作 电子表格
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巧用“含英咀华法” 咬文嚼字品诗味——新课标视野下的农村初中古诗词教学思考
15
作者 袁鑫 《新课程研究（上旬）》 2011年第3期81-82,共2页
新课标对诗词教学提出了更高要求,要求学生把握作品的思想感情倾向,能联系文化背景做出自己的评价,对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验,品味作品中富有表现力的语言。
关键词 新课标视野 古诗词教学 含英咀华法
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浅谈初中思品课合作学习操作策略
16
作者 于晓琴 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第14期196-197,共2页
本文阐述的合作学习作为新课程所倡导的一种重要的学习方式，教师应针对日常教学中常见的问题加强研究和探索并加以解决，才能不断提高合作学习的实效性。
关键词 思想品德 合作学习 主导作用
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构建英语有效课堂，提高课堂教学效率
17
作者 谭艳 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第28期16-17,共2页
英语学习既是学生自身学习和实践的机会，语言实际运用能力的提高，也是陶冶情操，开拓视野，丰富生活经历，发展个性的过程。教学是一个充满活力和创新的过程，有效课堂导入的目的是激励学生学习，帮助有效调控自己的学习过程，使学生... 英语学习既是学生自身学习和实践的机会，语言实际运用能力的提高，也是陶冶情操，开拓视野，丰富生活经历，发展个性的过程。教学是一个充满活力和创新的过程，有效课堂导入的目的是激励学生学习，帮助有效调控自己的学习过程，使学生获得成功感，增强自信心，培养合作精神。好的课堂提问具有增进师生交流、激发学习兴趣、启迪学生思维、锻炼学生表达能力等教育功能。要创设有效的课堂活动，需要面向全体学生，使学生真正成为学习的主体。有效地布置作业不仅可以大大提高学生的学习效率，还可以在一定程度上激发他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法。要从学生全面发展的要求出发，培养学生终生学习的能力。 展开更多
关键词 初中英语 活动设计 教学评价 反思
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浅谈在课改中对初中数学的认识
18
作者 肖勇 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第32期294-295,共2页
随着新一轮基础教育课程的深入，课堂的教学形式发生了变化，原有单一的、被动的学习方式已被打破，新教材的试用，特剐是一个全新的数学理念一一人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学。不同的人在数学上得到不同的发展的提出，... 随着新一轮基础教育课程的深入，课堂的教学形式发生了变化，原有单一的、被动的学习方式已被打破，新教材的试用，特剐是一个全新的数学理念一一人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学。不同的人在数学上得到不同的发展的提出，这一切都在向我们数学老师提出了非常严峻的挑战。作为课程改革的先行者，我踏浪而行，根据自己对新课改的理解、认识，结合自己的教学实践，对新课改作了几点探索与思考。 展开更多
关键词 初中数学 课改 基础教育课程 教学形式 学习方式 数学理念 数学老师 课程改革
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语文教学需要“诗情画意”
19
作者 朱宏娟 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第16期290-291,共2页
一位充满智慧的老师，能够从课堂意外的尴尬中捕捉契机，化平庸为精彩，化腐朽为神奇，描绘出诗情画意的语文课堂，演奏出和谐温馨的育人旋律。怎样让课堂充满诗情画意，让诗情充满初中语文课堂教学中，是本文要阐述的重要问题。
关键词 语文 情感 大气 智慧
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作业寥寥多趣,你眼带笑意
20
作者 余米曲 《教育家》 2015年第12期90-91,共2页
笔者是一名初一年级的语文教师。在平时布置语文作业时,笔者一般布置常规作业和平时作业两大类。常规作业是每周一篇随笔,一则新闻,一页读书笔记,一则心情日记,一篇周记。平时作业主要由抄写、背诵和《同步解析》构成。但经过一段时间... 笔者是一名初一年级的语文教师。在平时布置语文作业时,笔者一般布置常规作业和平时作业两大类。常规作业是每周一篇随笔,一则新闻,一页读书笔记,一则心情日记,一篇周记。平时作业主要由抄写、背诵和《同步解析》构成。但经过一段时间的观察,笔者发现,这样布置作业对学生的成绩并没有促进作用,反而让学生每晚熬红眼。 展开更多
关键词 眼带 促进作用 读书笔记 潜能生 周记 写话 课本剧 语言文字 选词 周杰伦
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