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从结构模型到数值模拟仿真技术的建筑力学教学改革与应用研究
被引量:
1
1
作者
邹传龙
陈姗
+2 位作者
鲍双莲
陈智玲
叶兰
《科教导刊》
2019年第13期110-111,共2页
建筑力学是土建类专业的学科基础课,通过建筑力学的学习可以为以后建筑结构、建筑工程施工技术等核心课程奠定良好的基础,本文采用基于数值模拟仿真技术和建筑结构模型设计相结合的教学方法,将建筑力学从平面化推向立体化,使学生更能体...
建筑力学是土建类专业的学科基础课,通过建筑力学的学习可以为以后建筑结构、建筑工程施工技术等核心课程奠定良好的基础,本文采用基于数值模拟仿真技术和建筑结构模型设计相结合的教学方法,将建筑力学从平面化推向立体化,使学生更能体会到结构的立体感,从而加深对建筑力学的热爱,掌握建筑力学学习的方式方法,提高自主学习建筑力学的能力.
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关键词
结构模型
建筑力学
仿真技术
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职称材料
“平法识图与计算”课程教学改革与探讨
2
作者
黄美玲
鲍双莲
白海荣
《科教导刊》
2019年第21期120-121,共2页
'平法识图与计算'是土建类专业的核心课,通过平法识图与计算这门课的学习,可以培养学生直接的岗位技能,故本课程有很强的实践性与实用性。基于本课程特点与教学现状,笔者针对教学方法、考核评价方式等方面提出了自己的一些教学...
'平法识图与计算'是土建类专业的核心课,通过平法识图与计算这门课的学习,可以培养学生直接的岗位技能,故本课程有很强的实践性与实用性。基于本课程特点与教学现状,笔者针对教学方法、考核评价方式等方面提出了自己的一些教学改革看法,以期培养应用型人才,提升教学效果。
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关键词
平法识图
教学方法
教学改革
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职称材料
浅谈如何提高初中数学课堂教学质量之我见
3
作者
佟达根巴亚尔
《最漫画·学校体音美》
2018年第28期00234-00234,共1页
在很抓教育教学质量,大力提高学生素质的今天,如何搞好初中数学课堂教学?我从课堂教学中的几个重要环节入手,寻求如何搞好课堂教学,以起到抛砖引玉的作用。
关键词
搞好
初中数学
课堂教学
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职称材料
初中数学学习困难学生学业情绪及其影响因素探究
4
作者
那仁格日乐
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第9期68-68,共1页
学业对每一个学生来说都是非常重要的事情。学好学业的前提是要拥有良好的情绪。初中对于每一位学生来说都有着非常重要的作用,他是衔接小学、为高中打基础的三年,但对于初中生来说,初中的学习内容还是比较困难,尤其是数学方面。数学仿...
学业对每一个学生来说都是非常重要的事情。学好学业的前提是要拥有良好的情绪。初中对于每一位学生来说都有着非常重要的作用,他是衔接小学、为高中打基础的三年,但对于初中生来说,初中的学习内容还是比较困难,尤其是数学方面。数学仿佛是众多学生的噩梦,学习数学困难的学生更是大有人在。都说兴趣是最好的老师,那么情绪也是必不可少的因素。近几年,初中生学习情绪成为了一个热门的话题,引起了相关专业人士的探讨研究。对于初中数学学习困难的学生情绪探究,可以从学业情绪与学业成就的关系、学业情绪与家庭教育之间的关系展开研究。
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关键词
初中数学
学习困难
学业情绪
影响因素
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职称材料
如何激发学生学习初中化学积极性之探
5
作者
白金风
《最漫画·学校体音美》
2018年第28期00161-00161,共1页
兴趣是学生学习的助推器,是提高教学质量的催化剂。在初中化学课堂教学中,我们要找准切入点,吸引学生的注意力,促进学生主动思考、积极思维,让学生体会成功,这样才能激发学生的探索欲与参与欲,才能有效培养与激发学生的学习兴趣。
关键词
初中化学
学习兴趣
教学实际
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职称材料
浅析初中汉语文教学中如何培养学生的阅读能力
被引量:
2
6
作者
陈冬艳
《成功》
2017年第6期125-125,共1页
汉语文是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高汉语文综合素养的课。说到底,汉语文是学生用来说、讲、读、写、用的必然工具。其中阅读教学在初中汉语文教学,乃至整个教育过程中都有相...
汉语文是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高汉语文综合素养的课。说到底,汉语文是学生用来说、讲、读、写、用的必然工具。其中阅读教学在初中汉语文教学,乃至整个教育过程中都有相当重要的地位。因此,在初中汉语文的闼读教学中,如何培养学生的阅读能力成为教师必须关注的问题。
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关键词
初中汉语文
阅读能力
师生互动
教学设计
具体措施
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职称材料
试论在新课程改革中对初中数学教学衔接之我见
7
作者
赛罕其其格
《最漫画·学校体音美》
2018年第33期00137-00137,共1页
学生升入中学,数学教学内容和方法与小学有很大不同。尤其中学生在这个阶段,心理上和生理上都在迅速成长,如果教学内容脱离学生已有的实际程度,教学方法不能调动学生学习得主动性和积极性,学生成绩就会迅速下降。因此做好中小学衔...
学生升入中学,数学教学内容和方法与小学有很大不同。尤其中学生在这个阶段,心理上和生理上都在迅速成长,如果教学内容脱离学生已有的实际程度,教学方法不能调动学生学习得主动性和积极性,学生成绩就会迅速下降。因此做好中小学衔接,做到思维的连续性、一致性,做到承上启下,是教学中需要引起高度重视的重要问题。本文结合教学实践,试就中小学衔接做一些探讨。
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关键词
浅谈
课程
初中
数学
教学
衔接
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职称材料
试论加强中学生英语听力能力培养之我见
8
作者
白秀琴
《最漫画·学校体音美》
2018年第25期00079-00079,共1页
从语言角度来看,语言本身首先是有声语言。 没有听,就没有说,语言的交流也就无从谈起。因而,听 力在语言学当中有其特殊的作用。听,是语言的基础;听力, 是语言学习的前提。从学生学习英语的心理特点看,学生 年幼,善于模仿,听...
从语言角度来看,语言本身首先是有声语言。 没有听,就没有说,语言的交流也就无从谈起。因而,听 力在语言学当中有其特殊的作用。听,是语言的基础;听力, 是语言学习的前提。从学生学习英语的心理特点看,学生 年幼,善于模仿,听觉灵敏,活泼喜动。如果能注意培养 他们的听力,在情趣盎然的气氛中加强听力训练,必将取 得事半功倍的效果。
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关键词
中学
英语
听力
能力
培养
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职称材料
试论如何提高中学蒙语文教学质量之我见
9
作者
包红梅
《最漫画·学校体音美》
2018年第25期00082-00082,共1页
教学质量是教学过程的生命线。随着中学教 育改革的不断深入,蒙语文学科的重要性也越显突出。提 高蒙语文课堂教学质量,提高学生蒙语文的应用水平,已 成为蒙语文老师所关心的问题。该文就如何提高蒙语文课 堂教学质量,提出了几点建议。
关键词
中学蒙语文
教学
措施
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职称材料
浅谈初中语文教学革新
10
作者
齐娜仁
《作文成功之路(中考冲刺)》
2017年第11期31-31,共1页
语文是最基础的一门学科,它不仅是我们的母语,更是学习其他学科的的工具,学好语文是至关重要的.但是,在当下语文教育陷入了困境,为了考试而学习让学生对语文这门课程感到枯燥、无趣甚至厌烦,以至于多数同学语文成绩低,很难在现有的程度...
语文是最基础的一门学科,它不仅是我们的母语,更是学习其他学科的的工具,学好语文是至关重要的.但是,在当下语文教育陷入了困境,为了考试而学习让学生对语文这门课程感到枯燥、无趣甚至厌烦,以至于多数同学语文成绩低,很难在现有的程度上有所提高.本文主要就此现象进行讨论,浅谈语文教学应该吵着什么方向进行发展、革新,希望对初中语文教学有所帮助.
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关键词
语文教学
教学革新
学生
课堂
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职称材料
如何活跃初中生物课堂教学氛围之我见
11
作者
吴雪霞
《新纪实·学校体音美》
2019年第7期158-158,共1页
生物教学的核心是注重培养学生的能力,教会学生研究生物问题的方法,训练学生的技能。初中生物教学是整个生物教学过程中的启蒙教育,教师要在教学中根据青少年的生理和心理特点,激发学生学习生物的浓厚兴趣。
关键词
生物课堂
氛围
活跃
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职称材料
中学汉语文教学中如何培养完美人格
12
作者
吴卫华
《成功》
2018年第23期224-224,共1页
中学汉语文教学中应该教育和引导学生珍惜可贵的生命,热爱自己的生命,提升生命价值,爱周围所有的人,最后能够尊重和敬畏一切生命,从而培养自己完美人格,提高生命力价值。
关键词
中学生
汉语文教学
生命意识
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职称材料
如何提高学生学习中学物理的兴趣之探
13
作者
关金泉
《新纪实·学校体音美》
2019年第7期136-136,共1页
实践中学物理新课程标准所倡导的基本理念,提高物理教学质量,教学中离不开激发学生的物理学习积极性,培养学生的物理学习兴趣,并最终帮助学生形成良好的物理学习习惯,是物理教学应特别注意的问题。
关键词
物理教学
兴趣培养
培养策略
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职称材料
简析初中数学教学中如何渗透数学思想
14
作者
哈斯巴根
《好家长》
2018年第96期156-156,共1页
初中数学具有抽象性的特点,对于学生逻辑思维能力和空间思维能力的要求较高,很多学生在学习中可能会遇到困难。在素质教育背景下,教师应该转变教学理念和方法,由技巧教学向数学思想教学转变,提升学生的数学综合素养,为学好初中数学奠定...
初中数学具有抽象性的特点,对于学生逻辑思维能力和空间思维能力的要求较高,很多学生在学习中可能会遇到困难。在素质教育背景下,教师应该转变教学理念和方法,由技巧教学向数学思想教学转变,提升学生的数学综合素养,为学好初中数学奠定基础。数学思想的渗透,不再局限于某一道具体题目的解答,而是通过思想方法的总结,找到初中数学学习的规律,帮助学生建立完整的数学学习体系。本文将通过分析初中数学教学中存在的问题,探索初中数学教学中渗透数学思想的策略,为初中数学教学提供参考。
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关键词
初中
数学教学
数学思想
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职称材料
在初中数学教学中如何实施创新教育的几点思考
15
作者
格根哈斯
《新纪实·学校体音美》
2019年第7期109-109,共1页
创新是民族的灵魂。初中数学教师要转变观念营造宽松氛围,鼓励学生大胆质疑,主动探索,合作交流,“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”。
关键词
初中
数学教学
创新教育
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职称材料
浅谈情感教育在初中数学教学的实践
16
作者
吴铁山
《最漫画·学校体音美》
2018年第8期00279-00279,共1页
在数学教学过程中实施情感教育,学生学习的兴趣、自觉性、主动性都能得到同步提高,这样去探索教师就会改变注重知识传授而忽视学生的情感教育和情感传递的状态。
关键词
初中数学
教学
情感教育
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职称材料
浅谈如何建设初中和谐的班集体
17
作者
包都依乐
《最漫画·学校体音美》
2018年第8期00103-00103,共1页
和谐的社会由和谐发展的人组成,和谐发展的人由和谐的教育产生,和谐的教育由和谐的校园支撑,和谐的校园由和谐的班集体构成,建设和谐社会应从学生的和谐教育抓起,强化教育内容和教育方法的和谐性,建设教育者和受教育者的和谐关系,建立...
和谐的社会由和谐发展的人组成,和谐发展的人由和谐的教育产生,和谐的教育由和谐的校园支撑,和谐的校园由和谐的班集体构成,建设和谐社会应从学生的和谐教育抓起,强化教育内容和教育方法的和谐性,建设教育者和受教育者的和谐关系,建立健全的老师与老师、学生与老师、学生与学生“三位一体”的教育人际圈。以和谐教育培养和谐的青少年,以和谐的班级塑造和谐的“人”。
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关键词
和谐教育
和谐班级
班主任
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职称材料
浅谈中学物理教学过程中如何激发学习兴趣
18
作者
关锁成
《中学生作文指导》
2019年第8期100-100,共1页
学习兴趣是学生学习自觉性、积极性的核心因素,是一个人力求认识世界,渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向。这是一种强大的内趋力,是构成学习动机中最现实、最活跃的成分,是最重要的直接动力。
关键词
中学物理
激发
培养
兴趣
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职称材料
搞好初中班主任工作的几点思考
19
作者
包福泉
《中学生作文指导》
2019年第8期188-188,共1页
初中班主任的角色是组织者也是教育管理者,同时更是学生在成长过程中的引导者。因而对于初中班主任来说,班务管理质量的好坏对班级的影响是极其关键的。本文从初中生所具有的心理特点的角度出发,针对班务管理中所存在的问题,提出了初中...
初中班主任的角色是组织者也是教育管理者,同时更是学生在成长过程中的引导者。因而对于初中班主任来说,班务管理质量的好坏对班级的影响是极其关键的。本文从初中生所具有的心理特点的角度出发,针对班务管理中所存在的问题,提出了初中班主任班务管理所应该采取的策略。
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关键词
初中班主任
学生
班务管理
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职称材料
简析如何培养初中英语自主学习能力之我见
20
作者
白宝山
《当代旅游(下旬刊)》
2018年第8期00264-00264,共1页
初中英语教学中对于学生自主学习能力的培养是新课标的主要理念和目标,是新世纪、新形势对传统教学的挑战。而自主学习能力的培养在不同条件环境下,要经过学习接受主体内因、外因和教师传授者共同努力才能实现。
关键词
培养
初中生
英语
自主学习能力
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职称材料
题名
从结构模型到数值模拟仿真技术的建筑力学教学改革与应用研究
被引量:
1
1
作者
邹传龙
陈姗
鲍双莲
陈智玲
叶兰
机构
南宁学院土木与建筑工程学院
内
蒙古
通辽市
科
左
中旗
宝
龙山
蒙古族
中学
出处
《科教导刊》
2019年第13期110-111,共2页
基金
广西教育厅教学改革工程项目(项目编号:GXGZJG2015B051)
南宁学院教学改革工程项目(项目编号:2017XJJG38)的研究成果
文摘
建筑力学是土建类专业的学科基础课,通过建筑力学的学习可以为以后建筑结构、建筑工程施工技术等核心课程奠定良好的基础,本文采用基于数值模拟仿真技术和建筑结构模型设计相结合的教学方法,将建筑力学从平面化推向立体化,使学生更能体会到结构的立体感,从而加深对建筑力学的热爱,掌握建筑力学学习的方式方法,提高自主学习建筑力学的能力.
关键词
结构模型
建筑力学
仿真技术
Keywords
structural model
architectural mechanics
simulation technology
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
“平法识图与计算”课程教学改革与探讨
2
作者
黄美玲
鲍双莲
白海荣
机构
南宁学院土木与建筑工程学院
内
蒙古
通辽市
中旗
宝
龙山
蒙古族
中学
桂林理工大学教务处
出处
《科教导刊》
2019年第21期120-121,共2页
基金
南宁学院教育教学改革工程项目——信息化环境下应用型本科土建类专业识图课程教学改革的研究(2018XJJG39)
文摘
'平法识图与计算'是土建类专业的核心课,通过平法识图与计算这门课的学习,可以培养学生直接的岗位技能,故本课程有很强的实践性与实用性。基于本课程特点与教学现状,笔者针对教学方法、考核评价方式等方面提出了自己的一些教学改革看法,以期培养应用型人才,提升教学效果。
关键词
平法识图
教学方法
教学改革
Keywords
Flat Graphics and Computing
teaching methods
teaching reform
分类号
TU204-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅谈如何提高初中数学课堂教学质量之我见
3
作者
佟达根巴亚尔
机构
通辽市
科
左
中旗
宝
龙山
蒙古族
中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第28期00234-00234,共1页
文摘
在很抓教育教学质量,大力提高学生素质的今天,如何搞好初中数学课堂教学?我从课堂教学中的几个重要环节入手,寻求如何搞好课堂教学,以起到抛砖引玉的作用。
关键词
搞好
初中数学
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中数学学习困难学生学业情绪及其影响因素探究
4
作者
那仁格日乐
机构
通辽市
科
左
中旗
宝
龙山
蒙古族
中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第9期68-68,共1页
文摘
学业对每一个学生来说都是非常重要的事情。学好学业的前提是要拥有良好的情绪。初中对于每一位学生来说都有着非常重要的作用,他是衔接小学、为高中打基础的三年,但对于初中生来说,初中的学习内容还是比较困难,尤其是数学方面。数学仿佛是众多学生的噩梦,学习数学困难的学生更是大有人在。都说兴趣是最好的老师,那么情绪也是必不可少的因素。近几年,初中生学习情绪成为了一个热门的话题,引起了相关专业人士的探讨研究。对于初中数学学习困难的学生情绪探究,可以从学业情绪与学业成就的关系、学业情绪与家庭教育之间的关系展开研究。
关键词
初中数学
学习困难
学业情绪
影响因素
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何激发学生学习初中化学积极性之探
5
作者
白金风
机构
通辽市
科
左
中旗
宝
龙山
蒙古族
中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第28期00161-00161,共1页
文摘
兴趣是学生学习的助推器,是提高教学质量的催化剂。在初中化学课堂教学中,我们要找准切入点,吸引学生的注意力,促进学生主动思考、积极思维,让学生体会成功,这样才能激发学生的探索欲与参与欲,才能有效培养与激发学生的学习兴趣。
关键词
初中化学
学习兴趣
教学实际
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析初中汉语文教学中如何培养学生的阅读能力
被引量:
2
6
作者
陈冬艳
机构
通辽市
科
左
中旗
宝
龙山
蒙古族
中学
内
蒙古
通辽
出处
《成功》
2017年第6期125-125,共1页
文摘
汉语文是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高汉语文综合素养的课。说到底,汉语文是学生用来说、讲、读、写、用的必然工具。其中阅读教学在初中汉语文教学,乃至整个教育过程中都有相当重要的地位。因此,在初中汉语文的闼读教学中,如何培养学生的阅读能力成为教师必须关注的问题。
关键词
初中汉语文
阅读能力
师生互动
教学设计
具体措施
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论在新课程改革中对初中数学教学衔接之我见
7
作者
赛罕其其格
机构
内
蒙古
通辽市
科
左
中旗
宝
龙山
蒙古族
中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第33期00137-00137,共1页
文摘
学生升入中学,数学教学内容和方法与小学有很大不同。尤其中学生在这个阶段,心理上和生理上都在迅速成长,如果教学内容脱离学生已有的实际程度,教学方法不能调动学生学习得主动性和积极性,学生成绩就会迅速下降。因此做好中小学衔接,做到思维的连续性、一致性,做到承上启下,是教学中需要引起高度重视的重要问题。本文结合教学实践,试就中小学衔接做一些探讨。
关键词
浅谈
课程
初中
数学
教学
衔接
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论加强中学生英语听力能力培养之我见
8
作者
白秀琴
机构
内
蒙古
通辽市
科
左
中旗
宝
龙山
蒙古族
中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第25期00079-00079,共1页
文摘
从语言角度来看,语言本身首先是有声语言。 没有听,就没有说,语言的交流也就无从谈起。因而,听 力在语言学当中有其特殊的作用。听,是语言的基础;听力, 是语言学习的前提。从学生学习英语的心理特点看,学生 年幼,善于模仿,听觉灵敏,活泼喜动。如果能注意培养 他们的听力,在情趣盎然的气氛中加强听力训练,必将取 得事半功倍的效果。
关键词
中学
英语
听力
能力
培养
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论如何提高中学蒙语文教学质量之我见
9
作者
包红梅
机构
内
蒙古
通辽市
科
左
中旗
宝
龙山
蒙古族
中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第25期00082-00082,共1页
文摘
教学质量是教学过程的生命线。随着中学教 育改革的不断深入,蒙语文学科的重要性也越显突出。提 高蒙语文课堂教学质量,提高学生蒙语文的应用水平,已 成为蒙语文老师所关心的问题。该文就如何提高蒙语文课 堂教学质量,提出了几点建议。
关键词
中学蒙语文
教学
措施
分类号
G4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中语文教学革新
10
作者
齐娜仁
机构
内
蒙古
自治区
通辽市
科
左
中旗
宝
龙山
蒙古族
中学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2017年第11期31-31,共1页
文摘
语文是最基础的一门学科,它不仅是我们的母语,更是学习其他学科的的工具,学好语文是至关重要的.但是,在当下语文教育陷入了困境,为了考试而学习让学生对语文这门课程感到枯燥、无趣甚至厌烦,以至于多数同学语文成绩低,很难在现有的程度上有所提高.本文主要就此现象进行讨论,浅谈语文教学应该吵着什么方向进行发展、革新,希望对初中语文教学有所帮助.
关键词
语文教学
教学革新
学生
课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何活跃初中生物课堂教学氛围之我见
11
作者
吴雪霞
机构
内
蒙古
通辽市
科
左
中旗
宝
龙山
蒙古族
中学
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第7期158-158,共1页
文摘
生物教学的核心是注重培养学生的能力,教会学生研究生物问题的方法,训练学生的技能。初中生物教学是整个生物教学过程中的启蒙教育,教师要在教学中根据青少年的生理和心理特点,激发学生学习生物的浓厚兴趣。
关键词
生物课堂
氛围
活跃
分类号
G4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中学汉语文教学中如何培养完美人格
12
作者
吴卫华
机构
内
蒙古
通辽市
科
左
中旗
宝
龙山
蒙古族
中学
出处
《成功》
2018年第23期224-224,共1页
文摘
中学汉语文教学中应该教育和引导学生珍惜可贵的生命,热爱自己的生命,提升生命价值,爱周围所有的人,最后能够尊重和敬畏一切生命,从而培养自己完美人格,提高生命力价值。
关键词
中学生
汉语文教学
生命意识
分类号
G4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何提高学生学习中学物理的兴趣之探
13
作者
关金泉
机构
内
蒙古
通辽市
科
左
中旗
宝
龙山
蒙古族
中学
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第7期136-136,共1页
文摘
实践中学物理新课程标准所倡导的基本理念,提高物理教学质量,教学中离不开激发学生的物理学习积极性,培养学生的物理学习兴趣,并最终帮助学生形成良好的物理学习习惯,是物理教学应特别注意的问题。
关键词
物理教学
兴趣培养
培养策略
分类号
G4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
简析初中数学教学中如何渗透数学思想
14
作者
哈斯巴根
机构
内
蒙古
通辽市
科
左
中旗
宝
龙山
蒙古族
中学
出处
《好家长》
2018年第96期156-156,共1页
文摘
初中数学具有抽象性的特点,对于学生逻辑思维能力和空间思维能力的要求较高,很多学生在学习中可能会遇到困难。在素质教育背景下,教师应该转变教学理念和方法,由技巧教学向数学思想教学转变,提升学生的数学综合素养,为学好初中数学奠定基础。数学思想的渗透,不再局限于某一道具体题目的解答,而是通过思想方法的总结,找到初中数学学习的规律,帮助学生建立完整的数学学习体系。本文将通过分析初中数学教学中存在的问题,探索初中数学教学中渗透数学思想的策略,为初中数学教学提供参考。
关键词
初中
数学教学
数学思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在初中数学教学中如何实施创新教育的几点思考
15
作者
格根哈斯
机构
内
蒙古
通辽市
科
左
中旗
宝
龙山
蒙古族
中学
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第7期109-109,共1页
文摘
创新是民族的灵魂。初中数学教师要转变观念营造宽松氛围,鼓励学生大胆质疑,主动探索,合作交流,“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”。
关键词
初中
数学教学
创新教育
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈情感教育在初中数学教学的实践
16
作者
吴铁山
机构
通辽市
科
尔沁
左
翼
中旗
宝
龙山
蒙古族
中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第8期00279-00279,共1页
文摘
在数学教学过程中实施情感教育,学生学习的兴趣、自觉性、主动性都能得到同步提高,这样去探索教师就会改变注重知识传授而忽视学生的情感教育和情感传递的状态。
关键词
初中数学
教学
情感教育
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈如何建设初中和谐的班集体
17
作者
包都依乐
机构
通辽市
科
尔沁
左
翼
中旗
宝
龙山
蒙古族
中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第8期00103-00103,共1页
文摘
和谐的社会由和谐发展的人组成,和谐发展的人由和谐的教育产生,和谐的教育由和谐的校园支撑,和谐的校园由和谐的班集体构成,建设和谐社会应从学生的和谐教育抓起,强化教育内容和教育方法的和谐性,建设教育者和受教育者的和谐关系,建立健全的老师与老师、学生与老师、学生与学生“三位一体”的教育人际圈。以和谐教育培养和谐的青少年,以和谐的班级塑造和谐的“人”。
关键词
和谐教育
和谐班级
班主任
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈中学物理教学过程中如何激发学习兴趣
18
作者
关锁成
机构
内
蒙古
通辽市
科
尔沁
左
翼
中旗
宝
龙山
蒙古族
中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第8期100-100,共1页
文摘
学习兴趣是学生学习自觉性、积极性的核心因素,是一个人力求认识世界,渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向。这是一种强大的内趋力,是构成学习动机中最现实、最活跃的成分,是最重要的直接动力。
关键词
中学物理
激发
培养
兴趣
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
搞好初中班主任工作的几点思考
19
作者
包福泉
机构
内
蒙古
通辽市
科
尔沁
左
翼
中旗
宝
龙山
蒙古族
中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第8期188-188,共1页
文摘
初中班主任的角色是组织者也是教育管理者,同时更是学生在成长过程中的引导者。因而对于初中班主任来说,班务管理质量的好坏对班级的影响是极其关键的。本文从初中生所具有的心理特点的角度出发,针对班务管理中所存在的问题,提出了初中班主任班务管理所应该采取的策略。
关键词
初中班主任
学生
班务管理
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
简析如何培养初中英语自主学习能力之我见
20
作者
白宝山
机构
内
蒙古
通辽市
科
尔沁
左
翼
中旗
宝
龙山
蒙古族
中学
出处
《当代旅游(下旬刊)》
2018年第8期00264-00264,共1页
文摘
初中英语教学中对于学生自主学习能力的培养是新课标的主要理念和目标,是新世纪、新形势对传统教学的挑战。而自主学习能力的培养在不同条件环境下,要经过学习接受主体内因、外因和教师传授者共同努力才能实现。
关键词
培养
初中生
英语
自主学习能力
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从结构模型到数值模拟仿真技术的建筑力学教学改革与应用研究
邹传龙
陈姗
鲍双莲
陈智玲
叶兰
《科教导刊》
2019
1
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职称材料
2
“平法识图与计算”课程教学改革与探讨
黄美玲
鲍双莲
白海荣
《科教导刊》
2019
0
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职称材料
3
浅谈如何提高初中数学课堂教学质量之我见
佟达根巴亚尔
《最漫画·学校体音美》
2018
0
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职称材料
4
初中数学学习困难学生学业情绪及其影响因素探究
那仁格日乐
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021
0
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职称材料
5
如何激发学生学习初中化学积极性之探
白金风
《最漫画·学校体音美》
2018
0
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职称材料
6
浅析初中汉语文教学中如何培养学生的阅读能力
陈冬艳
《成功》
2017
2
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职称材料
7
试论在新课程改革中对初中数学教学衔接之我见
赛罕其其格
《最漫画·学校体音美》
2018
0
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职称材料
8
试论加强中学生英语听力能力培养之我见
白秀琴
《最漫画·学校体音美》
2018
0
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职称材料
9
试论如何提高中学蒙语文教学质量之我见
包红梅
《最漫画·学校体音美》
2018
0
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职称材料
10
浅谈初中语文教学革新
齐娜仁
《作文成功之路(中考冲刺)》
2017
0
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职称材料
11
如何活跃初中生物课堂教学氛围之我见
吴雪霞
《新纪实·学校体音美》
2019
0
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职称材料
12
中学汉语文教学中如何培养完美人格
吴卫华
《成功》
2018
0
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职称材料
13
如何提高学生学习中学物理的兴趣之探
关金泉
《新纪实·学校体音美》
2019
0
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职称材料
14
简析初中数学教学中如何渗透数学思想
哈斯巴根
《好家长》
2018
0
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职称材料
15
在初中数学教学中如何实施创新教育的几点思考
格根哈斯
《新纪实·学校体音美》
2019
0
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职称材料
16
浅谈情感教育在初中数学教学的实践
吴铁山
《最漫画·学校体音美》
2018
0
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职称材料
17
浅谈如何建设初中和谐的班集体
包都依乐
《最漫画·学校体音美》
2018
0
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职称材料
18
浅谈中学物理教学过程中如何激发学习兴趣
关锁成
《中学生作文指导》
2019
0
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职称材料
19
搞好初中班主任工作的几点思考
包福泉
《中学生作文指导》
2019
0
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职称材料
20
简析如何培养初中英语自主学习能力之我见
白宝山
《当代旅游(下旬刊)》
2018
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职称材料
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