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题名初中体育教学创新的思考
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作者
刘振东
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机构
内蒙古自治区赤峰市克什克腾旗土城子镇总校
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出处
《中华少年（下）》
2015年第10期107-108,共2页
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文摘
初中时期是学生身心发展的关键阶段,体育教师在关注学生的体能状态的同时必须提高学生对体育运动的兴趣,让学生在兴趣的引导下树立长期锻炼的意识。实行兴趣教学,教师根据新的《课程标准》选择学生喜欢的学习内容,以及给学生一定的选择权,使他们自主地学练,培养了学生的体育意识,充分地体现了学生是学习的主体。体育新课程的实施是我们教学一线的中学体育教师体育教学都应重视的问题,但在天长日久的教育教学中,也容易忽视教育教学在一些问题,本文摘其笔者在教学实践的所得,与一线教师共话初中体育教育教学注意的问题。
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关键词
初中体育
兴趣培养
教学创新
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名浅谈生物教学对中学生创新能力的培养
被引量：1
- 2
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作者
刘召琴
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机构
赤峰市克什克腾旗土城子镇总校
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出处
《新校园（上旬刊）》
2012年第7期98-98,共1页
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文摘
一、教学中既注重知识的传授，又注重能力的培养
在生物教学中，不仅要教会学生如何主动地去学好生物基础知识，还要培养学生运用生物学知识的能力，把所学的基础知识与基本技能有机的结合起来，去分析、解决问题，培养创新能力。
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关键词
能力的培养
生物教学
学生创新
基础知识
生物学知识
基本技能
创新能力
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名小学语文阅读教学中学生自主学习方法探究
被引量：1
- 3
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作者
陈喜斌
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机构
赤峰市克什克腾旗土城子镇总校
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出处
《新校园（中旬刊）》
2014年第6期216-216,共1页
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文摘
阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。为达到上述目的，教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去。
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关键词
语文阅读教学
自主学习方法
中学生
小学
独立阅读
激励学生
学习活动
教师
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名让人文花朵在语文教学中绽放
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作者
张彩霞
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机构
赤峰市克什克腾旗土城子镇总校
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出处
《新校园（中旬刊）》
2014年第1期124-124,共1页
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文摘
语文课程标准中明确指出,语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.同时,新课程标准强调,引导学生学会学习,学会合作,学会生存,学会做人,关注学生“全人”的发展,人文素养蕴含其间.所谓人文素养,主要指人文知识、社会能力和人文精神的统一.
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关键词
语文教学
关注
引导
人文素养
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名注重基础培养习惯逐步提高
- 5
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作者
王建华
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机构
赤峰市克什克腾旗土城子镇总校
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出处
《新校园（中旬刊）》
2013年第3期81-81,共1页
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文摘
积累是语文学习的一个重要因素，是学生语文能力逐步提高的过程。因此，教师要培养学生具有“千里之行，始于足下”的信念，要有“溪流汇聚成江河”的耐力。多年来，笔者在小学语文教学中，紧紧围绕“注重基础，培养习惯，逐步提高”的方法去实践，取得一定效果，下面做一下简单介绍。
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关键词
培养
小学语文教学
语文学习
语文能力
学生
教师
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中的素质教育之浅见
- 6
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作者
赵才
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机构
赤峰市克什克腾旗土城子镇总校
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出处
《新校园（中旬刊）》
2014年第3期117-117,共1页
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文摘
在教育改革日益深入、科学技术高速发展、竞争日益激烈的时代,对人才的要求愈来愈高,而人才的培养必须从最基础的小学教育开始.在小学教育中,语文又是基本学科,是学生学习其他学科和从事任何工作所必须的基础.那么,如何在小学语文教学中实施素质教育呢？笔者认为,除了重视智力因素培养之外,还应该注重加强非智力因素培养.
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关键词
小学语文教学
素质教育
非智力因素培养
小学教育
其他学科
教育改革
科学技术
人才
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名初中政治开卷考试之我见
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作者
刘新飞
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机构
赤峰市克什克腾旗土城子镇总校
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出处
《新校园（中旬刊）》
2013年第9期209-209,共1页
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文摘
初中思想品德实行开卷考试，目的在于深化思想品德课教学的改革，充分发挥思想品德课的德育功能，为社会主义现代化事业培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才。
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关键词
开卷考试
业务培训
创新意识
社会实践
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分类号
G424.74
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈中学综合艺术教育
- 8
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作者
宋志霞
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机构
赤峰市克什克腾旗土城子镇总校
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出处
《新校园（中旬刊）》
2012年第2期115-115,共1页
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文摘
我们党的教育方针是德、智、体、美、劳五育并举、全面发展。其中美育有着举足轻重的、其它各育都不能代替的地位。现代教育家越来越重视学生美育的培养。它对我国社会主义精神文明建设、造就一代新人，具有不可忽视的作用。它直接影响着全民素质。因此，我们要进行中学艺术教育的探索。
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关键词
综合艺术教育
中学
社会主义精神文明建设
党的教育方针
全面发展
全民素质
教育家
美育
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分类号
G613
[文化科学—学前教育学]
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题名小学生探索意识的培养
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作者
李志龙
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机构
赤峰市克什克腾旗土城子镇总校
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出处
《新校园（上旬刊）》
2012年第7期89-89,共1页
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文摘
《数学课程标准（实验稿）》指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展”。这就意味着教师的教取代学生的学，以教师的理解代替学生的探索，过分追求“基本技能”的熟练掌握等迎合应试教育的做法将逐步离我们远去，取而代之的是以学生的发展为本，促进学生探究性地学习。也就是说，教师要根据学生的知识背景、学习需要、学习状态和学习方式，为学生提供合适的学习素材，留给学生足够的探索时间和空间，使学生在思维发展的同时获得积极的情感体验。
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关键词
小学生
《数学课程标准(实验稿)》
探索意识
培养
义务教育阶段
学习需要
应试教育
基本技能
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈英语教学中的“辅差”方法
- 10
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作者
陶海艳
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机构
赤峰市克什克腾旗土城子镇总校
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出处
《新校园（中旬刊）》
2014年第1期173-173,共1页
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文摘
素质教育的一个重要内容就是要面向全体学生,它彻底否定了过去那种只抓尖子生的陈旧教学模式.在英语教学中,有部分学生因不明确学英语的目的、学习方法不对等原因掉了队,他们自己也很着急.为了帮助这部分“差生”迎头赶上,力争全体学生基本处于同一水平线,笔者在具体的教学实践中,采用了多种辅导方法,取得了很好的效果.
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关键词
英语教学
面向全体学生
素质教育
教学模式
学习方法
“差生”
教学实践
辅导方法
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名语文教学要培养学生良好的学习习惯
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作者
陈洪山
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机构
赤峰市克什克腾旗土城子镇总校
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出处
《新校园（中旬刊）》
2014年第6期249-249,共1页
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文摘
语文教学的任务就是培养学生良好的学习习惯。语文课程标准也强调，语文教学要“培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好的习惯，掌握最基本的语文学习方法”。因此，在语文教学过程中，要着力激发学生学习语文的兴趣，培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。那么，在小学阶段要让学生养成哪些良好的语文学习习惯呢？
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关键词
语文学习习惯
语文教学
学生
培养
语文课程标准
语言文字
热爱祖国
学习方法
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分类号
G40-092.7
[文化科学—教育学原理]
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题名探索新课程下的语文教学
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作者
张嘉焱
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机构
赤峰市克什克腾旗土城子镇总校
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出处
《新校园（上旬刊）》
2012年第7期131-131,共1页
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文摘
九年义务教育阶段的新课程，要求必须面向全体学生，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，使学生获得基本的语文素养，正确把握语文教育的特点，努力建设开放而有活力的语文课程。基于此，积极探索有效的课堂教学，已是时代之需、当务之急。
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关键词
新课程
语文教学
面向全体学生
义务教育阶段
学习方式
语文素养
语文教育
语文课程
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分类号
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
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题名试谈初中政治学习的改革
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作者
邢爱水
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机构
赤峰市克什克腾旗土城子镇总校
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出处
《新校园（上旬刊）》
2012年第7期135-135,共1页
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文摘
新课程改革带来了新的教育教学理念，新课程的理念要求教师更新观念，更新教学方法，在教学中尊重学生，从教学生学转变为让学生学会自己学，倡导学生主动参与，凸显学生的主体地位。
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关键词
新课程改革
政治学习
教育教学理念
尊重学生
初中
学生主动参与
更新观念
教学方法
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名利用情感因素提高学生的审美能力
- 14
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作者
宋志霞
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机构
赤峰市克什克腾旗土城子镇总校
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出处
《新校园（中旬刊）》
2014年第8期119-119,共1页
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文摘
我国的教育方针是德、智、体、美、劳五育并举，全面发展。其中美育有着举足轻重的其他各育都不能替代的地位。现代的教育家，越来越重视学生美育。
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关键词
审美能力
情感因素
学生
利用
教育方针
全面发展
教育家
美育
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名关于提高课堂阅读教学效率的几点建议
- 15
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作者
郑洪平
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机构
赤峰市克什克腾旗土城子镇总校
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出处
《新校园（中旬刊）》
2013年第3期184-184,共1页
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文摘
阅读在学生的语文学习中占有极其重要的地位。在阅读中学生不仅可以学到丰富的知识，而且可以得到能力的培养。因为“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”那么，如何在有限的课堂教学时间内，更好地提高阅读教学效率呢？笔者根据自己多年的小学语文教学实践，谈几点做法。
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关键词
课堂阅读
教学效率
能力的培养
课堂教学时间
中学生
语文学习
阅读教学
教学实践
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学语文教学中的阅读训练
- 16
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作者
海景文
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机构
赤峰市克什克腾旗土城子镇总校
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出处
《新校园（中旬刊）》
2014年第6期214-214,共1页
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文摘
在长期的教学中，受传统教育思想的影响，教师始终注重不放心、不放手的强化训练，无论是识字、写作还是阅读都是施行满堂灌的教学模式，似乎只有这样才能让学生达到自己所期望的目标。岂不知，在提倡素质教育的今天，这种教育教学方法实在是一种落后而不太实际的教学方法，大大束缚了学生的个性，阻碍了学生充分发挥自身的潜力。因此，在近几年的教学活动中，我努力改变自己以前的做法，把学生放在教育教学的主体地位，充分让他们展示自身的才能，提高他们的学习兴趣，变以前的被动学为主动学习、呆板学为灵活学、苦学为乐学。正是有了这种思想前提，我在教学中注重抓住一个项目实验为突破口，进而向其他项目延伸。近几年来，从一年级接手到现在的三年级，我重点实验的课题一直是“小学语文教学中的阅读能力的培养”。经过反复实践，现以初见成效。
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关键词
小学语文教学
阅读训练
教育教学方法
传统教育思想
能力的培养
强化训练
教学模式
素质教育
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养
- 17
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作者
刘孔珍
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机构
赤峰市克什克腾旗土城子镇总校
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出处
《新校园（中旬刊）》
2014年第6期153-153,共1页
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文摘
小学生学习兴趣和学习动机直接关系到学习的效果，“兴趣是最好的老师”。数学来源于现实，也扎根于现实，并且广泛应用于现实。由现实生活抽象概括出数学知识，再把数学知识广泛应用于现实生活，必将激发学生学习数学的兴趣。展示数学丰富的美育因素，如形式美、概括美、简洁美、对称美、辩证美等，也是激发学生学习兴趣的极好手段。教师适时的表扬、鼓励，对学生学习给予肯定的评价，也是提高学生学习兴趣的有效手段。总之，学生的学习兴趣不是与生俱来的，是在一定条件下培养起来的。只有学生有了浓厚的学习兴趣，才能积极主动地探求新知，培养和提高各种能力。
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关键词
小学数学教学
学习兴趣
中学生
培养
数学知识
现实生活
学习动机
抽象概括
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名如何做一名合格的小学班主任
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作者
陈宝歧
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机构
赤峰市克什克腾旗土城子镇总校
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出处
《新校园（中旬刊）》
2014年第6期232-232,共1页
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文摘
班主任是一个班级的领导者、组织者，其工作方法的优劣，直接影响班级的班风、学风和学生行为习惯的养成。班主任的一言一行也对学生的言谈举止起到潜移默化的作用，甚至可能在他们的心目中留下终生难以磨灭的印象。因此，班主任的工作方法是否得当，直接影响到他能否成为一名合格的班级管理者和能否真正成为班级全体同学的良师益友。班主任如何才能带出一个团结友爱、互帮互助、积极向上的班集体呢？
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关键词
班主任
小学
行为习惯
潜移默化
言谈举止
良师益友
团结友爱
班级
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中信息技术教学
- 19
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作者
李会杰
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机构
赤峰市克什克腾旗土城子镇总校
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出处
《新校园（中旬刊）》
2013年第11期129-129,共1页
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文摘
随着信息技术的应用日趋广泛。为了适应社会发展的需求，我们必须掌握信息技术，其在初中信息技术课程中的设置尤为重要。初中信息技术旨在培养学生的创新能力，提高学生的信息素养和信息道德。
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关键词
信息技术
信息道德
信息素养
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名如何提高小学语文课堂教学的有效性
被引量：4
- 20
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作者
李立安
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机构
内蒙古赤峰市克什克腾旗土城子镇总校
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出处
《小学教学参考（综合版）》
2011年第6期18-18,共1页
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文摘
课堂教学是实施素质教育的主渠道,课堂教学的过程是学生在教师的指导下的特殊的认识过程,所以课堂应该是教师与学生的共同课堂。有效的课堂教学主要表现在课堂教学效率、效益和体验三个重要指标上。
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关键词
语文课堂教学
有效性
小学
课堂教学效率
素质教育
认识过程
主要表现
主渠道
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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