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利用情感因素提高学生的审美能力

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摘要我国的教育方针是德、智、体、美、劳五育并举，全面发展。其中美育有着举足轻重的其他各育都不能替代的地位。现代的教育家，越来越重视学生美育。

作者宋志霞

机构地区赤峰市克什克腾旗土城子镇总校

出处《新校园（中旬刊）》 2014年第8期119-119,共1页 New Campus

关键词审美能力情感因素学生利用教育方针全面发展教育家美育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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新校园（中旬刊）

2014年第8期

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