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题名初中地理教师专业成长路径与高效团队建设策略探究
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作者
张苗
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机构
西藏昌都市江达县第一初级中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第12期061-064,共4页
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文摘
随着教育改革的不断深入,中国的教育阶段进入新征程。在如今教育形势下的教育各个阶层的教育工作者不断在加强新课改相关的教育理念的学习。当前初中各学科教学过程中,尤其在以“以人为本”重要指导思想为依据和前提的形势下,各学科教学过程中以其为重。因此,初中地理教师应该思考新教育形式下的中国各科目教师,该如何运用方式方法将自身专业打造出来更适合现今教育的发展状态。新时代地理教师要对应新课改要求,提升自身能力同时组织和建设起高效的教研教学团队,稳步实现团队化的专业教学。
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关键词
初中地理
教师
专业化
高效团队建设
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅析新课程标准下初中语文作业的优化设计
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作者
涂瑶
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机构
西藏昌都市江达县第一初级中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第8期172-175,共4页
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文摘
随着经济社会的快速发展,教育行业的发展进程也在持续加快。如今在初中语文的教学课堂当中,也提出了更高的要求,特别是在新课程的教学标准下,需要对目前的作业设计进行进一步的优化,帮助学生减轻作业负担,能够用较少的作业任务量,发挥巨大的价值,让学生能够高质量的完成作业。因此,本文主要研究的就是在新课程标准下,优化初中语文作业设计工作。
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关键词
新课程标准
初中语文作业
优化设计
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中化学实验教学中培养学生模型认知能力的实践
- 3
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作者
刘可可
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机构
西藏昌都市江达县第一初级中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第3期110-112,共3页
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文摘
模型认知能力是一种重要的学习能力,在化学实验教学中,教师要加强对学生模型认知能力的培养。化学是一门实验学科,在化学实验教学中,教师要培养学生模型认知能力,提高学生的动手能力。初中化学课程的主要内容是物质组成和变化规律,而物质组成和变化规律都是通过化学实验来完成的。通过化学实验活动来进行教学,可以使学生对学习内容有更直观的认识,有利于激发学生的学习兴趣和求知欲。在初中化学教学中,教师要注重培养学生模型认知能力,在实践中引导学生自主构建模型,同时也可以引导学生进行发散思维思考问题。
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关键词
初中化学
实验教学
模型认知能力
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名简谈提升初中语文现代文阅读教学效率的有效方法
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作者
巴姆娥色
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机构
西藏昌都市江达县第一初级中学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2023年第5期132-135,共4页
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文摘
在新课改背景下,语文现代文阅读教学成为当前初中语文教学中非常重要的教学内容,教师需要采取有效的手段对学生进行引导,从而提高学生现代文阅读质量,以此帮助学生形成较好的积累,提升现代文阅读效果。作为初中的语文老师,应该善于将课堂时间进行有效的利用,提高现代文阅读的教学效率,让学生能够自主学习,自己钻研,让学生自己对现代文阅读产生兴趣。因此,本文以初中语文现代文阅读教学为切入点,分析提升教学效率的方法。
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关键词
初中语文
现代文阅读
教学效率
提升方法
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名情境化教学在初中生物课堂中的构建与探究
- 5
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作者
罗桑旦增
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机构
西藏昌都市江达县第一初级中学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2023年第5期140-143,共4页
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文摘
在开展初中生物教学时,教师必须要一改传统课堂教学灌输式的教学方式,在满足学生学习需求的同时使学生通过积极探索来认知问题,从而使学生的知识结构体系愈加完善,为学生今后更高层次的生物研究的扎实基础,也使学生的综合素质得到有效发展。为了提升学生的学习质量,教师应当结合生物新课标的要求,运用情境教学模式,将书中抽象化的理论知识具象化地呈现在学生面前,不仅增强了课堂的趣味性,还让学生体验到生物学这门学科的奥妙。
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关键词
初中生物
情境化教学
运用价值
构建策略
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中语文文言文教学有效策略
- 6
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作者
登真达珍
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机构
西藏昌都市江达县第一初级中学
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出处
《传奇故事》
2023年第11期41-42,共2页
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文摘
文言文是中华传统文化的精华,以其简明的文字,扼要的中心,真实再现了当时中国社会政治经济文化的现状。学好文言文,是弘扬优秀传统文化,增强民族文化认同感的一种教育手段。随着教育事业不断改革,平均认知水平不断提高,初中语文从教者对文言文教学越来越重视。因为初中阶段是进行语言学习的承上启下期,文言文又恰好是学生了解传统文化的途径之一,学好文言文,可以发现汉字强大的作用和魅力。但文言文中的词性、语序、句法、语法都比普通话复杂,不仅使初中生难以全面掌握,而且也极大地影响着语文教学的策略。受多种因素的影响,目前各地初中语文教学普遍存在着固化、单一、重读轻教、局限于教材、缺乏迁移等问题,导致学生感觉枯燥难懂,逐渐对文言文丧失了学习兴趣。
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关键词
初中语文
文言文
有效策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名基于核心素养下初中语文教学与德育的有效结合
- 7
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作者
郑彬
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机构
西藏昌都市江达县第一初级中学
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出处
《世纪之星—高中版》
2022年第27期19-21,共3页
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文摘
在初中语文的教学中,不仅要培养学生的学习能力,传授知识和学问,还要注重学生道德修养水平的提高,促进学生良好道德品质的形成。因此,在语文教学中渗透德育非常重要。所以教师更有必要在语文教学的过程中融入德育教育,让学生既能够提升语文学习能力和语文学习素养,也能够在语文教育的过程中提升学生的人格素养和人格魅力,学会更好的成为一名拥有独特魅力和人格的人。
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关键词
初中语文
核心素养
德育
结合教学
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分类号
G
[文化科学]
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题名实验探究在初中化学课堂教学中的应用
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作者
扈昌莉
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机构
西藏昌都市江达县第一初级中学
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出处
《世纪之星—初中版》
2022年第28期115-117,共3页
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文摘
初中化学是一门以实验为主的应用性比较强的自然学科,可以让学生通过实验活动获得动手操作能力,还可以进一步培养学生在初中阶段的探究意识,从而形成文化素养和科学意识,从而让学生具有有自主学习的能力。作为初中化学课堂教学中十分重要的一部分,实验教学活动一直都是学校和老师重点研究的对象,实践探究活动的有效举办可以增加学生的学习兴趣,在优化教学内容和效果方面发挥积极作用,因此给初中化学老师提出了更加高质量的要求,要求初中化学老师不仅要在思想意识方面正确看待实验探究,还要注重在课堂教学中创造有利条件引导学生完成实验探究。本文将会针对实验探究在初中化学课堂教学中的应用进行具体研究,希望能培养学生的动手能力。
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关键词
实验探究
初中化学
课堂
教学
应用
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分类号
G
[文化科学]
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题名趣味化学实验在初中化学教学中的应用
- 9
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作者
刘可可
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机构
西藏昌都市江达县第一初级中学
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出处
《世纪之星—高中版》
2022年第22期28-30,共3页
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文摘
初中阶段化学教学是整个教学中至关重要的一部分,化学教学效率直接关系到学生们的学习情况,所以需要得到广大化学教师们的重视。实验对于初中化学来说,也是尤为关键的一步。理论知识的获取以实验为主,而对某些猜想还需要用实验来证实,这就要求化学教学必须重视实验教学。教师在教学过程中需要积极推广化学实验趣味教学法,这样才可以促使传统教学方式发生改变,探索初中化学教学的新途径,使课堂气氛更活跃,激发了学生学习兴趣,增强教学效果。鉴于此,文章就初中化学趣味化学实验的运用展开深入探讨。
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关键词
趣味化学实验
初中化学
应用
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分类号
G
[文化科学]
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题名如何在初中语文教学中提升学生的审美鉴赏能力
- 10
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作者
巴姆娥色
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机构
西藏昌都市江达县第一初级中学
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出处
《世纪之星—高中版》
2022年第34期4-6,共3页
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文摘
语文学科是培养学生审美能力的重要学科,语文具有人文性特点很多课文中蕴含了丰富多样的美,如古诗词中蕴含了中国古典文化美、意蕴美;各种美景描写蕴含了自然美;现代诗蕴含了文字美。因此,在语文教学中,教师需要以培养学生审美鉴赏能力为主要基础,引导学生参与到不同的学习环节来快速地掌握教师在班级中所讲解的知识,进一步地体会到文章背后所蕴含的意境,使学生学习效果能够得到进一步的保证。
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关键词
初中语文
审美鉴赏能力
教学意义
提升策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名信息技术环境下初中生物实验教学的开展
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作者
罗桑旦增
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机构
西藏昌都市江达县第一初级中学
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出处
《世纪之星—高中版》
2022年第34期34-36,共3页
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文摘
初中阶段是学生第一次接触生物教学的阶段。在此期间增强学生学科素养的培养,对学生以后的学习会有很大的帮助。同时,随着信息时代的发展,信息技术在教育领域的结合也日趋成熟。通过进行借助于信息化技术的课件展示形式上增添生物学科知识讲解的趣味性,以此来引导学生们不断在学习的过程中拓宽自身的思维,不断强化学生对于生物学科的理解,促进学生对于抽象化知识点的接纳度。因此,本文探讨信息技术教学在初中生物实验教学中的整体应用策略。
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关键词
初中生物
实验教学
信息技术
策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名浅析教育惩戒的实施在初中教学有效性开展的意义
- 12
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作者
张苗
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机构
西藏昌都市江达县第一初级中学中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第8期176-179,共4页
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文摘
在当前教育环境下,学生的学习压力越来越大,随着我国教育体制的改革,教学质量和教学水平的评判标准也发生了改变。教育惩戒在初中阶段的教学中得到了广泛应用,教育惩戒的合理实施不仅有利于学生学习和成长,而且能够对学生和家长起到震慑作用。但是在实际教学过程中,部分教师对教育惩戒的作用有所误解,存在着惩戒过于严厉、随意性较大等问题,这不仅严重影响了学生学习积极性,也不利于学生全面发展。本文将对教育惩戒在初中教学中实施的意义进行详细分析和研究,针对目前我国教育现状提出有效的建议和对策,使教育惩戒在初中教学中得到更好地应用,使教师在实际教学中更加关注学生的学习成长和心理健康发展。
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关键词
教育惩戒
初中教学
意义
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中化学实验对学生科学探究能力的培养
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作者
卢若男
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机构
西藏自治区昌都市江达县第一初级中学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2024年第7期0009-0011,共3页
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文摘
实验是化学教学中十分重要的一部分,不仅会巩固理论知识有一定的促进作用,还能有效提升学生的动手实践能力与创新能力,更能帮助学生形成良好核心素养。因此,创新初中化学实验教学也成为值得思考的问题。为有效提升学生的科学探究能力,教师应注重实验设计的创新性、探究性和开放性,引导学生主动参与、动手操作,让学生在实验中观察、思考、归纳,从而真正掌握科学探究的方法,培养创新精神和实践能力。
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关键词
初中化学
实验教学
科学探究能力
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名关于初中体育考生原地推铅球训练方法的探究
- 14
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作者
仁青顿珠
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机构
西藏自治区昌都市江达县第一初级中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第10期84-87,共4页
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文摘
原地推铅球是初中体育考生的短板项目,为了巩固初中体育考生的技术动作、强化身体素质,本文对原地推铅球运动项目的作用进行概述,分析了初中体育考生原地推铅球的训练原则,同时详细阐述了原地推铅球训练中容易忽视的问题,包括站位站姿不科学、忽略全身发力顺序等。之后提出初中体育考生原地推铅球的训练策略,通过专项技术训练、专项力量训练以及基础动作巩固训练等,帮助初中体育考生更好地迎接挑战,提高原地推铅球成绩。
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关键词
初中
体育考生
原地推铅球
训练方法
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分类号
G824.1
[文化科学—体育训练]
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题名初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
- 15
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作者
杨志强
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机构
西藏自治区昌都市江达县第一初级中学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第17期0111-0112,共2页
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文摘
主动提问能力对于学生学习任何一门学科都至关重要,其促进学生对问题的探索和对学习的积极性,还能提高学生的学习能力和基本素质。现阶段的初中学生缺少良好的主动提问能力,依旧被传统教学模式所影响,而只有主动提问才能更容易了解他人内心的真实想法,从而达到自身所期待的效果。本文以初中数学为例,首先指出影响学生主动提问的因素,然后重点分析培养学生主动提问能力的有效途径。以供相关人士参考。
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关键词
初中数学
学生
主动提问能力
有效途径
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名少数民族地区初中班主任对后进生的转化教育分析
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作者
扎西拉姆
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机构
西藏自治区昌都市江达县第一初级中学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第13期0199-0200,共2页
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文摘
初中阶段是学生在成长发育过程中的一个关键阶段，初中阶段的学生普遍容易出现心理、情绪等各方面的问题，如果得不到及时、正确的引导，就会导致后进生慢慢开始出现。尤其是在少数民族等地区，初中后进生的情况更加复杂，初中班主任肩负着正确引导、教育、转化后进生的重要责任，本文将主要探讨在我国少数民族地区，初中后进生产生的原因，并找到班主任对后进生的有效转化教育策略。
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关键词
少数民族地区
初中
后进生
转化教育
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名双减下的初中英语作业设计研究
- 17
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作者
闵雪冰
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机构
西藏自治区昌都市江达县第一初级中学
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出处
《世纪之星—交流版》
2021年第22期29-30,共2页
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文摘
随着时代的发展,教育领域也更加与时俱进,在决策制定上也更加的人性化,为了降低学生的课业压力,双减政策便应运而生,要求尽可能地可能地给予学生更多自主学习自主钻研的时间。其中,作业也是需要例行改革的重点,在此之前的作业,受到传统教育根深蒂固的形象,总是选择以量取胜的方式,导致学生是苦不堪言。而如今处于双减背景之下的作业需要重新定义,不应该还是之前一成不变的模样。为此,本文便以初中英语为例,探究双减背景下作业优化举措,望能够给予观者些许参考建议。
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关键词
初中教育
英语教学
双减政策
作业优化
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分类号
G
[文化科学]
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题名新课改背景下的初中英语写作教学探究
- 18
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作者
闵雪冰
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机构
西藏自治区昌都市江达县第一初级中学
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出处
《世纪之星—交流版》
2021年第20期147-148,共2页
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文摘
随着时代的发展,中国的政治,经济,文化等方面取得了越来越大的成就,与世界上的国家之间的关系越来越密切,这也促进了我们对于英语方面人才的需要,推动了新课程改革的深入实施。新课程背景下,我们也越来越重视学生的英语学习,英语能力的提升,英语素养的培养。同时,英语写作也是学生英语学习过程中重要的一部分,需要教师积极紧跟时代的趋势以及学生的需要对英语写作教学进行探究。
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关键词
新课程改革
初中英语
写作教学
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分类号
G
[文化科学]
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题名论如何提高初中数学解题能力
- 19
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作者
王国杰
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机构
西藏昌都市江达县第一初级中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2019年第18期122-122,共1页
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文摘
新课改的深入推进,更注重对学生综合素质的全面培养。在初中数学教学中,教师应发挥学科特点,并将其与中学生的认知水平和心理特点相结合,培养学生自主、探究、合作学习的能力,从而使其具有良好的数学学习技巧,在培养学生数学思维的过程中,提高学生的解题能力。基于此,笔者结合自身实践,立足于培养中学生数学解题能力的必要性,展开对中学生数学解题能力有效培养的策略探究。
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关键词
初中数学
学生
解题能力
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名生如夏花般灿烂——浅谈初中班主任工作
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作者
四郎拥措
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机构
西藏昌都市江达县第一初级中学
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出处
《试题与研究（教学论坛）》
2021年第16期105-105,共1页
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文摘
随着经济的发展和社会的进步,教育的作用越来越突出。初中阶段,作为九年义务教育的关键时期,备受家长和社会的关注。班主任教师在学生成长和学习过程中扮演者重要的角色,是学生成长道路上的风向标。班主任恰当的管理方式,适当的批评教育,正确的价值导向等会影响学生的终身。本文主要浅谈初中班主任工作,提出一些意见和建议,希望能给其他教育工作者一定的参考。
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关键词
初中
班主任
工作
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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