茶薪菇速生高产栽培技术关键 被引量：2

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作者 陈政明 林杰中 《中国食用菌》 北大核心 2001年第6期36-37,共2页

茶薪菇菌丝抗杂菌能力弱 ,生长速度慢 ,制约了茶薪菇栽培发展。笔者通过对茶薪菇制袋季节合理安排 ,提高制袋成品率 ,打洞养菌、刺袋促菌及搔菌出菇等关键技术措施的应用 。

关键词 茶薪菇 栽培 速生 高产栽培技术

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体悟式教学在初中道德与法治课中的实践研究 被引量：2

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作者 蔡育妹 《当代教研论丛》 2020年第7期86-86,99,共2页

随着教学改革的不断深入,体悟式教学对学科教学有着极大的帮助,它越来越受到学校的重视。因此本篇文章对体悟式教学在初中道德与法治课中的实践进行研究,并且提出一定的意见,为体悟式教学在初中道德与法治课中的发展提供一定参考。

关键词 体悟式教学 初中道德与法治课 实践研究

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语文知识在初中数学教学中的应用——以《平行四边形的性质与判定》为例谈 被引量：2

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作者 付洪春 《教师》 2017年第36期103-104,共2页

语文是关于语言和文字的知识学习，是感性的，主要体现在阅读理解方面。数学是抽象的，逻辑性强，强调的是准确性。数学中的很多题目，必须依赖语文的阅读理解能力，可见语文知识对数学学习相当重要。作者长期在初中数学的教学实践中利... 语文是关于语言和文字的知识学习，是感性的，主要体现在阅读理解方面。数学是抽象的，逻辑性强，强调的是准确性。数学中的很多题目，必须依赖语文的阅读理解能力，可见语文知识对数学学习相当重要。作者长期在初中数学的教学实践中利用语文知识对抽象的性质定理与判定定理等数学知识进行重新诠释，让学生容易接受，并能使学生对学习数学产生兴趣。这种独特的教法为学生今后数学的更高层次的学习奠定了基础。 展开更多

关键词 语文知识 初中数学 思路 应用

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《提醒幸福》教学设计ABC

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作者 黄永俊 赵文静 +1 位作者 陈升 许更生 《黑龙江教育（中学版）》 2004年第1期35-37,共3页

设计A 【思路综述】 本设计力求通过一系列相关“镜头”的比较,使学生快速感知课文,同时掌握一种阅读技巧。 【教学简说】 镜头一朗读课文,画出对比性的语句加以比较理解。(每人至少找出三组。) ①在皓月当空的良宵,提醒会走出来对你说... 设计A 【思路综述】 本设计力求通过一系列相关“镜头”的比较,使学生快速感知课文,同时掌握一种阅读技巧。 【教学简说】 镜头一朗读课文,画出对比性的语句加以比较理解。(每人至少找出三组。) ①在皓月当空的良宵,提醒会走出来对你说:注意风暴。于是我们忽略了皎洁的月光,急急忙忙做好风暴来临的一切准备。 展开更多

关键词 《提醒幸福》 教学设计 中学 语文 阅读教学

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基于核心素养的初中语文名著阅读指导探究

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作者 范华娜 《中学生作文指导》 2020年第21期0064-0065,共2页

在初中时期,语文教师可以在课堂中指导学生对文学经典作品展开阅读,可以充分调动学生对语文学习的热情。阅读课外的著名文学作品,能够为学生提供丰富的写作素材,让学生能够在教师的引导下提升语文阅读能力。基于此,本篇文章对初中阶段... 在初中时期,语文教师可以在课堂中指导学生对文学经典作品展开阅读,可以充分调动学生对语文学习的热情。阅读课外的著名文学作品,能够为学生提供丰富的写作素材,让学生能够在教师的引导下提升语文阅读能力。基于此,本篇文章对初中阶段语文教育教学中,经典文学作品的阅读有效教育教学策略展开具体的探究与分析。 展开更多

关键词 核心素养 初中语文教育教学 名著阅读 有效教学方式

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引导学生参与课堂教学的体会

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作者 陈若男 《神州》 2012年第6期351-352,共2页

现代教育观认为：让学生主动发展已成为素质教育的重要着眼点。而课堂教学是实施素质教育的主要渠道，因此，教师可通过创设问题情景，激发学生参与学习的兴趣；教师可围绕课本内容引导学生主动探知，给学生提供参与机会；教师可拓宽学... 现代教育观认为：让学生主动发展已成为素质教育的重要着眼点。而课堂教学是实施素质教育的主要渠道，因此，教师可通过创设问题情景，激发学生参与学习的兴趣；教师可围绕课本内容引导学生主动探知，给学生提供参与机会；教师可拓宽学习途径，多为学生创设参与学习的空间，提高参与热情；教师可多留给学生一些参与思考的时间，尽可能激发他们的自我投入意识，使他们真正成为学习的主人。 展开更多

关键词 引导 参与 课堂教学

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提高初中语文作文评改效率的方法研究

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作者 黄慧贞 《中学生作文指导》 2020年第21期0019-0020,共2页

语文教学中的重点与难点在于作文的教学,同时作文评改又是阻碍语文教学发展的重要因素。而传统的语文教学中,教师单方面的作文批改方式,导致学生对学习作文兴致较低,从而影响初中生的写作水平逐渐下降,语文教学效率也逐渐降低。因此,语... 语文教学中的重点与难点在于作文的教学,同时作文评改又是阻碍语文教学发展的重要因素。而传统的语文教学中,教师单方面的作文批改方式,导致学生对学习作文兴致较低,从而影响初中生的写作水平逐渐下降,语文教学效率也逐渐降低。因此,语文教师要改变作文评改的教学方式,将学生主体性进行充分的发挥,从而实现有效的教学指导。 展开更多

关键词 初中语文作文 评改效率 提高方法

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中学音乐欣赏课教学探究 被引量：3

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作者 黄华英 《学周刊（上旬）》 2015年第3期191-191,共1页

中学音乐欣赏课中通过创造情景交融的意境、服务德育教育、提升审美素质等手段,可以培养学生对音乐的永久兴趣,还可以陶冶情操和审美能力,培养学生的创造性思维,促进中学生的素质教育。

关键词 音乐教育 欣赏 德育 创造性思维

原文传递

凸显重要概念传递对初中生物重要概念教学的作用及应用 被引量：1

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作者 林杰忠 《文理导航》 2013年第5期53-53,共1页

生物学概念是生物学的基础，对这些概念的理解好坏直接关系到学生对生物学的认识多少。因此，本文就初中生物重要概念教学进行了阐述，对重要概念传递对初中生物教学的作用及应用进行了分析。

关键词 重要概念传递 初中生物 重要概念教学

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九年级语文阅读教学中存在的问题及对策分析

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作者 黄慧贞 《中学生作文指导》 2020年第3期0081-0081,共1页

新课改背景下,初中语文更加重视学生阅读能力的培养,要引导学生积极阅读书籍,开展阅读教学活动,提升语文阅读教学质量。本文主要对九年级语文阅读教学进行分析和探究,以供参考。

关键词 九年级 语文 阅读教学

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初中英语教学存在的问题和解决策略

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作者 曾毅 《教育艺术》 2019年第4期77-77,共1页

初中英语教学的最初目标是为了让初中生可以掌握一定的英语交际技巧,这样就可以让他们以后的发展更加的顺利。不过因为很多原因,初中英语老师的工作开展并不是特别地顺利,可以说还面临着很大的问题,这样的困难不仅仅不会有效地提高教学... 初中英语教学的最初目标是为了让初中生可以掌握一定的英语交际技巧,这样就可以让他们以后的发展更加的顺利。不过因为很多原因,初中英语老师的工作开展并不是特别地顺利,可以说还面临着很大的问题,这样的困难不仅仅不会有效地提高教学效率,还会让学生不能获得相应的进步因此,想要真正的提高初中生的应用水平,就需要初中英语老师进行积极的尝试,从而提高学生的英语学习效率,增强他们的学习能力。 展开更多

关键词 初中英语教学 教学存在 决策 和解 英语老师 交际技巧 教学效率 学习效率

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