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1
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对话学习:内涵、实施及特征 |
黄红亚
沈俊高
高晋焕
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《安徽教育科研》
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2023 |
0 |
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2
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高中信息技术教学中学案导学法应用的实践探索 |
施湉婷
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《中国新通信》
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2023 |
1
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3
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新课程背景下开展微写作教学的实践研究 |
沈俊高
施锦美
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《语文教学通讯》
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2023 |
1
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4
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“四融”理念与诗歌教学的融合策略探析——以执教《顷自吏部郎去国》为例 |
沈俊高
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2023 |
0 |
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5
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事业单位固定资产管理中内部控制应用的研究与实践 |
陈田雨
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《当代会计》
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2023 |
0 |
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6
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对比实验突破重难点的研究 |
倪红飞
卢亚琴
黄俊鑫
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《中学物理教学参考》
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2020 |
0 |
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7
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“熵”概念形成过程的实验研究以及对物理教学的启示 |
倪红飞
卢亚琴
母小勇
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《中学物理》
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2017 |
0 |
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8
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基于语篇知识的高中英语阅读教学创新 |
何进
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《学园》
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2024 |
1
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9
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直线方向向量与平面法向量教学课例 |
周万春
王静
季明峰
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《数理天地（高中版）》
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2024 |
0 |
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10
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指向高阶思维培养的教学变革 |
季明峰
周万春
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《教育导刊》
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2024 |
0 |
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11
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大单元教学中如何培养学生的批判性阅读能力——以《论语》为例 |
沈俊高
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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12
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着眼逻辑存在,思考“双概念”作文——以“坚守”或“圆融”话题写作为例 |
施锦美
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《作文（高中版）》
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2024 |
0 |
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13
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“双线融合”式整本书阅读教学模式探究——以《红楼梦》为例 |
沈俊高
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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14
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基于大观念的高中英语课堂阅读教学理论与实践 |
赵存安
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《江苏教育》
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2023 |
0 |
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15
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“问题引导——探究”式教学在高中有机化学实验教学中的应用 |
许艳艳
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《数理化解题研究》
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2023 |
0 |
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16
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高中英语课堂教学中动态评价的内涵审视和价值追问 |
侍之春
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《江苏教育》
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2019 |
2
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17
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对英语教学中运用'让学引思'理念的思考 |
杨文龙
管卫红
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《新智慧》
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2017 |
2
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18
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科学督导 张弛有度——浅议中小学校责任督学工作中的“度” |
彭兴宽
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《中小学校长》
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2018 |
2
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19
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高中语文课堂教学环境中如何提升学生的写作能力 |
沈俊高
施锦美
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《作文（高中版）》
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2022 |
1
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20
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浅谈高中语文课堂精彩生成的路径 |
徐骏
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《中学语文》
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2020 |
1
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