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“问题引导——探究”式教学在高中有机化学实验教学中的应用

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摘要有机化学是高中化学中十分重要的部分,很多学生在学习有机化学知识时,会出现理解不透彻、学习效果不佳的状况,这不仅会降低高中化学课堂教学效果,同时也会制约学生的健康成长.对此在实践中,高中化学教师可以借助“问题引导—探究”式教学方式,组织学生开展有机化学实验探究活动,从而深化学生对这部分知识的认知.

作者许艳艳

机构地区江苏省盐城市大丰区南阳中学

出处《数理化解题研究》 2023年第9期117-119,共3页

关键词问题引导有机化学实验教学高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第9期

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