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新课程改革形势下高中化学教学研究 被引量：10
1
作者 陈爱斌 《西北成人教育学院学报》 2018年第3期67-72,共6页
介绍了新课改下高中化学课程的教学现状。高中化学教学在指导思想、教学目标与方法等方面发生了深刻变化。按照新课改要求,高中化学教学的开展应当从学生的认知水平、知识掌握情况和身心特点等方面出发,深入领会新课改精神,认真研读化... 介绍了新课改下高中化学课程的教学现状。高中化学教学在指导思想、教学目标与方法等方面发生了深刻变化。按照新课改要求,高中化学教学的开展应当从学生的认知水平、知识掌握情况和身心特点等方面出发,深入领会新课改精神,认真研读化学教材,并采取积极的措施努力提高高中化学教学质量,满足高中整体教学需要,使学生的化学成绩和对生活的认知能力有较大幅度的提高。 展开更多
关键词 新课标 高中化学 教学研究
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如何利用信息技术提高高中数学课堂互动和学习效果 被引量：3
2
作者 伏文辉 《数理天地（高中版）》 2024年第1期122-124,共3页
随着信息技术的快速发展,其在教育领域的应用越来越广泛.在高中数学教学中,信息技术也扮演着越来越重要的角色.本文从高中数学课堂的困境出发,探讨信息技术给高中数学教育带来的创新途径.随后,提出信息技术辅助高中数学课堂提升互动和... 随着信息技术的快速发展,其在教育领域的应用越来越广泛.在高中数学教学中,信息技术也扮演着越来越重要的角色.本文从高中数学课堂的困境出发,探讨信息技术给高中数学教育带来的创新途径.随后,提出信息技术辅助高中数学课堂提升互动和教学效果的四个方面,包括信息技术与高中数学课程的融合,信息技术支持的互动教学模式,信息技术在学生自主学习中的应用,以及信息技术辅助提升教师能力.信息技术在高中数学教学中的应用,为教学带来了更多的可能性和机遇.我们需要不断探索和完善信息技术在高中数学教育中的应用,以实现教学效果的最优化. 展开更多
关键词 信息技术 高中数学 互动教学
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“学习任务群”视域下高中语文群文阅读教学策略 被引量：3
3
作者 刘晓梅 《当代家庭教育》 2023年第11期119-122,共4页
基于“学习任务群”的建构积极探索高中语文群文阅读教学策略,能够激发学生参与群文阅读的兴趣,使学生积累丰富的经验,提高综合素质。本文立足“学习任务群”视角,基于对学生语文核心素养的高效培养,对群文阅读教学活动的组织开展进行... 基于“学习任务群”的建构积极探索高中语文群文阅读教学策略,能够激发学生参与群文阅读的兴趣,使学生积累丰富的经验,提高综合素质。本文立足“学习任务群”视角,基于对学生语文核心素养的高效培养,对群文阅读教学活动的组织开展进行深度探究,旨在能彰显群文阅读教学活动的价值,显著提高学生的整体阅读能力。 展开更多
关键词 学习任务群 高中教育 语文教学 群文阅读
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新课标下整体优化高中数学教学过程理论与实践研究 被引量：1
4
作者 韦显杰 《数理天地（高中版）》 2024年第1期87-89,共3页
伴随学科新课程改革政策的落实与应用,对学科课程目标和教学内容进行了优化,强调教师应注重优化课堂教学过程,从整体上提升学科教育效果.而数学是高中阶段的基础性教育科目,对发展学生的逻辑化分析思维有重要推动作用,也是激发学生创新... 伴随学科新课程改革政策的落实与应用,对学科课程目标和教学内容进行了优化,强调教师应注重优化课堂教学过程,从整体上提升学科教育效果.而数学是高中阶段的基础性教育科目,对发展学生的逻辑化分析思维有重要推动作用,也是激发学生创新学习意识的主要途径.为此,教师应深入解读《普通高中数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的相关内容,立足整体视角优化数学教学过程,全面提升数学教学质量.本文从丰富教学活动、增加课堂实践等五个角度,对新课标下整体优化高中数学教学过程的策略进行探究. 展开更多
关键词 新课标 高中数学 课堂教学
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高中体育教学中冰雪项目课程的开发和实施策略
5
作者 李志寅 《冰雪体育创新研究》 2024年第15期22-24,共3页
该文以高中体育教学中冰雪项目课程的开发和实施策略为研究主题,阐述了冰雪项目课程的概念,分析了高中体育教学中开发冰雪项目课程的意义和现状,探索出了重视冰雪课程项目教学场地建设、科学确定冰雪项目课程教学目标、合理规划冰雪项... 该文以高中体育教学中冰雪项目课程的开发和实施策略为研究主题,阐述了冰雪项目课程的概念,分析了高中体育教学中开发冰雪项目课程的意义和现状,探索出了重视冰雪课程项目教学场地建设、科学确定冰雪项目课程教学目标、合理规划冰雪项目课程教学内容、加强冰雪项目课程教师队伍建设、优化创新冰雪项目课程教学方式、制定冰雪项目教学安全管理制度、定期组织多样化的冰雪项目竞赛的实施策略,以期为相关工作人员提供参考。 展开更多
关键词 高中体育 冰雪项目课程 课程开发 实施策略
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信息技术在高中数学教学中的应用研究
6
作者 王静 《数理天地（高中版）》 2024年第3期70-72,共3页
信息技术在高中数学教学中具有积极的应用价值,能够在全面提升教学效果的基础上激发学生主动学习的兴趣,引导学生在课内课外自主学习过程中掌握自主学习的方法,并根据自身的学习特点总结适合自己的学习策略,在提高学习效率的基础上培养... 信息技术在高中数学教学中具有积极的应用价值,能够在全面提升教学效果的基础上激发学生主动学习的兴趣,引导学生在课内课外自主学习过程中掌握自主学习的方法,并根据自身的学习特点总结适合自己的学习策略,在提高学习效率的基础上培养数学核心素养.信息技术为数学教学提供了丰富的教学资源和工具,可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识,理解抽象知识的本质和内涵,并根据自己的理解提出创新性见解.因此,信息技术是一种有价值的教育手段.在高中数学教学中应用信息技术已经逐渐成为教学改革的热点.本文以潇湘版高中数学教材为例,探讨了信息技术在高中数学课程教学中的具体应用方法,在分析其应用价值的基础上结合案例提出方法和策略,以期为一线教学提供参考. 展开更多
关键词 信息技术 高中数学 教学应用
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高中物理教学中的问题解决能力培养策略研究
7
作者 陈晓弘 《数理化解题研究》 2024年第15期82-84,共3页
文章对高中物理教学中问题解决能力的现状进行了深入剖析,阐述了培养学生问题解决能力的重要性,并进一步探讨了有效的培养策略,包括创设探究性学习情境、提供具体的学习案例、设计丰富的实验项目以及强化多类型习题训练等,以期为一线教... 文章对高中物理教学中问题解决能力的现状进行了深入剖析,阐述了培养学生问题解决能力的重要性,并进一步探讨了有效的培养策略,包括创设探究性学习情境、提供具体的学习案例、设计丰富的实验项目以及强化多类型习题训练等,以期为一线教育工作者提供一些有益的参考. 展开更多
关键词 高中 物理教学 问题解决能力 培养策略
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基于“乐、动、评”一体化教学的高中体育课堂构建 被引量：1
8
作者 章建东 《学园》 2023年第3期84-86,共3页
为提高高中体育课堂的教学质量,需要教师更新教育理念,打造以“乐、动、评”为基础的高中一体化体育教学模式。从当前体育课堂教学中存在的问题入手,探讨基于“乐、动、评”一体化教学的高中体育课堂构建策略,如以“乐”为基础、助享运... 为提高高中体育课堂的教学质量,需要教师更新教育理念,打造以“乐、动、评”为基础的高中一体化体育教学模式。从当前体育课堂教学中存在的问题入手,探讨基于“乐、动、评”一体化教学的高中体育课堂构建策略,如以“乐”为基础、助享运动乐趣,以“动”为核心、促使学生多动,以“评”为导向、激励学生勤练等,培养学生的体育核心素养。 展开更多
关键词 一体化教学 高中体育 高效课堂构建
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冰雪体育创新人才培养模式研究 被引量：1
9
作者 王生林 《冰雪体育创新研究》 2023年第7期120-122,共3页
冰雪运动是一项全民性运动,老少皆宜。随着人们生活品质的不断提升,越来越多的冰雪爱好者参与到冰雪运动项目中,感受体育竞技的乐趣,为冰雪体育事业发展奠定坚实基础。在新时代背景下,为响应国家号召,冰雪体育落实创新人才培养模式,致... 冰雪运动是一项全民性运动,老少皆宜。随着人们生活品质的不断提升,越来越多的冰雪爱好者参与到冰雪运动项目中,感受体育竞技的乐趣,为冰雪体育事业发展奠定坚实基础。在新时代背景下,为响应国家号召,冰雪体育落实创新人才培养模式,致力于培养出专业能力强、体育素质高的冰雪运动员,为中国体育事业走向新征程奠定坚实基础。该文从多个方面阐述冰雪体育创新人才培养模式的意义、作用、原则、策略,充分展现中国体育人才培养的决心。 展开更多
关键词 冰雪体育 创新 人才培养模式
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一道含多个分式类二元最小值问题的多解探究
10
作者 裴青芸 《数理天地（高中版）》 2023年第7期17-18,共2页
二元最小值问题是一类经常考查的最值问题,此类问题的分析、求解,往往具有一定的难度和技巧性.如果在已知条件与目标问题中涉及多个分式,那么应该如何求解呢?本文拟结合如下具体问题,详细阐述此类问题的常用解题思维,旨在帮助读者拓宽... 二元最小值问题是一类经常考查的最值问题,此类问题的分析、求解,往往具有一定的难度和技巧性.如果在已知条件与目标问题中涉及多个分式,那么应该如何求解呢?本文拟结合如下具体问题,详细阐述此类问题的常用解题思维,旨在帮助读者拓宽解题思路,提高解题的技能技巧,进一步提升数学核心素养. 展开更多
关键词 高中数学 二元最值 解题技巧
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例谈数学运算核心素养在解题中的体现
11
作者 张维芳 《数理天地（高中版）》 2023年第1期48-49,共2页
由于分析、求解许多数学问题时,往往会涉及具体的化简、运算过程,而且这样的化简、运算对解题的后续分析至关重要,所以关注数学运算核心素养在解题中的体现很有必要,以便切实帮助学生提高运算求解能力,进一步提升数学运算方面的核心素养.
关键词 数学运算 核心素养 解题
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高中冰雪体育运动教育的现实困境与对策分析
12
作者 王生林 《冰雪体育创新研究》 2023年第5期78-80,共3页
随着新兴体育运动项目的发展,以冰雪体育运动为例,由于冬季奥运会在中国成功举办,所以也逐渐掀起了冰雪体育运动热潮,为冰雪运动进入校园提供了良好的契机。尽管中国的冰雪体育运动教育基础比较薄弱,在教学过程中仍然面临着很多的问题... 随着新兴体育运动项目的发展,以冰雪体育运动为例,由于冬季奥运会在中国成功举办,所以也逐渐掀起了冰雪体育运动热潮,为冰雪运动进入校园提供了良好的契机。尽管中国的冰雪体育运动教育基础比较薄弱,在教学过程中仍然面临着很多的问题或者挑战,但在高中体育教学过程中若能够探讨有效的冰雪体育运动开展措施,便能够逐渐突出重要的现实意义。该文从多角度出发对高中体育教学冰雪体育教育问题进行探究,提出有针对性的应对措施,以期在促进冰雪体育活动开展时为高级中学提供有效教育思路。 展开更多
关键词 高中教育 冰雪体育运动 现实困境 应对策略
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基于核心素养的高中数学概念教学策略 被引量：4
13
作者 何爱文 《甘肃教育》 2020年第20期94-95,共2页
数学概念学习是培养学生数学核心素养的重要途径,没有准确的概念作基础,就不能进一步地培养数学抽象、逻辑思维与推理概括的能力。可见,要培养学生的数学核心素养,必须在概念教学上下足功夫。同时,概念是数学知识的基础。不管是"双... 数学概念学习是培养学生数学核心素养的重要途径,没有准确的概念作基础,就不能进一步地培养数学抽象、逻辑思维与推理概括的能力。可见,要培养学生的数学核心素养,必须在概念教学上下足功夫。同时,概念是数学知识的基础。不管是"双基"实现,还是如今提出的"四基"的实现,都是在透彻理解数学概念基础上的行为和活动。下面,笔者结合教学实践,就如何进行概念教学,谈谈自己的体会和看法。 展开更多
关键词 高中数学 概念教学 三个“阶段” 思想方法
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基于核心素养的高中数学课堂教学实践
14
作者 裴青芸 《数理天地（高中版）》 2023年第3期62-64,共3页
基于核心素养的高中数学课堂教学,要把学生的数学思想与实际运用联系在一起,进行扩展分析和综合引导教育.具体来说,教师要以六大数学素养为基础,进行渗透、引导和启发式教学,保证学生核心素养在学习过程中快速提高.本文从数学核心素养... 基于核心素养的高中数学课堂教学,要把学生的数学思想与实际运用联系在一起,进行扩展分析和综合引导教育.具体来说,教师要以六大数学素养为基础,进行渗透、引导和启发式教学,保证学生核心素养在学习过程中快速提高.本文从数学核心素养内涵入手,结合数学教学现状,指出高中数学教学存在的主要问题,并提出一些优化策略,希望能为高中数学教师的教学工作带来一些帮助. 展开更多
关键词 高中数学 核心素养 教学实践
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例谈高中数学核心素养之数学抽象能力的培养策略 被引量：3
15
作者 张维芳 《数学教学研究》 2019年第6期45-46,共2页
数学抽象是数学学科素养中最重要的素养,是指舍去事物的一切物理属性,得到数学研究对象的思维过程,包括:从数量与数量关系、图形与图形关系中抽象出数学概念及概念之间的关系,从事物的具体背景中抽象出一般规律和结构,用数学符号或者数... 数学抽象是数学学科素养中最重要的素养,是指舍去事物的一切物理属性,得到数学研究对象的思维过程,包括:从数量与数量关系、图形与图形关系中抽象出数学概念及概念之间的关系,从事物的具体背景中抽象出一般规律和结构,用数学符号或者数学术语予以表征.它是数学的基本思想,是形成理性思维的重要基础,反映了数学的本质特征,贯穿在数学的产生、发展、应用的过程中. 展开更多
关键词 数学抽象 数学术语 数学符号 物理属性 数学概念 思维过程 数学的本质 高中数学核心素养
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综合实践活动校本课程的研发 被引量：3
16
作者 冉小平 《思想政治课教学》 北大核心 2015年第2期22-24,共3页
我校依托思想政治课相关教学内容研发了综合实践活动校本课程。该课程在实施的过程中,学生、教师和学校在不同方面都有了各自的收获,与此同时,也存在着一定的困惑。基于此,我们从精心组织特色活动、优化高考大环境两方面为今后活动的持... 我校依托思想政治课相关教学内容研发了综合实践活动校本课程。该课程在实施的过程中,学生、教师和学校在不同方面都有了各自的收获,与此同时,也存在着一定的困惑。基于此,我们从精心组织特色活动、优化高考大环境两方面为今后活动的持续开展提出了建议,以期实现学科课程、综合实践活动课程和校本课程的整合,达到践行＂生活教育＂理论的目的。 展开更多
关键词 思想政治课 综合实践 校本课程
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新课改理念下高中思想政治课堂教学探究 被引量：2
17
作者 杨兴锐 《新智慧》 2022年第20期45-47,共3页
在新课改背景下,教师应积极转变课堂教学的理念和模式,发挥学生主观能动性,使学生逐渐养成良好的学习习惯,有效掌握学科知识。本文基于新课改理念,就如何提高高中思想政治课程教学有效性展开深入探究,并提出具体教学策略,以供参考。一... 在新课改背景下,教师应积极转变课堂教学的理念和模式,发挥学生主观能动性,使学生逐渐养成良好的学习习惯,有效掌握学科知识。本文基于新课改理念,就如何提高高中思想政治课程教学有效性展开深入探究,并提出具体教学策略,以供参考。一、新课改理念下高中思想政治教学的基本要求高中思想政治课程涉及的核心内涵有四个方面,这四个方面共同体现了新课改理念下高中思想政治教学的基本要求,具体包括:第一,政治认同,主要指学生通过深入学习思想政治课程知识后。 展开更多
关键词 新课改理念 思想政治课程 高中思想政治教学 教学有效性 新课改背景下 政治认同 课堂教学 学生主观能动性
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高中足球教学训练存在问题及其对策 被引量：3
18
作者 郭健 《高考》 2021年第9期163-164,共2页
近年来,随着我国社会经济的发展,人们愈发重视体育文化领域的建设,尤其是足球方面,更是人们重点突破的体育问题。立足于我国足球体育发展现状,本文高中阶段的足球教学训练展开研究,总结现存的问题,提出可行的解决方案,望加强高中足球体... 近年来,随着我国社会经济的发展,人们愈发重视体育文化领域的建设,尤其是足球方面,更是人们重点突破的体育问题。立足于我国足球体育发展现状,本文高中阶段的足球教学训练展开研究,总结现存的问题,提出可行的解决方案,望加强高中足球体育建设。 展开更多
关键词 高中教学 体育训练 存在问题 改进措施
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西北地区水资源综合利用与城市绿化探讨 被引量：2
19
作者 曾俊霞 张正方 《南方农业》 2022年第4期120-122,共3页
西北地区年降水量非常少,蒸发量大,水资源极度短缺,生产生活和城市绿化用水与发展之间的矛盾明显,科学合理利用水资源对西北地区城市发展非常重要。针对各类水源和不同用水方式进行科学合理的规划,对于解决由于水资源缺乏带来的城市发... 西北地区年降水量非常少,蒸发量大,水资源极度短缺,生产生活和城市绿化用水与发展之间的矛盾明显,科学合理利用水资源对西北地区城市发展非常重要。针对各类水源和不同用水方式进行科学合理的规划,对于解决由于水资源缺乏带来的城市发展障碍问题和促进城市发展及园林绿化建设显得日益重要。基于此,概括西北地区的城市水资源,从大力进行沙河改造、加强城市水利管网建设及沙河上游河床利用等方面提出了西北地区城市水资源综合开发利用改造构想,从城市上游沙河两岸园林绿化和城区景观园林和人工湖建设2方面提出了西北地区城市园林绿化建设构想。 展开更多
关键词 城市绿化 水资源综合利用 改造构想 合理建设 西北地区
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基于市域内学科基地建设的网络教研策略探究——对甘肃省白银市网络教研现状的调查分析与思考
20
作者 甘世民 沈建设 《新课程评论》 2022年第12期94-101,共8页
受地域状况的影响,不同地区在网络教研的开展方面存在较大的差异,同时又存在着一些类同的现象。本文以所在地白银市为研究对象,从区域的视角探讨网络教研在当地实施的现状,针对存在的一些普遍问题,结合当地学科基地的建设提出进一步优... 受地域状况的影响,不同地区在网络教研的开展方面存在较大的差异,同时又存在着一些类同的现象。本文以所在地白银市为研究对象,从区域的视角探讨网络教研在当地实施的现状,针对存在的一些普遍问题,结合当地学科基地的建设提出进一步优化的策略。 展开更多
关键词 网络教研 区域 学科基地 优化策略
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