“减负增质”视域下的小学语文作业设计的实践研究

1

作者 李永鹏 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第8期0048-0051,共4页

本文立足于“双减”政策背景下小学语文教学面临的新形势和新要求,针对当前小学语文作业设计中存在的内容随意、形式机械、任务统一、功能单一等问题,提出了“减负增质”视域下小学语文作业设计的优化策略。具体包括设计层次化作业,体... 本文立足于“双减”政策背景下小学语文教学面临的新形势和新要求,针对当前小学语文作业设计中存在的内容随意、形式机械、任务统一、功能单一等问题,提出了“减负增质”视域下小学语文作业设计的优化策略。具体包括设计层次化作业,体现学生个人差异;设计趣味化作业,激发学生作业兴趣;利用跨学科作业,促进学生全面发展;设计亲子作业,强化家庭教育作用;完善作业评价机制,增强学生完成作业的信心。通过一系列行之有效的作业设计策略与方法,切实提高语文作业设计的科学性和有效性,在减轻学生过重作业负担的同时,着力提升语文作业质量,最终达到减负增质的目的。 展开更多

关键词 减负增质 小学语文 作业设计 实践研究

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“以人为本”理念下小学班级管理艺术

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作者 文君 《视周刊》 2024年第23期159-160,共2页

随着社会的快速发展和教育理念的不断更新,“以人为本”的管理理念逐渐成为小学班级管理的重要指导思想。这一理念强调以学生为中心,关注学生的全面发展,尊重和发展学生的个性,同时也要求教师和管理者具备相应的素质和能力,以更好地服... 随着社会的快速发展和教育理念的不断更新,“以人为本”的管理理念逐渐成为小学班级管理的重要指导思想。这一理念强调以学生为中心,关注学生的全面发展,尊重和发展学生的个性,同时也要求教师和管理者具备相应的素质和能力,以更好地服务于学生和教育事业的发展。本文旨在探讨在“以人为本”理念指导下,如何有效地实施小学班级管理,以促进学生的健康成长和学校的可持续发展。 展开更多

关键词 小学班级管理 以学生为中心 可持续发展 以人为本 管理理念 学生的个性 教育事业的发展 健康成长

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提升小学语文阅读教学效果的方式 被引量：2

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作者 李小春 《求知导刊》 2022年第29期65-67,共3页

在小学语文教学中,阅读教学占据十分重要的地位,其不仅有助于提升学生的阅读能力,还能让学生在阅读中拓展自身的视野,在阅读中受到教育和启发,促进学生全面发展。鉴于此,小学语文教师不仅要在思想上重视阅读教学,还要敢于打破传统阅读... 在小学语文教学中,阅读教学占据十分重要的地位,其不仅有助于提升学生的阅读能力,还能让学生在阅读中拓展自身的视野,在阅读中受到教育和启发,促进学生全面发展。鉴于此,小学语文教师不仅要在思想上重视阅读教学,还要敢于打破传统阅读教学模式的框架,对小学语文阅读教学进行创新和优化,促使学生在高效的阅读中提升自身的综合素质。 展开更多

关键词 小学语文 阅读教学 方式

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名师工作室引领带动下的区域教研联合体构建和实践研究

4

作者 张荩 《大众文摘》 2023年第14期153-155,共3页

通过名师工作室这个平台,搭建区域教研联合体的构建,可以有效增进区域教师的交流与联系,给教师更多的机会,走出校门,去学习更多更新的教育教学理论,探讨更多更适合学生发展的教育教学方式,也让邻近的学校能够开阔思维,发现短板,不断完... 通过名师工作室这个平台,搭建区域教研联合体的构建,可以有效增进区域教师的交流与联系,给教师更多的机会,走出校门,去学习更多更新的教育教学理论,探讨更多更适合学生发展的教育教学方式,也让邻近的学校能够开阔思维,发现短板,不断完善教育教学的模式,本文以武都区城关小学的名师工作室区域教研的实践为例,在研究其他学校与城关小学教育教学现状的基础上,结合新时期学校教育工作的需要,重要研究名师工作室引领带动下的区域教研联合体的构建和实践策略,以更好地开展教育教学工作。 展开更多

关键词 名师工作室 区域教研联合体 策略

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小学语文微课在促进课前预习优化课后拓展中的应用的探究

5

作者 冯文娟 袁明晶 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第2期120-123,共4页

在电子信息技术高度发达的今天,利用网络信息资源和电子设备,对教学内容进行融入和创新已经是屡教不鲜的教学方式。而现如今最有效的电子信息技术与小学语文的融合就是微课,教师利用微课将课堂上的重难点进行总结,利用微课激发学生的学... 在电子信息技术高度发达的今天,利用网络信息资源和电子设备,对教学内容进行融入和创新已经是屡教不鲜的教学方式。而现如今最有效的电子信息技术与小学语文的融合就是微课,教师利用微课将课堂上的重难点进行总结,利用微课激发学生的学习兴趣,让学生能够接受更加新颖的学习模式。因此,教师要很好的利用微课对学生语文课前预习,优化课后拓展方面打下坚实的基础。 展开更多

关键词 小学语文 微课教学 教学应用探究

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在小学数学教学中渗透美育教育的重要意义

6

作者 辛荣春 《美眉》 2023年第4期0016-0018,共3页

在传统的教学模式中,因为教学进度较快,所以学生能够从中获得的收获十分有限,很难达到学以致用的效果。所以需要在教学中整合现代化教学策略,促进学生的综合素质发展,实现教学模式的创新。在小学数学教学中,除了要进行知识的教授以外,... 在传统的教学模式中,因为教学进度较快,所以学生能够从中获得的收获十分有限,很难达到学以致用的效果。所以需要在教学中整合现代化教学策略,促进学生的综合素质发展,实现教学模式的创新。在小学数学教学中,除了要进行知识的教授以外,也要重视美育教育的渗透,让学生能够学会领悟美和感知美,从而达到素质教育的要求,促进学生的良好发展。本文首先对于小学数学教学中渗透美育教育的现状进行分析,从而对于小学数学教学中渗透美育教育的重要意义进行探讨,最后对于小学数学教学中渗透美育教育的策略进行研究。希望通过本文,能够为小学数学中美育教育工作的顺利开展提供一些参考和帮助。 展开更多

关键词 小学数学 美育教育 渗透策略

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探究情景模拟在小学语文教学中的应用 被引量：1

7

作者 杜全新 《当代家庭教育》 2022年第8期42-45,共4页

文章以小学语文教学为研究焦点,简要论述情景模拟教学法的显著优势,即激发学生学习兴趣、有效突破教学难点、培育学生语文核心素养。分析情景模拟教学法应用的基本原则,即以生为本、情景交融、可操作性、内涵丰富。重点以实际案例为支撑... 文章以小学语文教学为研究焦点,简要论述情景模拟教学法的显著优势,即激发学生学习兴趣、有效突破教学难点、培育学生语文核心素养。分析情景模拟教学法应用的基本原则,即以生为本、情景交融、可操作性、内涵丰富。重点以实际案例为支撑,从课文朗读、阅读教学、口语交际、写作教学、合作学习五大方面探究情景模拟在小学语文教学中的应用策略。 展开更多

关键词 情景模拟 小学语文教学 操作性 生本理念

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体验式教学在小学数学教学中的思考与实践

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作者 唐芳荣 《爱情婚姻家庭》 2020年第5期75-76,共2页

体验式教学是在学生认知的基础上,通过创造生活实际会发生的情境呈现或再现、还原教学内容,学生在经历这些情境的过程中更深一层地理解好教学知识的新型教学方式。这不仅能够推动教学的有利发展,更能让学生通过自己已有的知识进行体验... 体验式教学是在学生认知的基础上,通过创造生活实际会发生的情境呈现或再现、还原教学内容,学生在经历这些情境的过程中更深一层地理解好教学知识的新型教学方式。这不仅能够推动教学的有利发展,更能让学生通过自己已有的知识进行体验式学习,提高自主学习的意识与能力,从而获得知识。小学数学教师需要具有完善的体验式教学意识,不断地通过体验式教学助力学生发展,巩固学生在学习过程中作为主体的发展。 展开更多

关键词 体验式教学 小学数学 思考与实践

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数学文化在小学数学课堂教学中的实践探索

9

作者 周铭 《好日子》 2022年第36期160-162,共3页

随着数学课程的不断整改,小学数学应该以学生为中心,培养学生的综合能力。在小学阶段,学生的数学能力是作为基础性的发展内容,受到越来越多的关注。教师应该充分尊重学生的差异,尊重学生的个性差异,尊重学生的学习能力差异,尊重学生的... 随着数学课程的不断整改,小学数学应该以学生为中心,培养学生的综合能力。在小学阶段,学生的数学能力是作为基础性的发展内容,受到越来越多的关注。教师应该充分尊重学生的差异,尊重学生的个性差异,尊重学生的学习能力差异,尊重学生的思维差异,这样才能让每个学生都接受并应用数学文化。本文结合小学生在数学学习中出现的问题,提出了将数学文化融入数学平常学习中的策略。 展开更多

关键词 数学 课堂教学 实践探索 数学思想

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新媒体推进落实新思想对西部青少年的现实意义

10

作者 任芳霞 《好日子》 2022年第20期4-6,共3页

在网络信息技术迅猛发展的时代,新媒体平台以其自身的优越性在青少年群体中发挥着日益重要的作用。青少年作为新媒体领域的主力军,往往通过新媒体等方式来获取海量的信息资源,使新媒体与他们学习生活之间的联系更加紧密。而在思想政治... 在网络信息技术迅猛发展的时代,新媒体平台以其自身的优越性在青少年群体中发挥着日益重要的作用。青少年作为新媒体领域的主力军,往往通过新媒体等方式来获取海量的信息资源,使新媒体与他们学习生活之间的联系更加紧密。而在思想政治教育方面,新媒体对青少年的思想发展也产生着越来越重要的影响。尤其是对于西部青少年而言,在新思想的引领下,利用新媒体技术推进并落实新思想教育对他们进行正确世界观、人生观和价值观的教育和引导就显得尤为重要。我们应该充分认识到利用新媒体以传播新思想对加强西部青少年思想教育的现实意义,从而有针对性地对这一教育方案的实施给予一些具体有效的建议,以期促进新媒体推进下的新思想工作在西部青少年群体中的顺利开展。 展开更多

关键词 新媒体 新思想 西部青少年 现实意义

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德育视角下小学音乐课堂教学的实践探究

11

作者 李倩倩 《好日子》 2022年第33期1-3,共3页

小学音乐课堂在渗透音乐审美理念、提高学生音乐技能等方面具有积极促进作用,在教育体系中占据重要地位。在新课改背景下,音乐课堂不仅要突出基本知识技能教学,还要关注学生核心素养发展,对小学生价值观念和道德修养进行进一步引导和塑... 小学音乐课堂在渗透音乐审美理念、提高学生音乐技能等方面具有积极促进作用,在教育体系中占据重要地位。在新课改背景下,音乐课堂不仅要突出基本知识技能教学,还要关注学生核心素养发展,对小学生价值观念和道德修养进行进一步引导和塑造。伴随教育改革的不断推进,音乐德育工作取得重要突破,但部分音乐课堂仍然存在影响学生综合素养发展的问题和因素。广大音乐教师必须以“生本位”思想为核心,在德育视角下探索构建高效音乐课堂的科学途径,助力小学生能力素养同步发展。 展开更多

关键词 德育视角 音乐课堂 教学实践

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基于核心素养导向的小学语文教学

12

作者 谈红梅 《中学生作文指导》 2022年第25期106-109,共4页

新课程整体改革方案对完善小学语文课堂整体教学行为模式方面提出了全新的教学目标与要求,将促进全体学生核心素养的快速提升作为优化课堂教学结构的整体目标。小学语文教师应当注重强化对每个学生核心素养意识的基本培养,明确其潜在教... 新课程整体改革方案对完善小学语文课堂整体教学行为模式方面提出了全新的教学目标与要求,将促进全体学生核心素养的快速提升作为优化课堂教学结构的整体目标。小学语文教师应当注重强化对每个学生核心素养意识的基本培养,明确其潜在教育意义与价值,积极尝试提出一种行之有效的课程教学改革实施策略,从教学生活化、训练化、实践化、探究化教育等几方面来入手去设计研究出更具创新性意义的语言课堂及教学组织模式,进而着力提高广大学生们的文化核心素养,构建出一个高效有序的语文课堂。 展开更多

关键词 核心素养 实施策略 重要作用 小学语文

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新课标下小学高年级语文批注式阅读教学实践

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作者 李菊菊 《科幻画报》 2022年第20期0115-0117,共3页

阅读教学在小学语文教学中占据重要地位,对提高学生语 文学科素养和认知能力具有促进作用。新课标下,教师要更 加注重阅读教学的意义,提高学生的各项基础能力,促进学生 的各方面发展,同时,教师应积极探索更多阅读教学的方式, 落实批注... 阅读教学在小学语文教学中占据重要地位,对提高学生语 文学科素养和认知能力具有促进作用。新课标下,教师要更 加注重阅读教学的意义,提高学生的各项基础能力,促进学生 的各方面发展,同时,教师应积极探索更多阅读教学的方式, 落实批注式阅读教学这一有效策略。本文将对批注式阅读教学 在小学高年级语文中的应用现状和教学方法进行分析。 展开更多

关键词 小学高年级语文 批注式阅读 教学方法

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农村中学学生的作文写作现状及应对策略

14

作者 李小春 《当代家庭教育》 2021年第33期45-46,共2页

农村中学作文写作存在一定问题,教师要面对困境勇于探索,找到应对作文现状的策略,从而高效地开展作文教学活动,提升学生的写作水平,提高学生的语文素养和综合素养。本文从义务教育阶段语文的教学目标出发,结合农村中学学生的写作现状和... 农村中学作文写作存在一定问题,教师要面对困境勇于探索,找到应对作文现状的策略,从而高效地开展作文教学活动,提升学生的写作水平,提高学生的语文素养和综合素养。本文从义务教育阶段语文的教学目标出发,结合农村中学学生的写作现状和不足,提出既契合学生生活又能提高学生写作能力的策略,促进学生的思维发展,培养学生的语文综合能力。 展开更多

关键词 农村中学 作文写作 现状问题 应对策略

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小学科学教学中化学资源微信平台的建设与应用

15

作者 周铭 《好日子》 2022年第35期76-78,共3页

小学科学是一门教学范围非常广泛的学科,随着社会的进步以及时代的发展,小学科学这门课也逐渐受到越来越多的人的重视,而教育部也明确要求小学科学教师应该尽可能多地利用现代网络教学资源去扩增科学这门课的教学范围,目的就是让小学能... 小学科学是一门教学范围非常广泛的学科,随着社会的进步以及时代的发展,小学科学这门课也逐渐受到越来越多的人的重视,而教育部也明确要求小学科学教师应该尽可能多地利用现代网络教学资源去扩增科学这门课的教学范围,目的就是让小学能够对多个方面的知识都有所了解。小学科学这门课对学生的要求并不是学习上的,而是生活上的,让学生全面地了解生活中的科学。 展开更多

关键词 小学科学 化学资源 微信平台 建设

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试论中小学美育的问题、归因及对策

16

作者 周鸿 《好日子》 2022年第30期10-12,共3页

随着新课程改革的全面推进,在中小学教育阶段的教学目的已经从传授学生们的文化知识转变为提升学生的综合素质,促进学生德智体美劳全面发展。美学教育指的是通过让学生们对各种艺术作品进行鉴赏并进行自我创作,让学生们的艺术鉴赏能力... 随着新课程改革的全面推进,在中小学教育阶段的教学目的已经从传授学生们的文化知识转变为提升学生的综合素质,促进学生德智体美劳全面发展。美学教育指的是通过让学生们对各种艺术作品进行鉴赏并进行自我创作,让学生们的艺术鉴赏能力和创作能力逐步提高。然而在目前的美学教育中存在着教育体系不统一、学生们学习兴趣不高等问题。本文试总结中小学美学教育中的问题、归因及教学策略。 展开更多

关键词 中小学教育 美学教育 教学策略

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小学语文高年级个性化阅读的实现方法探索

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作者 李菊菊 《好日子》 2022年第33期154-156,共3页

在新课改的大力推进下,个性化阅读教学不断取得相关人民教师的重视,并在传授知识时将其渗透在其中。基于此,本篇文章首先讲述了小学语文高年级个性化阅读教学现状,又进一步提出了相关解决对策,希望可以为相关教育工作者提供借鉴。

关键词 小学语文 高年级 个性化阅读 实现方法

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基于小学生良好行为习惯养成的小学体育教学研究 被引量：1

18

作者 杨宏伟 《中学生作文指导》 2020年第27期0185-0185,共1页

现代教育中不再单独强调学生的文化课,而是注重学生的全面素养培养,在传统的教育当中人们往往将体育课程看成是锻炼身体的学科,其实体育课程还肩负着学生行为习惯养成的重任。小学教育阶段是孩子成长的重要阶段,这个时期学生的思想、身... 现代教育中不再单独强调学生的文化课,而是注重学生的全面素养培养,在传统的教育当中人们往往将体育课程看成是锻炼身体的学科,其实体育课程还肩负着学生行为习惯养成的重任。小学教育阶段是孩子成长的重要阶段,这个时期学生的思想、身心都处于非常敏感的阶段,体育教育作为现代教育体系的关键节点,需要针对向学生的年龄特点进行深入分析,制定符合学生成长需求的行为习惯教育方法。对学生的行为习惯进行合理的引导,并为学生创造一个优良的学习环境。小学阶段是学生身心发展的重要阶段,本文通过小学体育教学进行分析,探索培养学生能力,为学生的全面性发展保驾护航,针对学生的心理特点进行分析,为学生良好体育行为习惯培养提出一些工作建议。 展开更多

关键词 体育教学研究 教学实践

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草莓

19

作者 何木 《学生天地（小学低年级）》 2021年第4期12-12,共1页

原文传递

基于信息化视野下小学数学课堂构建探究

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作者 曹智 杨青 《今天》 2021年第12期150-150,共1页

随着信息化技术的不断发展,信息化技术得到了各个领域的认同,同样在教学中也起到了至关重要的作用。小学数学是培养学生逻辑思维及数学基本素养的学科。因此,在教学中,老师利用信息化技术和微视频、多媒体技术,以图片化、可视化、具体... 随着信息化技术的不断发展,信息化技术得到了各个领域的认同,同样在教学中也起到了至关重要的作用。小学数学是培养学生逻辑思维及数学基本素养的学科。因此,在教学中,老师利用信息化技术和微视频、多媒体技术,以图片化、可视化、具体化等多种形式来构建小学数学教学,从而优化传统的教学模式,创造新的教学路径,从而实现小学数学教学的可持续发展。对此,本文中作者针对基于信息化视野下小学数学课堂构建策略做出探究。 展开更多

关键词 信息化视野下 小学数学 策略 探究

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