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1
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“双减”背景下信息技术在小学语文课堂中的整合运用 |
张玉芳
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《数据》
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2021 |
15
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2
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核心素养视域下小学科学有效课堂教学探究 |
王金琴
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《新智慧》
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2023 |
3
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3
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音乐游戏教学对小学高学段学生积极情绪影响的实践研究 |
彭戈
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《成长》
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2024 |
0 |
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4
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生活化视域下的小学美术教学实践探究 |
孙艳萍
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《新智慧》
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2024 |
0 |
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5
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“双减”背景下小学数学实践性作业设计 |
孙玉芳
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《数学学习与研究》
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2023 |
2
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6
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浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用 |
吴英君
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《名师在线》
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2019 |
6
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7
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小学音乐教学中学生互动意识的培养 |
李开慧
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《北方音乐》
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2019 |
5
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8
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小课堂 大构思——指向核心素养的小学数学教学设计策略探微 |
王金琴
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《新智慧》
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2023 |
1
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9
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教育现代化背景下长城文化融入小学思政教育的实践 |
胡桂清
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《新智慧》
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2023 |
0 |
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10
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浅谈小学思政教育与本土文化有效衔接——以嘉峪关长城文化渗透为例 |
胡桂清
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《新智慧》
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2023 |
0 |
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11
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应用强化理论培养特殊学生正面行为的策略 |
马晓玲
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《中小学班主任》
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2023 |
0 |
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12
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小学语文阅读教学中培养核心素养策略研究 |
张冬梅
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《学周刊》
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2022 |
2
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13
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基于“双减”政策的小学数学作业分层设计新思考 |
车玟昱
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《语文课内外》
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2022 |
1
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14
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“教读、自读、课外阅读”相结合的阅读模式探讨——以“部编版”低年段教材为例 |
赵丽娟
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《新课程研究（上旬）》
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2019 |
2
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15
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数形结合在小学高年级数学中的应用探究 |
陈明东
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《学周刊》
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2020 |
2
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16
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家校合作视域下小学心理健康教育探究 |
王蓉蓉
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《新智慧》
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2022 |
1
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17
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把握“错误”价值,凸显“纠错”智慧--小学数学教学中纠错能力的培养途径 |
殷会琴
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《学周刊》
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2021 |
2
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18
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如何做好低年级数学生活化教学 |
易嘉
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《语文课内外》
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2022 |
0 |
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19
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创意蔬菜制作在小学低年级《健康成长》校本课程中的实践 |
石会林
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《新智慧》
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2022 |
0 |
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20
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新媒体在小学思想政治教育中的融合运用 |
张玉芳
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《数据》
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2021 |
0 |
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