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1
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武汉市城区3～6岁儿童忽视状况的调查分析 |
刘翠霞
罗西贝
蒋秋静
陈光星
张丹妮
向国英
赵雨峰
张晓明
吴倩岚
熊超
张静
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《中国妇幼保健》
CAS
北大核心
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2009 |
13
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2
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围绕《幼儿生活守则》构建幼儿园养成教育体系 |
李忠
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《学前教育研究》
北大核心
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2011 |
8
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3
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浅谈幼儿倾听习惯养成的有效策略 |
黄智莺
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《当代学前教育》
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2009 |
5
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4
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核心素养视域下垃圾分类与民间体育游戏多维融合策略研究 |
杨芳
钟念桃
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《中国教师》
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2024 |
0 |
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5
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论家园沟通中教师主导作用的发挥 |
夏海
梁莉
韩元香
黄莉
杨慧玲
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《教育教学论坛》
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2016 |
1
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6
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刍议游戏教学法在幼儿教学活动中的运用 |
周贤
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《新课程研究（中旬）》
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2019 |
3
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7
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从“家风”谈幼儿礼仪教育中榜样的力量 |
张葵
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《当代学前教育》
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2014 |
2
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8
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平衡计分卡在幼儿园绩效评价体系构建中的应用 |
俞文
陈瑞华
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
1
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9
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把握成长关键阶段及因素 促进教师专业成长——对教师专业成长的几点建议 |
彭兵
陈瑞华
邸安娜
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《当代学前教育》
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2010 |
1
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10
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音乐活动中游戏化教学方法的运用 |
何昭玉
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《新课程研究（上旬）》
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2018 |
1
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11
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巧用幼儿作品美化班级环境 |
胡娟
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《当代学前教育》
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2013 |
1
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幼小衔接之自主管理能力养成记 |
朱殊月
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《东方娃娃（保育与教育）》
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2019 |
1
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13
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新课程实施中的教育资源信息化 |
付娜
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《中国信息技术教育》
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2008 |
1
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“问题式案例”园本培训促教师专业发展 |
王红英
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《教学管理与教育研究》
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2023 |
0 |
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刍议幼儿感恩教育 |
邹雁
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《当代学前教育》
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2014 |
1
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16
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浅谈区域活动的优化策略 |
邹雁
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《当代学前教育》
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2013 |
1
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17
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幼儿园实施游戏教育的实践探索 |
周贤
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《新课程研究（中旬）》
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2019 |
1
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如何开展中班排图讲述活动——记一次同课异构活动的教研实录 |
张甜
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《东方宝宝（保育与教育）》
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2017 |
0 |
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19
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小班音乐节奏活动与幼儿积极情绪体验初探 |
黄山花
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《幼儿100（教师版）》
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2018 |
0 |
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20
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区域活动中指导老师的“有为”和“无为” |
吴鹏
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《幼儿100（教师版）》
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2018 |
0 |
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