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“小练笔”的教学价值与教学策略 |
苏应彬
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《小学教学设计》
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2024 |
0 |
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例谈深度学习理念下的高中历史智慧课堂教学策略 |
王柳香
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《中学历史教学参考》
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2022 |
3
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3
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读练结合提升阅读能力 |
王培英
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《新教育（海南）》
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2023 |
0 |
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4
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中学历史实践性作业的设计与实践 |
王柳香
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《新教育（海南）》
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2023 |
0 |
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5
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《神经调节与体液调节的关系》教学设计与点评 |
马越
黎江娃
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《新教育（海南）》
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2013 |
0 |
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在想象中发展 在实践中提升——“线段、直线、射线”教学实录与评析 |
梁朝霞
陈绵文
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《小学数学教育》
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2020 |
0 |
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7
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不同图像史料在高中历史教学中的运用策略 |
王柳香
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《新教育（海南）》
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2021 |
0 |
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注重开讲艺术,提高课堂教学效果——读刘显国《开讲艺术》 |
钟跃育
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《新教育（海南）》
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2021 |
0 |
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9
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提高小学低年段语文口语交际教学效果的途径 |
陈应河
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《新教育（海南）》
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2020 |
0 |
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