初中科学实验教学中“探究性学习”的浅析 被引量：15

1

作者 李英慧 《学苑教育》 2010年第1期40-41,共2页

科学是一门以实验为基础的学科,新课程的一个基本理念就是＂突出科学探究＂,把科学探究提高到前所未有的地位。本文从落实初中科学教材实验内容的探究性学习;挖掘初中科学实验内容拓展、创新的探究性学习;实验教学中实施＂探究性学习＂... 科学是一门以实验为基础的学科,新课程的一个基本理念就是＂突出科学探究＂,把科学探究提高到前所未有的地位。本文从落实初中科学教材实验内容的探究性学习;挖掘初中科学实验内容拓展、创新的探究性学习;实验教学中实施＂探究性学习＂有感三个方面对在科学实验教学中如何引导学生主动地进行探究性学习展开阐述。 展开更多

关键词 初中科学 实验教学 探究性学习

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微凉的温度

2

作者 吴雨窈 《中学生（初中作文版）》 2014年第7期53-53,共1页

我从小就怕黑，因为黑暗会让我联想到不少恐怖的事情。我拒绝去游乐场的鬼屋，拒绝在夜晚独自一人走路，甚至连在家楼下漆黑的楼道中，看到二楼电表闪烁的红光都能吓得魂飞魄散。

关键词 中学生 作文 语文学习 课外阅读

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暑假,你爱吗?

3

作者 郑菀栩 《中学生（初中作文版）》 2014年第8期55-55,共1页

日历上一个一个被我划掉的数字,让我感觉到中考扑面而来,像是形成了一股强大的气流,包裹全身,不能自已。可是,远比那迫在眉睫的中考更心之所向的东西,它的名字就叫暑假。闷热的教室里极其安静,大部分人倚在桌子上,两眼耷拉着奋笔疾书着... 日历上一个一个被我划掉的数字,让我感觉到中考扑面而来,像是形成了一股强大的气流,包裹全身,不能自已。可是,远比那迫在眉睫的中考更心之所向的东西,它的名字就叫暑假。闷热的教室里极其安静,大部分人倚在桌子上,两眼耷拉着奋笔疾书着什么,呼吸声就在那字里行间此起彼伏;即便是趴在桌子上昏昏欲睡的人,在他们弯曲的手臂下也一定压着厚厚的练习册,在几秒钟后如梦初醒,狠狠地掐自己的大腿一把,露出一副龇牙咧嘴的痛苦表情,然后继续写没完没了的卷子。 展开更多

关键词 暑假 练习册 中考 教室 续写

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成长的烦恼

4

作者 郑菀栩 《作文成功之路（中考冲刺）》 2012年第4期52-53,共2页

我是一个其貌不扬的女生,但是自上初中以来,却被班里的很多同学称之为＂神人＂。这个评价对于我来说实在是高得离谱,以至于成为我心头挥之不去的烦恼。

关键词 初中生 作文 语文学习 课外阅读

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精心选择内容 促进课堂实效——以《改革弊端的罗斯福新政》为例 被引量：1

5

作者 方海东 《河南教育（基教版）（上）》 2012年第3期46-47,共2页

经历多次课程改革之后，我们的课堂已从以往的“模仿”蜕变为“自创”。课程改革的落脚点已从对教学模式和手段的思考，逐渐过渡到教学内容上了。课堂教学的核心本质就是选择合适的课堂教学内容．通过合适的过程和方法，构建学生的知识... 经历多次课程改革之后，我们的课堂已从以往的“模仿”蜕变为“自创”。课程改革的落脚点已从对教学模式和手段的思考，逐渐过渡到教学内容上了。课堂教学的核心本质就是选择合适的课堂教学内容．通过合适的过程和方法，构建学生的知识体系。 展开更多

关键词 课程改革 课堂实效 罗斯福新政 课堂教学内容 教学模式 知识体系 学生

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让思想品德课堂回归育人本真 被引量：1

6

作者 邓权忠 《中学政治教学参考（中旬）》 2013年第6期12-14,共3页

思想品德教学是传授学科知识与育人价值的有机结合过程，充分实现思想品德学科的教育价值，对中学生树立正确的世界观、人生观和价值观起着重要的导向作用。罗曼·罗兰曾说：“唯有健康快乐的生灵才是真正的生灵。”可见，教学过程... 思想品德教学是传授学科知识与育人价值的有机结合过程，充分实现思想品德学科的教育价值，对中学生树立正确的世界观、人生观和价值观起着重要的导向作用。罗曼·罗兰曾说：“唯有健康快乐的生灵才是真正的生灵。”可见，教学过程应该是适宜生命成长、生态和谐的育人过程。新课改后，思想品德课堂变得开放、有活力，学生的参与也更加积极，但热闹的课堂背后隐藏着课堂作秀、活动过多、故事老套、滥用现代技术、教学目标偏离等诸多问题。如何才能让思想品德课堂重新回归育人本真呢？笔者认为，教师至少要做到以下四个“真”。 展开更多

关键词 思想品德 课堂 回归 教学过程 结合过程 育人价值 教育价值 生态和谐

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“因材自教”班级管理运行系统(上) 被引量：1

7

作者 方海东 《班主任》 2014年第4期23-26,共4页

2010年9月，我接手一个新的初中班，我和学生把它命名为“飞扬班”。这个班学生主要来源于城乡结合部的个体工作者和外来务工人员家庭，学生总体学习成绩属于中下等水平，竞争意识淡薄，团体合作能力差；家长们忙于工作，疏于教育。

关键词 运行系统 班级管理 外来务工人员 2010年 城乡结合部 学习成绩 竞争意识 合作能力

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文本解读:“解”和“读”融合度的探索——略谈《历史与社会》文本解读的方法

8

作者 方海东 《教育参考》 2016年第4期77-83,共7页

《历史与社会》的文本解读直接影响学生对于课堂教学文本的理解和历史阅读能力的提升。文本解读是引导学生进入历史史实背后的有效策略,学生通过这样的方式形成史观,培养方法。当前文本解读主要存在"人为拔高、架空分析、主观曲解... 《历史与社会》的文本解读直接影响学生对于课堂教学文本的理解和历史阅读能力的提升。文本解读是引导学生进入历史史实背后的有效策略,学生通过这样的方式形成史观,培养方法。当前文本解读主要存在"人为拔高、架空分析、主观曲解和迷信权威"四大问题。本文以"解"的方法为主,侧重从"拆解法""加减法""综合法"和"破立法"四个方面"解开"文本,要求学生做到"复述和解释文本""重整和拓展文本""融合和评鉴文本"和"创新和重构文本",提升阅读能力。 展开更多

关键词 文本解读 历史与社会学科 策略

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班级博客:我班学生自主管理新平台

9

作者 林剑影 《班主任》 2013年第5期18-19,共2页

新学年，我接手了一个写作特长班，我以建设博客自主管理平台为切入点，既培养了学生自我管理、自我教育的能力，又提升了学生写作能力。

关键词 学生自主管理 班级博客 新平台 学生自我管理 写作能力 管理平台 自我教育 特长班

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做班主任是一种生活方式

10

作者 方海东 《班主任》 2012年第6期16-20,共5页

大学毕业十六年来,我一直做班主任。在教育的道路上我始终提醒自己,应当用伴随思考的行动收获教育幸福,用生命圆自己的教育之梦。看着一批批学生在我的影响下成长,在感到幸福满足的同时,我也清楚地认识到,做班主任已成为我的一种生活方... 大学毕业十六年来,我一直做班主任。在教育的道路上我始终提醒自己,应当用伴随思考的行动收获教育幸福,用生命圆自己的教育之梦。看着一批批学生在我的影响下成长,在感到幸福满足的同时,我也清楚地认识到,做班主任已成为我的一种生活方式。一、关注呵护,让爱成为文化班主任工作的起点是爱——对学生的爱、对教育的爱、对生活的爱。但我认为,在班级中,爱不应是教师一个人的付出,而应形成一种集体成员相互关爱的氛围,使爱成为一种班级文化。 展开更多

关键词 班主任工作 生活方式 教育幸福 班级文化 大学毕业 学生 教师

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浅谈培养学生语文阅读能力的策略

11

作者 吴玉飞 《现代语文（中旬．教学研究）》 2007年第6期60-61,共2页

阅读是充实知识的过程，是培养读书能力的过程，是提高写作水平的基础。忽视阅读教学就等于忽视了语文的根本，忽视了学生认识水平的提高。《语文课程标准》明确提出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学... 阅读是充实知识的过程，是培养读书能力的过程，是提高写作水平的基础。忽视阅读教学就等于忽视了语文的根本，忽视了学生认识水平的提高。《语文课程标准》明确提出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。在这一研讨环节，学生们的发现问题、提出问题、解决问题的能力都得到了锻炼。” 展开更多

关键词 语文阅读能力 学生 培养 《语文课程标准》 语文学习 读书能力 阅读教学 认识水平

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耐心:学生成长的推动力

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作者 方海东 《素质教育大参考》 2013年第7期32-35,共4页

在班主任工作中，追求教育效果是永远的方向。在教育的过程中，我们付出了爱，使用了教育手段，实践了教育过程，但还是收获不了教育效果的时候，我们就会失望、叹息。

关键词 学生成长 耐心 教育效果 班主任工作 教育手段 教育过程

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“一般违法与犯罪的区别”教学设计

13

作者 邓权忠 《思想政治课教学》 北大核心 2015年第4期56-60,共5页

【教学内容】 粤教版初中《思想品德》教材七年级下册第八单元第一课。 【教学目标】 1．情感、态度、价值观目标：懂得“勿以恶小而为之”的道理，增强法制观念，做一个遵纪守法的合格公民。 2．能力目标：能结合一般违法与犯罪的... 【教学内容】 粤教版初中《思想品德》教材七年级下册第八单元第一课。 【教学目标】 1．情感、态度、价值观目标：懂得“勿以恶小而为之”的道理，增强法制观念，做一个遵纪守法的合格公民。 2．能力目标：能结合一般违法与犯罪的有关案例，正确认识一般违法与犯罪的区别，在生活中提高辨别能力，学会运用法律知识分析社会问题。 展开更多

关键词 教学设计 犯罪 违法 《思想品德》 七年级下册 教学内容 教学目标 法制观念

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黑暗里的光芒

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作者 潘淑婉 《创作》 2013年第1期8-9,共2页

他——青铜,是一个不会说话,却会以全部的精力来照顾妹妹的男孩。她——葵花,是一个善解人意,乖巧懂事的女孩。他和她,是小说《青铜葵花》中的人物。我读完了《青铜葵花》,当轻轻闭上自己的眼睛时,书中的画面就在我的脑海里一幅一幅地... 他——青铜,是一个不会说话,却会以全部的精力来照顾妹妹的男孩。她——葵花,是一个善解人意,乖巧懂事的女孩。他和她,是小说《青铜葵花》中的人物。我读完了《青铜葵花》,当轻轻闭上自己的眼睛时,书中的画面就在我的脑海里一幅一幅地展开来,青铜和葵花这两个闪亮的名字,便再也挥之不去。葵花的爸爸有一件最满意的作品——用青铜制作的葵花,而葵花本身也是她爸爸满意的作品。如果说葵花的爸爸不是因一场大病而离开人世。 展开更多

关键词 大麦田 大麦地 越陷越深 潜然泪下 在黑暗中 罗曼罗兰 李丽

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最纯粹的夏天

15

作者 陈雅婷 《中学生（初中作文版）》 2016年第7期46-47,共2页

窗外的榕树上知了在声声地叫着夏天，粉笔在黑板上吱吱地消耗着生命，耳边还充斥着老师百无聊赖的讲课声。而我那一缕小小的心思却顺着微风，跑到了去年的梦里，那梦里装着我最纯粹的夏天。

关键词 夏天 黑板 粉笔

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最后一分钟

16

作者 陈雅婷 《初中生写作》 2016年第1期7-8,共2页

距离大地震发生还有1分04秒。男孩乖乖地躺在母亲的怀里睡觉，挂在墙壁上的时钟不知疲倦地走着，嘀嗒嘀嗒，那声音好似一支绝妙的催眠曲。女人靠着沙发，头一点一点的，似乎就要睡着了。

关键词 中学生 作文 语文学习 课外阅读

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“借物体验法”在教育过程中的实践运用

17

作者 方海东 《班主任》 2014年第10期13-16,共4页

为什么当我们对学生说＂如果你不改正自己的某个问题,将出现某某结果＂时,学生常常不以为然？因为他们在相当长的时间里根本见不到我们所说的那种结果。当学生见不到老师所说的结果时,他怎么会相信老师所说的并按要求去改正呢？面对这... 为什么当我们对学生说＂如果你不改正自己的某个问题,将出现某某结果＂时,学生常常不以为然？因为他们在相当长的时间里根本见不到我们所说的那种结果。当学生见不到老师所说的结果时,他怎么会相信老师所说的并按要求去改正呢？面对这一难题,最好的做法是缩短从问题发生到产生后果的时间。＂借物体验法＂正是这样一种教育方式。 展开更多

关键词 体验法 实践运用 教育过程 教育方式 学生 时间 老师

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“制度规则和正义”教学设计

18

作者 邓权忠 《思想政治课教学》 北大核心 2012年第8期59-61,共3页

一、教学内容粤教版初中思想品德八年级下册第八单元第二课。二、教学目标情感、态度、价值观目标：树立制度规则意识,自觉遵守正义的制度规则,做一个有正义感的人。知识目标：了解社会生活需要制度规则,正义的制度规则保障社会合作的... 一、教学内容粤教版初中思想品德八年级下册第八单元第二课。二、教学目标情感、态度、价值观目标：树立制度规则意识,自觉遵守正义的制度规则,做一个有正义感的人。知识目标：了解社会生活需要制度规则,正义的制度规则保障社会合作的公平性,理解遵守正义的制度规则的重要意义。能力目标：通过分析身边发生的案例和创设的情境, 展开更多

关键词 制度规则 正义感 教学设计 社会生活需要 八年级下册 思想品德 教学内容 教学目标

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“因材自教”班级管理运行系统(下)

19

作者 方海东 《班主任》 2014年第5期21-23,共3页

设立公共资源的依据是，教育不仅要教给学生学习的能力，还要培养他们合作的能力。学会与人交往，与人合作，才能为将来走向社会打下坚实的基础。公共资源主要源自教室中需要与人沟通、合作的资源。孩子们通过实践，与同学交往和合作，... 设立公共资源的依据是，教育不仅要教给学生学习的能力，还要培养他们合作的能力。学会与人交往，与人合作，才能为将来走向社会打下坚实的基础。公共资源主要源自教室中需要与人沟通、合作的资源。孩子们通过实践，与同学交往和合作，得到成长。 展开更多

关键词 运行系统 班级管理 公共资源 与人交往 合作 能力 学习 学生

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教育生命如何可持续发展？

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作者 方海东 张万祥 《教师之友》 2004年第4期57-59,共3页

作为一个班主任，我坚持在有课上的每一天晚上写一篇教育反思或者随笔已经一年多了。经过这一年的磨练，我发现自己有了明显的进步。比如．在处理学生问题的时候，我能比较冷静地保持自己的心态，而且可以寻找到自己感到合适的方式进行... 作为一个班主任，我坚持在有课上的每一天晚上写一篇教育反思或者随笔已经一年多了。经过这一年的磨练，我发现自己有了明显的进步。比如．在处理学生问题的时候，我能比较冷静地保持自己的心态，而且可以寻找到自己感到合适的方式进行处理，也受到了学生们的欢迎。 展开更多

关键词 班主任 可持续发展 教师专业成长 反思性教育 名著阅读

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