期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“因材自教”班级管理运行系统(下)

原文传递

导出

摘要设立公共资源的依据是，教育不仅要教给学生学习的能力，还要培养他们合作的能力。学会与人交往，与人合作，才能为将来走向社会打下坚实的基础。公共资源主要源自教室中需要与人沟通、合作的资源。孩子们通过实践，与同学交往和合作，得到成长。

作者方海东

机构地区浙江省温州市第九中学

出处《班主任》 2014年第5期21-23,共3页

关键词运行系统班级管理公共资源与人交往合作能力学习学生

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1朱霁.高校思想政治理论课实践育人长效机制探析[J].咸宁学院学报,2011,31(7):163-164. 被引量：7
2李玉芳.系统论视野下全面发展教育缺失问题探析[J].当代教育科学,2007(15):3-5. 被引量：1
3方海东.“因材自教”班级管理运行系统(上)[J].班主任,2014(4):23-26. 被引量：1
4李超.学校心理健康教育实施之我见[J].教育现代化,2006(4):9-9.
5储节旺,郭春侠,朱永.国内外知识管理教育发展研究[J].教育科学文摘,2009,28(1):50-51. 被引量：1
6刘文.中小学教师培训信息化的运行系统构想[J].师资培训研究,2002(4):28-31. 被引量：1
7符光清.优质教育与教育资源的开发利用[J].四川教育,2004(3).
8符光清.优质教育与教育资源的开发利用[J].四川教育,2004(2):35-35.
9刘海华,曹红霞.基于Internet的远程高等教育运行系统的探讨[J].湖北函授大学学报,2000,13(2):15-20.
10王莹.公共关系与高校财务工作[J].高等理科教育,2009(2):148-151. 被引量：1

班主任

2014年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部