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浅谈如何提高中学生的语文课外阅读能力 被引量:2
1
作者 陈晓丽 《语文天地(初中版)》 2011年第3期15-16,共2页
课外阅读,可以拓展学生的知识面,培养学生的语感能力,从而有效提高学生的语文综合素养。《语文课程标准》要求:“初中生要学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅渎两三部名著。”
关键词 课外阅读能力 语文综合素养 高中学生 《语文课程标准》 语感能力 阅读计划 广泛阅读 知识面
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数学开放式教学的探索与思考 被引量:1
2
作者 李曙静 《中学数学教学参考(下半月初中)》 北大核心 2008年第8期3-5,共3页
1问题的提出 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出“要给学生自主发展的空间,逐步形成数学创新意识”.作为对教学改革的一种探索,开放式教学为学生思维向高层次发展提供了可能——问题开放、过程开放、思维开放——学生必... 1问题的提出 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出“要给学生自主发展的空间,逐步形成数学创新意识”.作为对教学改革的一种探索,开放式教学为学生思维向高层次发展提供了可能——问题开放、过程开放、思维开放——学生必须打破原有的思维模式,展开联想和想象,多角度、多方位、多层次思考问题,其思维方向和模式的发散性有利于创新意识和思维的形成. 展开更多
关键词 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》 开放式教学 数学创新意识 学生思维 高层次发展 自主发展 教学改革 思维模式
原文传递
要以“学生为本”的理念指导社会课教学
3
作者 郑荣 《教书育人(高教论坛)》 2005年第S1期26-27,共2页
关键词 学生为本 社会课教学 出发点和立足点 教学新理念 学生的主体性 生命意义 生命价值 新课程 学校教育 健康成长
原文传递
创设最佳教学情境,感悟历史
4
作者 郑勇 《中学教学参考》 2009年第3期30-31,共2页
提起历史学习,人们的印象是:死记硬背;与现实联系不大,是无用之学。其实历史离我们并不遥远,它就在我们身边,在我们心中。当你每天读书、看报、听新闻的时候,你的心中早已打开了一本历史百科全书,它为你提供丰富的信息资料,帮... 提起历史学习,人们的印象是:死记硬背;与现实联系不大,是无用之学。其实历史离我们并不遥远,它就在我们身边,在我们心中。当你每天读书、看报、听新闻的时候,你的心中早已打开了一本历史百科全书,它为你提供丰富的信息资料,帮助你正确理解每一件事情。历史是一门基础学科,包含着人类一代一代相传下来的宝贵知识和经验,这一切都是可供我们利用的材料。我们的将来,是我们凭借过去的材料和现在的劳动创造出来的。 展开更多
关键词 历史学习 教学情境 感悟 死记硬背 百科全书 信息资料 基础学科 劳动创造
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尊重个体发展,构建有效课堂——浅谈初中语文课堂有效教学教改实验
5
作者 朱胤 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2015年第6期14-15,共2页
语文作为基础学科,是重要的交际工具,所以语文课堂学习的"根"就在"听说读写"四个方面。现在语文的教学在奠定"工具性"地位的同时,也开始注重"人文性"的渗透。但是极端的突出"人文性",改革也就偏离了方向。语文课堂教学工具性... 语文作为基础学科,是重要的交际工具,所以语文课堂学习的"根"就在"听说读写"四个方面。现在语文的教学在奠定"工具性"地位的同时,也开始注重"人文性"的渗透。但是极端的突出"人文性",改革也就偏离了方向。语文课堂教学工具性和人文性必须统一,相辅相成才有效果。根据我校语文课堂改革现状,总结出如下几点比较有成效的策略。 展开更多
关键词 初中语文 课堂有效教学 课堂教学 课堂改革 个体发展 课堂表现 教改实验 信息技术辅助 终结性评价 课堂形式
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浅论英语听力与跨文化意识
6
作者 郑茶妹 《网络科技时代》 2008年第14期42-43,共2页
英美文化背景知识的缺乏、思维方式的差异是影响中国学生英语听力理解能力提高的主要原因。本文探讨了文化背景和思维方式与听力理解的关系,指出培养学生文化背景知识和英语思维方式的重要性以及方法与途径。
关键词 文化背景 思维方式 英语听力
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念好初中数学“五字经”
7
作者 王秋蔓 《学生之友(最作文)》 2009年第8期45-46,共2页
现代建构主义的学习理论认为,知识并不能简单地由教师或其他人传授给学生,而只能由每个学生依据自身已有的知识和经验主动地加以建构;同时,让学生有更多的机会与同学进行充分地交流,学会如何去聆听别人的意见并作出适当的评价。
关键词 数学学习 学生思维 学习数学 数学概念 教材内容 教师 初中数学 疑难问题 学会 老师
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浅谈初中英语学困生的教学策略 被引量:1
8
作者 伍建新 《中国校外教育(中旬)》 2009年第6期91-91,共1页
正确使用不同教学方法,对于改善不同类型学困生的英语学习、提高英语水平有不同程度的影响。本文拟在中学教学的真实环境中,针对初中学困生英语学习的特点,探讨不同教学方法对于不同类型学困生对初中生英语的学习效果的影响。
关键词 初中英语 学困生 教学策略
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作文指导“脱俗创新五法”
9
作者 施大光 《教学与管理(中学版)》 2002年第8期60-60,共1页
关键词 作文指导 脱俗 学生写作 话题材料 教学活动 作文点评 写作观念 仿写
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真正的高尚
10
作者 陈予睿 《创新作文(初中版)》 2019年第10期24-24,共1页
九月,行车途中,我无意中瞥见了一棵桂花树。高大的树干,茂盛的枝叶,而花朵却是那么小,但那小小的花朵依然傲立枝头,绽放灿烂的秋天。这使我想到了她。两年前,我和她分到同一个班,又恰好是同桌。她自信,活泼,富有想象力,做事雷厉风行,而... 九月,行车途中,我无意中瞥见了一棵桂花树。高大的树干,茂盛的枝叶,而花朵却是那么小,但那小小的花朵依然傲立枝头,绽放灿烂的秋天。这使我想到了她。两年前,我和她分到同一个班,又恰好是同桌。她自信,活泼,富有想象力,做事雷厉风行,而我则沉默寡言,故作清高。因为我的成绩比她的成绩好。 展开更多
关键词 桂花树 想象力 沉默寡言 花朵 绽放 同桌 成绩
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自然科学教学中学生思维能力的培养
11
作者 钱向党 《黑龙江科技信息》 2004年第9期129-129,共1页
思维是客观事物在人脑中概括和间接的反映,它是借助语言实现的人的理性认识过程。在自然科学教学中,大量应用到分析、综合、比较、概括、归纳、演绎、推理等能力,而培养学生的思维能力,就要求学生能把自然科学中的物质及其变化规律... 思维是客观事物在人脑中概括和间接的反映,它是借助语言实现的人的理性认识过程。在自然科学教学中,大量应用到分析、综合、比较、概括、归纳、演绎、推理等能力,而培养学生的思维能力,就要求学生能把自然科学中的物质及其变化规律,分析综合、比较、概括得出自然科学概念和自然科学原理;应用从一般到特殊和从特殊到一般的方法来认识物质及其变化发展规律;应用有关自然科学原理来判断、推理得出物质具有何种特征,发生何种变化,变化有何规律。 展开更多
关键词 自然科学教学 概括 思维能力 中学生 培养 求学 综合 物质 反映 客观事物
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那些年,我们一起欺负的男孩
12
作者 陈一娴 《读写月报(初中版)》 2013年第7期62-63,共2页
在我的班里。我有四个死党:林怡、小鸡、犹太和小鋆。 不知道怎么回事,我们班的男生从某一天起喜欢扎在女生堆里。嗯,大概是听了社会老师的话吧:你们回家看新闻了没?现在男女比例严重失调,等你们长大,全中国大概就有500多万的... 在我的班里。我有四个死党:林怡、小鸡、犹太和小鋆。 不知道怎么回事,我们班的男生从某一天起喜欢扎在女生堆里。嗯,大概是听了社会老师的话吧:你们回家看新闻了没?现在男女比例严重失调,等你们长大,全中国大概就有500多万的光棍。到时候,你们别后悔自己在初中没有和女同学搞好关系啊! 展开更多
关键词 中学生 作文 语文学习 课外阅读
原文传递
农村中学教科研现状与对策
13
作者 施大光 《教学与管理(理论版)》 2001年第5期41-42,共2页
关键词 农村中学 科研现状 教育教学质量 教师业务水平 教育质量评估 教育行政部门 城乡中小学 教育部门
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乐清湾红树林生态调查和开发利用的研究
14
作者 钱天佐 《文理导航》 2010年第15期50-51,共2页
美丽的乐清湾被称为金色海湾,是国内外罕见的海上牧场。乐清湾有丰富的湿地资源,拥有我国沿海也是亚洲分布最北的红树林,还栖息着苍鹭、大白鹭、赤颈鸭、黑嘴鸥等多种国家二级保护鸟类,其中黑嘴鸥为极度濒危鸟类。这一"红"一"黑"(... 美丽的乐清湾被称为金色海湾,是国内外罕见的海上牧场。乐清湾有丰富的湿地资源,拥有我国沿海也是亚洲分布最北的红树林,还栖息着苍鹭、大白鹭、赤颈鸭、黑嘴鸥等多种国家二级保护鸟类,其中黑嘴鸥为极度濒危鸟类。这一"红"一"黑"(即红树林和黑嘴鸥)是乐清湾的两张生态标签。如何以天然优势为依托加以科学的开发利用,造福一方。笔者经过实地调查研究,认为很有可行性。 展开更多
关键词 乐清湾红树林 调查 研究
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同课异构视角下初中数学课堂提问的策略
15
作者 金瑶丹 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第36期83-84,共2页
同课异构是一种全新的教学方式,该教学方式旨在通过多角度多元化的教学方式和教学特点,试图寻找最符合当下学生心理特征的教学方式,某种程度而言这也非常符合新课程改革背景下的教学理念,摒弃了以往传统的教学方式。课堂提问是提升课堂... 同课异构是一种全新的教学方式,该教学方式旨在通过多角度多元化的教学方式和教学特点,试图寻找最符合当下学生心理特征的教学方式,某种程度而言这也非常符合新课程改革背景下的教学理念,摒弃了以往传统的教学方式。课堂提问是提升课堂教学质量并体现课堂教学效果的有效途径,科学合理的提问方式可以充分体现出同课异构教学方式的优势。基于此,本文主要阐述同课异构视角下初中数学课堂提问的策略,借此提升初中数学课堂的教学质量。 展开更多
关键词 同课异构 初中数学 课堂提问 策略
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初中英语阅读教学合作互动学习探究
16
作者 郑素雷 《新校园(上旬刊)》 2009年第6期98-98,100,共2页
合作学习是英语新课程倡导的学习方式,它既是一种教学方法,也是一种学习方式。合作学习是以合作互动学习小组为基本形式的教学活动,它系统地利用教学动态因素之间的合作互动来促进学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标。
关键词 合作互动学习 英语阅读教学 初中 学习方式 合作学习 英语新课程 教学方法 教学活动
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那些年,我们一起欺负的男孩
17
作者 陈一娴 《读写月报(初中版)》 2015年第11期32-33,共2页
在我的班里,我有三个死党:林怡、小鸡、犹太、小鋆。 不知道怎么回事,我们班的男生从某一天起喜欢扎在女生堆里。嗯,大概是听了社会老师的话吧:你们回家看新闻了没?现在男女比例严重失调,等你们长大.全中国大概有500多万的光... 在我的班里,我有三个死党:林怡、小鸡、犹太、小鋆。 不知道怎么回事,我们班的男生从某一天起喜欢扎在女生堆里。嗯,大概是听了社会老师的话吧:你们回家看新闻了没?现在男女比例严重失调,等你们长大.全中国大概有500多万的光棍。到时候,你们别后悔自己在初中没有和女同学搞好关系啊! 展开更多
关键词 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
原文传递
浅析新课程背景下中学英语教学多媒体化改进策略
18
作者 伍建新 《中国科教创新导刊》 2009年第21期32-32,共1页
本文从多媒体技术在中学英语教学中的应用出发,辨证的分析其所存在的优势和不足,并以此为基础,提出了改进多媒体技术在中学英语教学中的对策。
关键词 英语 多媒体化
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精心设疑,有效提问——初中数学课堂有效提问策略探析 被引量:6
19
作者 张钱文 《文理导航》 2013年第16期70-70,共1页
初中数学教学是学生在数学学习过程中的重要学习阶段,这一阶段是为学生的数学学习奠定基础的重要阶段也是学生的数学学习的关键阶段。我们在数学教学的过程中要帮学生抓好这一时期的教学,为学生更高层次的数学学习奠定良好的基础,也... 初中数学教学是学生在数学学习过程中的重要学习阶段,这一阶段是为学生的数学学习奠定基础的重要阶段也是学生的数学学习的关键阶段。我们在数学教学的过程中要帮学生抓好这一时期的教学,为学生更高层次的数学学习奠定良好的基础,也为学生之前的学习更好的衔接。 展开更多
关键词 初中数学 有效提问 课堂教学 方法探析 分析讨论 拓展提问
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初中英语情感教学研究 被引量:2
20
作者 郑永梅 《黑龙江科技信息》 2010年第16期141-141,共1页
教师在教学中重视情感因素,充分利用情感因素的积极作用,完善教学目标,优化教学过程,提高教学效果,从而实现学生的认知能力与情感素质的和谐发展。然而在传统的英语教学中,教师更多地重视了教学的认知领域,而关乎学生思想品德、人生观... 教师在教学中重视情感因素,充分利用情感因素的积极作用,完善教学目标,优化教学过程,提高教学效果,从而实现学生的认知能力与情感素质的和谐发展。然而在传统的英语教学中,教师更多地重视了教学的认知领域,而关乎学生思想品德、人生观形成的情感领域常常被忽视,从而使英语这门情感内涵十分丰富的学科变成了单调乏味的知识性的达标课程了,笔者通过对新《课标》的深入学习以及多年的英语教学实践,认识到英语教学中要体现"以人为本"的价值取向,充分发挥情感教育的作用。 展开更多
关键词 初中英语 情感教学 师生关系 学生
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