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多媒体在物理教学中的有效整合 |
李子明
石建叶
张利波
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《物理教学探讨（中学教学教研版）》
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2008 |
4
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2
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高中物理课堂教学中学生提问能力培养分析 |
王魏魏
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《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
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2023 |
0 |
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3
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聚焦时代主题 着眼能力培养 |
李建平
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2018 |
2
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4
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高中立体几何常见题型及解题技巧 |
李潇阳
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《中学数学（高中版）》
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2018 |
2
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5
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基于APOS理论的生物教学设计及分析 |
张娜
贺东奇
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《中学生物教学》
北大核心
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2013 |
2
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6
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同源染色体的概念辨析 |
张彩云
贺东奇
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《生物学教学》
北大核心
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2019 |
2
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7
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见微知著,提高高中数学课堂效率 |
郅武强
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《教学管理与教育研究》
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2019 |
1
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8
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中学生物实验探究式学习模式理论与实践 |
陈爱静
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《新天地（开拓教育新天地）》
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2011 |
1
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9
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一道高考题的解法探究及其结论拓展 |
郅武强
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《中学数学教学参考》
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2022 |
0 |
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10
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基于论证教学的习题课教学设计——以“判断基因在染色体上的位置”为例 |
贺东奇
张娜
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《中学生物学》
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2021 |
1
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新高考背景下高中英语读后续写教学模式实践与探索 |
王肖霞
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《学生·家长·社会》
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2022 |
0 |
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12
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基于APOS理论的生物学概念教学——以“基因突变”为例 |
张彩云
赵佩资
李秋石
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《生物学教学》
北大核心
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2019 |
1
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基于交互式电子白板的高中生物学课堂有效教学策略 |
张彩云
贺东奇
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《教育教学论坛》
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2019 |
1
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从“水火既济”说开去 |
李依恩
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《学周刊》
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2017 |
1
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应用信息技术实施高中物理探究式课堂教学 |
蒋洪民
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《信息技术教育》
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2004 |
1
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完善知识网络深化历史思维 |
张艳彬
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《神州》
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2011 |
1
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教师要拥有话语权,不做“代言人”和“传声筒” |
李文学
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《阅读与鉴赏（下旬）》
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2010 |
0 |
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浅谈如何提高高中生阅读能力 |
郝海龙
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《神州》
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2011 |
0 |
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利用极坐标法求解“隐形圆”问题 |
韩学昌
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《中学数学教学参考》
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2019 |
0 |
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20
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浅谈高中数学中的分类讨论的的思想解题 |
冯斌
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《神州》
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2012 |
0 |
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