新课改背景下如何提高高中语文古诗词教学效果 被引量：19

1

作者 甘立珍 《学周刊（下旬）》 2016年第5期73-74,共2页

随着教育改革的逐渐深入,高中语文教学也在不断改革。古诗词作为高中语文教学内容的重点,影响着高中语文教学效果。就目前高中语文古诗词教学而言,存在着教学枯燥、轻视想象、意境感差等问题,严重影响了高中语文古诗词教学。教师需针对... 随着教育改革的逐渐深入,高中语文教学也在不断改革。古诗词作为高中语文教学内容的重点,影响着高中语文教学效果。就目前高中语文古诗词教学而言,存在着教学枯燥、轻视想象、意境感差等问题,严重影响了高中语文古诗词教学。教师需针对目前高中语文古诗词教学存在的问题,提出相应的教学策略,从而提高高中语文古诗词教学效果。 展开更多

关键词 新课改 高中语文 古诗词教学

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高中数学教学和解题中类比思维的运用初探 被引量：9

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作者 刘霞 《学周刊（下旬）》 2016年第4期152-153,共2页

高中数学由于具有复杂性和抽象性,一部分学生学习感到困难。而在教学和学习的过程中运用类比思维,可以在一定程度上解决这一问题。并且还可以培养学生对数学的学习兴趣,达到提高数学成绩,提高教学效率的目的。因此,教师要分析类比思维,... 高中数学由于具有复杂性和抽象性,一部分学生学习感到困难。而在教学和学习的过程中运用类比思维,可以在一定程度上解决这一问题。并且还可以培养学生对数学的学习兴趣,达到提高数学成绩,提高教学效率的目的。因此,教师要分析类比思维,在教学中应用类比思维,激发学生兴趣,提高学生学习能力。 展开更多

关键词 高中数学 教学解题 类比思维

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高中语文教学中自主合作探究模式应用研究 被引量：4

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作者 徐玉静 《学周刊（下旬）》 2016年第4期92-93,共2页

教育事业的发展,关系到人才的培养、国力的增强。我们的教育模式现在已经逐渐从授课式教育向自主合作探究模式逐渐过渡。自主合作教学模式在实践的过程中,出现了各种具体问题,需要我们进一步进行讨论和研究,从而能够使其更好地运用到教... 教育事业的发展,关系到人才的培养、国力的增强。我们的教育模式现在已经逐渐从授课式教育向自主合作探究模式逐渐过渡。自主合作教学模式在实践的过程中,出现了各种具体问题,需要我们进一步进行讨论和研究,从而能够使其更好地运用到教学中,切实提高教学效率。 展开更多

关键词 意义 应用 成效

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武术套路训练中重复训练法的应用研究

4

作者 陈瑞芝 《拳击与格斗》 2024年第22期19-21,共3页

在武术套路训练中,重复训练法具有较大的应用价值。通过反复训练同一个动作或同一组套路,能够强化运动员对武术技巧的理解和掌握,以提高动作的准确性和熟练度。这种训练方法有助于强化肌肉记忆,能够使运动员在比赛中灵活地运用所学技巧... 在武术套路训练中,重复训练法具有较大的应用价值。通过反复训练同一个动作或同一组套路,能够强化运动员对武术技巧的理解和掌握,以提高动作的准确性和熟练度。这种训练方法有助于强化肌肉记忆,能够使运动员在比赛中灵活地运用所学技巧,从而减少失误。同时,重复训练法还能锻炼运动员的耐力和意志力,培养他们在面对困难和挑战时坚持不懈的精神。本文结合重复训练法的概念,分析了武术套路训练中重复训练法的应用价值,并提出了相应的策略,以期为武术套路训练提供参考。 展开更多

关键词 武术套路训练 重复训练法 应用

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在高中数学解题中函数思想的作用探析 被引量：6

5

作者 成永爱 《中国校外教育（中旬）》 2016年第2期83-83,共1页

函数思想在高中数学中占有举足轻重的位置,也是对数学问题分析与解决的重要思想。现从函数思想在不等式、方程、最优解以及数列几个方面的应用进行进一步的分析。

关键词 高中数学解题 函数思想 作用

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刍议中学生思想教育中的疏导教育法

6

作者 刘朋 《中国校外教育（中旬）》 2016年第2期15-15,共1页

中学生思想教育疏导教育法,就是对中学的思想问题既不阻塞,又要引导,从而帮助中学生提高自身思想认识。分析了中学生思想教育中疏导教育法的现状,阐述了疏导教育法的几种方法,并提出中学生思想教育中的疏导教育法的重要作用。

关键词 中学生 思想教育 疏导教育法

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民歌欣赏——教案设计

7

作者 常青 《商情（科学教育家）》 2008年第2期177-177,共1页

通过介绍使学生对民歌的种类有个初步的了解和认识。通过欣赏和学唱民歌使学生更加热爱民族民间音乐。

关键词 民歌欣赏 教案 教学设计

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谈高中数学教育中学生创新意识养成和创新能力培养 被引量：1

8

作者 刘霞 《中国校外教育》 2017年第A01期140-140,142,共2页

创新是社会发展的不竭动力,也是当今社会要求人才所必须具备的素养之一.从高中数学教育出发,探讨了在数学教学中养成学生创新意识、培养创新能力的必要性,并针对影响学生创新意识和能力发展的要素提出了针对性的解决措施.

关键词 高中数学 创新意识 创新能力

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信息技术助力中学英语教学与中华优秀传统文化融合策略的探索

9

作者 王红甫 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第5期0203-0206,共4页

在中学教育阶段,英语属于基础学科,其既是学生接触、学习其他国家文化的平台,也是发扬、传播我国文化的窗口,所以融合中学英语教学与我国传统文化教育具有至关重要的意义。信息技术通过丰富教学形式,创设真实语境,助力学生更好地理解和... 在中学教育阶段,英语属于基础学科,其既是学生接触、学习其他国家文化的平台,也是发扬、传播我国文化的窗口,所以融合中学英语教学与我国传统文化教育具有至关重要的意义。信息技术通过丰富教学形式,创设真实语境,助力学生更好地理解和运用英语。基于此,本文主要分析信息技术助力中学英语教学与中华优秀传统文化教育的融合意义与融合现状,进而重点探究信息技术助力中学英语教学与中华优秀传统文化教育的融合对策,以期为相关行业人员提供参考。 展开更多

关键词 英语教学 传统文化 课堂教学 信息技术

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两个符号半动力系统的乘积系统的动力学性质 被引量：1

10

作者 任蕴丽 张丽娟 +1 位作者 陈佐利 俞百印 《河北科技师范学院学报》 CAS 2015年第2期16-19,35,共5页

从系统的回复性质、不可分解性和复杂性等方面讨论了两个符号半动力系统的乘积系统的动力学性质。具体结果如下:(1)该系统有以任何正整数n为周期的周期点,并且周期点集在∑+m×∑+m中稠密;(2)通过构造一个轨道在∑+m×∑+m中稠... 从系统的回复性质、不可分解性和复杂性等方面讨论了两个符号半动力系统的乘积系统的动力学性质。具体结果如下:(1)该系统有以任何正整数n为周期的周期点,并且周期点集在∑+m×∑+m中稠密;(2)通过构造一个轨道在∑+m×∑+m中稠密的点,证明了该系统的拓扑传递性;(3)该系统是拓扑混合的;(4)借助于对该系统正向可扩性的讨论,得到了该系统在Devaney意义下混沌的结论。 展开更多

关键词 动力系统 周期点 拓扑传递 拓扑混合 正向可扩

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关于实践型高中物理教学的探索

11

作者 陈玉强 《魅力中国》 2013年第20期198-199,共2页

摘要：实践型教学是一个让教师动起来的教学模式，他没有旧的章法可循，完全靠教师摸索前进，教师首先要熟悉教材，深入透彻的将教材的特点把握准确，再积极努力地去寻找切实可行的实践形式。

关键词 实践 枯燥 综合素质 探究

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试析现代教学手段在高中生物教学中的运用

12

作者 李志芬 《魅力中国》 2013年第20期201-202,共2页

摘要：多媒体教学手段已经广泛应用于教育教学中。由于多媒体自身的特点决定着它具有其它教学手段无法比拟的优势。在高中生物教学中，运用多媒体手段进行教学，可以提高课堂教学的效果，但是在运用多媒体技术进行教学时教师也要更加实... 摘要：多媒体教学手段已经广泛应用于教育教学中。由于多媒体自身的特点决定着它具有其它教学手段无法比拟的优势。在高中生物教学中，运用多媒体手段进行教学，可以提高课堂教学的效果，但是在运用多媒体技术进行教学时教师也要更加实际情况合理运用。 展开更多

关键词 多媒体技术 优势 问题

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核心素养下高中英语教学中阅读能力提升策略研究

13

作者 吴苗苗 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第8期88-91,共4页

高中英语阅读教学是高中英语学习体系的重要组成部分。教师应根据新课程改革的要求进行优化,构建理想的阅读素养培养模式。在高中英语阅读教学的新形势下,需要将核心素养培养的理念有效地融入到阅读教学中,进而保证学生在良好的阅读体... 高中英语阅读教学是高中英语学习体系的重要组成部分。教师应根据新课程改革的要求进行优化,构建理想的阅读素养培养模式。在高中英语阅读教学的新形势下,需要将核心素养培养的理念有效地融入到阅读教学中,进而保证学生在良好的阅读体验中实现多学科素养的培养和锻炼。作为高中英语教师,我们需要从正确的角度审视核心素养培养理念与英语阅读教学之间的关系,进而营造理想的英语教育教学环境。 展开更多

关键词 高中英语 阅读教学 英语学科核心素养

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情景设计在高中历史课堂中的应用策略及效果分析

14

作者 赵灵丽 《中华活页文选（高中版）》 2020年第11期0138-0140,共3页

在高中历史课堂中,教师根据历史课程内容设计多元化教学情景,能够为师生提供较大的自主空间,促使学生在课堂上真实感受历史情景,产生求知欲、探索欲。因此,教师应该改变固有教学思维,不再仅使用填鸭式教学法,而是根据具体的历史课程内容... 在高中历史课堂中,教师根据历史课程内容设计多元化教学情景,能够为师生提供较大的自主空间,促使学生在课堂上真实感受历史情景,产生求知欲、探索欲。因此,教师应该改变固有教学思维,不再仅使用填鸭式教学法,而是根据具体的历史课程内容,结合情景教学法具体创设直观情景、问题情景、表演情景等,以情景的设计引领学生突破一个又一个的学习难关,快速提升学生的历史学习水平,发展学生的历史应用素养。 展开更多

关键词 情景设计 高中历史 应用策略

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班主任工作心得

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作者 杨丽先 《学周刊（上旬）》 2013年第9期186-187,共2页

近两年来．九班在所有的考试中．都获得了班级优胜和精神文明班集体．我为自己班的学生取得的成绩感到由衷的欣慰．学生的一些H常表现更让我感到骄傲．从高一以来．我班没有一个学生迟到早退．自习课零抬头．卫生检查零扣分。究其原因... 近两年来．九班在所有的考试中．都获得了班级优胜和精神文明班集体．我为自己班的学生取得的成绩感到由衷的欣慰．学生的一些H常表现更让我感到骄傲．从高一以来．我班没有一个学生迟到早退．自习课零抬头．卫生检查零扣分。究其原因我认为最主要的就是一个良好班风的形成。 展开更多

关键词 班主任工作 心得 卫生检查 精神文明 良好班风 自习课 学生 班集体

原文传递

浅析高中英语词汇教学策略和方法的探究

16

作者 高蕾 《神州》 2017年第27期26-26,共1页

词汇是构筑语言的材料.词汇量的大小直接影响高中生英语听、说、读、写能力的发展,学生只有具备了足够的词汇量,才能读懂和听懂,并为说和写奠定基础.但是面对高中英语教科书中的词汇,学生常常苦于记单词效率低、遗忘速度快,不少学生更... 词汇是构筑语言的材料.词汇量的大小直接影响高中生英语听、说、读、写能力的发展,学生只有具备了足够的词汇量,才能读懂和听懂,并为说和写奠定基础.但是面对高中英语教科书中的词汇,学生常常苦于记单词效率低、遗忘速度快,不少学生更是因此而失去学习英语的决心和信心.本文阐述高中英语词汇教学在英语教学中的重要性,分析了高中英语词汇教与学中存在的问题,提出了几种可行的教学方法. 展开更多

关键词 高中英语 词汇教学 教学水平 探究

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浅谈新时期高中数学应用题教学中解题思路的有效培养

17

作者 张志兰 《神州》 2017年第27期223-223,共1页

现在,我们高中阶段新课程改革正如火如荼的进行着,在课程改革的要求下,对教师的教学方法以及课堂教学模式都提出了较高的要求,课堂教学活动中越来越重视对学生能力的培养.高中数学知识的学习对学生日后的升学以及生活都有着深远的意义,... 现在,我们高中阶段新课程改革正如火如荼的进行着,在课程改革的要求下,对教师的教学方法以及课堂教学模式都提出了较高的要求,课堂教学活动中越来越重视对学生能力的培养.高中数学知识的学习对学生日后的升学以及生活都有着深远的意义,为此,高中数学教师在积极的寻找提高学生学习能力的方式,而在其中,应用题的教学是难点.为了突破难点,本文针对时期高中数学应用题的教学方式进行有效论述. 展开更多

关键词 高中数学 应用题教学 解题思路 有效培养

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浅谈初中历史课学困生的转化与研究

18

作者 宋淑静 《神州》 2017年第18期228-228,共1页

学困生是对学习方面有困难的学生的一种称谓，怎样使他们跟上大部队的步伐，需要初中历史老师多关心他们，激发他们学习历史的兴趣，针对他们不同的学困原因给予不同学法的指导。

关键词 初中历史 学困生 转化与研究

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找准症结,进行有效训练——谈中学立定跳远的教学

19

作者 刘建朴 《学周刊（中旬）》 2014年第2期45-45,共1页

目前,我国学生的速度、耐力、柔韧性、爆发力、力量等素质均有下降,而立定跳远是一个主要训练人下肢爆发力、腰腹力量和上下肢协调能力的比较全面的项目,利用此项目训练学生,能全面提升他们的身体素质。本文以实验中学2009(5)班学生为例... 目前,我国学生的速度、耐力、柔韧性、爆发力、力量等素质均有下降,而立定跳远是一个主要训练人下肢爆发力、腰腹力量和上下肢协调能力的比较全面的项目,利用此项目训练学生,能全面提升他们的身体素质。本文以实验中学2009(5)班学生为例,以数据对比的形式对学生两学期的立定跳远成绩进行了探索性研究,意在找到立定跳远有效的训练步骤和教学方法,全面提高学生的身体素质。 展开更多

关键词 立定跳远 数据对比 有效训练

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初探情感在初中思想政治教学中的应用

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作者 柴琴珍 《神州》 2017年第18期271-271,共1页

教育离不开情感的渗透，教师在教学过程中离不开情感的教育。在思想政治课教学中渗透情感教育具有必要性和重要性。如何在思想政治课教学中渗透情感教育，情感教育在思想政治课的教学中具有哪些优势，是本文重点论述的内容。

关键词 情感 情感教育 初中思想政治 知行统一

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