浅谈新时期高中数学应用题教学中解题思路的有效培养

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摘要现在,我们高中阶段新课程改革正如火如荼的进行着,在课程改革的要求下,对教师的教学方法以及课堂教学模式都提出了较高的要求,课堂教学活动中越来越重视对学生能力的培养.高中数学知识的学习对学生日后的升学以及生活都有着深远的意义,为此,高中数学教师在积极的寻找提高学生学习能力的方式,而在其中,应用题的教学是难点.为了突破难点,本文针对时期高中数学应用题的教学方式进行有效论述.

作者张志兰

机构地区河北省定州实验中学

出处《神州》 2017年第27期223-223,共1页

关键词高中数学应用题教学解题思路有效培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

神州

2017年第27期

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浅谈新时期高中数学应用题教学中解题思路的有效培养

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