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红色文化与文言文融合在初中语文教学中的实践分析
1
作者 杜晓虹 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第8期0176-0179,共4页
将革命文化教育与初中语文教学深度融合,是贯彻立德树人根本任务的客观需求。然而,如何将红色文化资源与文言文教学高效整合在一起并取得较好的实践成效,是一个值得深入探讨的全新课题。基于此背景,本文首先系统阐述了红色文化与文言文... 将革命文化教育与初中语文教学深度融合,是贯彻立德树人根本任务的客观需求。然而,如何将红色文化资源与文言文教学高效整合在一起并取得较好的实践成效,是一个值得深入探讨的全新课题。基于此背景,本文首先系统阐述了红色文化与文言文有机融合的独特价值,接着又分析了融合过程中可能遇到的几种困难。最后本文提出了深入挖掘教材内容、营造红色教学氛围、开展多元教学活动、注重跨学科渗透学习、注重过程性评价这五条策略,希望能够为推动两者深度融合提供参考,为相关教师提供新的教学思路。 展开更多
关键词 红色文化 初中语文 文言文教学 实践融合策略
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谈思维导图在初中物理实践性教学中的应用
2
作者 丁良 唐粤林 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第8期105-107,共3页
现阶段,初中物理学科教学受传统教育理念影响较大,造成课堂教学方式较为陈旧,忽略对学生思维能力发展。基于此,教师在课堂教学中,应充分借助于思维导图模式来进行课堂教学活动,增强学生思维能力。思维导图的特点是图文并茂、直观立体的... 现阶段,初中物理学科教学受传统教育理念影响较大,造成课堂教学方式较为陈旧,忽略对学生思维能力发展。基于此,教师在课堂教学中,应充分借助于思维导图模式来进行课堂教学活动,增强学生思维能力。思维导图的特点是图文并茂、直观立体的教学优点,通过将其运用到物理学科教学当中,有利于加深学生学习和记忆,提高学生的学习兴趣和学习效率。 展开更多
关键词 思维导图形式 初中物理实践 教学应用形式
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浅析提高初中道德与法治教学时效性与有效性的策略 被引量：2
3
作者 赖忠有 《中学政史地（教学指导）》 2020年第6期52-53,共2页
初中道德与法治具有时代性,教师要灵活把握时效性原则,做到与时俱进,实时更新。此外,教师也要通过深入浅出的教学方式让学生在学习中更加得心应手,从而提高教学的有效性。一、初中道德与法治教学的现状与问题,因为初中道德与法治在我省... 初中道德与法治具有时代性,教师要灵活把握时效性原则,做到与时俱进,实时更新。此外,教师也要通过深入浅出的教学方式让学生在学习中更加得心应手,从而提高教学的有效性。一、初中道德与法治教学的现状与问题,因为初中道德与法治在我省不是中考必考科目,因此,学生很难对此产生兴趣,并且认为道德与法治的学习并不重要。 展开更多
关键词 初中道德与法治 有效性的策略 教学的有效性 教学方式 时效性 实时更新 现状与问题 中考
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多媒体在语文教学中的应用与思考
4
作者 叶军蓉 《新课程研究（下旬）》 2015年第9期121-123,共3页
随着新课改的推进,多媒体在教学中的运用越来越广泛,特别是在语文教学中,它打破了传统的纯语言的语文教学模式,让常规的语文教学变得丰富多彩。然而,多媒体教学手段在语文教学实践中的运用具有两面性,既有促进的一面,又有限制的一面。因... 随着新课改的推进,多媒体在教学中的运用越来越广泛,特别是在语文教学中,它打破了传统的纯语言的语文教学模式,让常规的语文教学变得丰富多彩。然而,多媒体教学手段在语文教学实践中的运用具有两面性,既有促进的一面,又有限制的一面。因此,教师要因势利导,以便在实际语文教学中更好地运用多媒体进行教学。 展开更多
关键词 新课程改革 初中语文 多媒体教学 优缺点
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初中现代散文教学现状及教学步骤与方法
5
作者 欧阳淑珍 《语文天地（初中版）》 2014年第8期5-6,共2页
散文的形式是多种多样的,有抒情散文、叙事散文、议论散文等.那么,对于初中散文教学来讲,什么样的教学方式才是有效的？我们又应该怎样对散文教学效果进行评价呢？这些问题对于初中教师来说是极难应对的.以下,笔者将针对以上问题谈谈自... 散文的形式是多种多样的,有抒情散文、叙事散文、议论散文等.那么,对于初中散文教学来讲,什么样的教学方式才是有效的？我们又应该怎样对散文教学效果进行评价呢？这些问题对于初中教师来说是极难应对的.以下,笔者将针对以上问题谈谈自己的看法,希望能对广大教师有所帮助. 展开更多
关键词 初中教师 现代散文 教学步骤 教学现状 抒情散文 叙事散文 议论散文 散文教学
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浅议初中历史创新教学的策略
6
作者 钟世明 《中学政史地（教学指导）》 2016年第8期63-64,共2页
初中历史提倡采用创新教学法进行教学，这是课程标准对初中历史教学提出的明确要求。采用创新教学法进行有效教学有助于提高学生对历史学科的学习热情，激发学生的学习兴趣，为有效提高初中历史课堂教学效率提供保障，为初中历史学科的... 初中历史提倡采用创新教学法进行教学，这是课程标准对初中历史教学提出的明确要求。采用创新教学法进行有效教学有助于提高学生对历史学科的学习热情，激发学生的学习兴趣，为有效提高初中历史课堂教学效率提供保障，为初中历史学科的教学质量提高做出贡献。那么，初中历史教师应该从哪些方面对课程教学做出创新呢？笔者从如下几个方面对初中历史教学的创新教学法做出探究。 展开更多
关键词 创新教学 历史教学 初中 课堂教学效率 历史学科 教学法 课程标准 学习热情
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信息化下作业设计在初中英语学科核心素养培养中的应用研究
7
作者 谢威 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第7期79-82,共4页
随着信息技术的不断发展,教育领域也面临着前所未有的机遇和挑战。本文以初中英语学科为核心,探讨了信息化下作业设计在培养学生英语学科核心素养方面的应用。本文首先介绍了信息化下作业设计的特点和优势,然后阐述了英语学科核心素养... 随着信息技术的不断发展,教育领域也面临着前所未有的机遇和挑战。本文以初中英语学科为核心,探讨了信息化下作业设计在培养学生英语学科核心素养方面的应用。本文首先介绍了信息化下作业设计的特点和优势,然后阐述了英语学科核心素养的内涵和培养目标,最后探讨了如何利用信息化下作业设计培养学生的英语学科核心素养。结果表明,信息化下作业设计能够提高学生的英语表达能力、英语意识、英文逻辑和学习能力,为学生的未来发展奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 信息化 作业设计 初中英语 核心素养
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论初中历史教学中的讨论式教学法 被引量：2
8
作者 刘诗海 《中学政史地（教学指导）》 2018年第2期31-32,共2页
与其他科目不同,初中历史更注重学生的学习体验,以学生的主动性思维和探究为重点,提升学生的人文历史素养.基于这样的目标,传统的教学方式已经很难达到预期的要求,需要教师深入教学研究,有效地运用讨论式教学法,让学生带着问题进行探究.
关键词 讨论式教学法 历史教学 初中 人文历史 教学方式 教学研究 学生 教师
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初中美术教学中对学生想象力与创造力的培养研究
9
作者 孙春桥 叶金凤 《爱人》 2022年第14期211-213,共3页
初中阶段是学生想象力和创造力发展的关键时期。因此,对于初中美术教师而言,有效培养学生的想象力和创造力是美术教育的重要课题。本文旨在探讨初中美术教学中培养学生想象力、创造力的积极价值、问题表现与高效方法,进而为美术教师提... 初中阶段是学生想象力和创造力发展的关键时期。因此,对于初中美术教师而言,有效培养学生的想象力和创造力是美术教育的重要课题。本文旨在探讨初中美术教学中培养学生想象力、创造力的积极价值、问题表现与高效方法,进而为美术教师提供有益的参考和指导。 展开更多
关键词 初中美术教学 学生想象力 创造力 培养策略
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基于深度学习的初中英语写作教学模式建构
10
作者 欧阳成源 《世纪之星—初中版》 2021年第8期29-30,共2页
初中英语写作教学模式与学生写作效率的高低有着的密切的关系。教师应结合当前素质化英语教学的要求,来鼓励学生利用好自己所学英语知识进行高效写作、科学表达。因此教师从深度学习视角下来对学生的英语写作进行合理分析,精准探析学生... 初中英语写作教学模式与学生写作效率的高低有着的密切的关系。教师应结合当前素质化英语教学的要求,来鼓励学生利用好自己所学英语知识进行高效写作、科学表达。因此教师从深度学习视角下来对学生的英语写作进行合理分析,精准探析学生在写作中遇到的困难来帮助学生找到相应的解决对策。同时教师应从生活化的视角出发,立足英语课本教材内容以培养初中生善于观察生活、学会探索写作技巧的意识。本文以深度学习视角下初中生英语写作为研究对象,探析高效的写作教学方法。 展开更多
关键词 深度学习 初中英语 写作教学
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浅谈初中学生评改作文
11
作者 李水清 《中华少年》 2016年第35期87-88,共2页
学生评改作文是现代社会发展的必然要求,也是现代教育发展的必然要求;是作文自身规律的必然要求,是学生自身发展的要求;是新课改的必然要求,也是语文教学目的的必然要求。因此,把作文评改的权力交给学生,既让教师从繁重的作文评改中解... 学生评改作文是现代社会发展的必然要求,也是现代教育发展的必然要求;是作文自身规律的必然要求,是学生自身发展的要求;是新课改的必然要求,也是语文教学目的的必然要求。因此,把作文评改的权力交给学生,既让教师从繁重的作文评改中解放出来,腾出更多的时间研究教材;又培养了学生评改作文的能力,调动了学生写作文的积极性,无形之中也提高了学生的写作水平,可谓是'一举多得'。 展开更多
关键词 学生 评改作文 主人
原文传递
探究历史故事在初中历史教学中的应用
12
作者 欧阳玉林 《中学生作文指导》 2019年第27期111-112,共2页
基于大力倡导历史教学创新优化的背景下,如何运用历史故事支撑历史教学活动的开展,成为当前初中历史教师共同面临的问题。历史故事初中历史教学中的应用,为历史教师提供了重要的教学资源,为激发学生的兴趣,提高历史教学质量发挥着重要... 基于大力倡导历史教学创新优化的背景下,如何运用历史故事支撑历史教学活动的开展,成为当前初中历史教师共同面临的问题。历史故事初中历史教学中的应用,为历史教师提供了重要的教学资源,为激发学生的兴趣,提高历史教学质量发挥着重要的作用。基于此情况下,本文主要对初中历史教学中历史故事的应用原则进行了详细的分析,同时对历史故事的应用展开论述,以此来助力于初中历史教学工作的开展。 展开更多
关键词 历史故事 初中 历史教学 原则 应用分析
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探究思维导图在初中英语读后写作教学中的运用
13
作者 魏杨丽 《中学生作文指导》 2019年第36期23-24,共2页
英语是初中教育的重要内容,同时也是学生应具备的重要知识。随着全球化的发展,英语所发挥的作用也更加重要。为提升初中英语读后写作教学的质量,思维导图得到了广泛的应用,通过思维导图,可以更加有效的培养学生的语法应用能力,并且可以... 英语是初中教育的重要内容,同时也是学生应具备的重要知识。随着全球化的发展,英语所发挥的作用也更加重要。为提升初中英语读后写作教学的质量,思维导图得到了广泛的应用,通过思维导图,可以更加有效的培养学生的语法应用能力,并且可以帮助学生加强词汇学习,这些都对英语写作具有十分重要的作用,由此可见应用思维导图的重要性。 展开更多
关键词 思维导图 初中英语 读后写作 应用措施
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初中英语教学中开展师生互动的策略研究
14
作者 袁晓婷 《中学生作文指导》 2019年第43期0017-0018,共2页
英语是一门逻辑思维能力极强的学科,同时也是世界上使用最广泛的语言之一。在初中英语课堂中,带有趣味性的教学活动,不仅能促进师生相互合作、共同发展,而且还能发展学生创造性的学习思维。因而,教师应该综合考虑该语言的交际性,以学生... 英语是一门逻辑思维能力极强的学科,同时也是世界上使用最广泛的语言之一。在初中英语课堂中,带有趣味性的教学活动,不仅能促进师生相互合作、共同发展,而且还能发展学生创造性的学习思维。因而,教师应该综合考虑该语言的交际性,以学生为主,构建和谐、融洽、有趣的教学氛围,使得学生在听讲的过程中产生疑情,并与教师积极的交流讨论、深入探索、研究,并通过互动将自己的所思所想转化为英语语言输出,从而让学习效果达到最佳的状态。本文对存在的现状与策略进行深入的研究。 展开更多
关键词 初中 英语 师生互动 教学 重要性
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试论在高二语文教学中培养学生的语文思维探究
15
作者 叶丽婷 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第8期0090-0093,共4页
在高中二年级的语文学科教学过程中,聚焦于学生语文思维的培养,具有现实意义,能够强化学生的综合能力,优化语文课堂教学品质的同时,顺利完成育人目标,以此为背景探讨具体的教学策略,准确把握语文思维的特性,包含交流性广泛性和渗透性,... 在高中二年级的语文学科教学过程中,聚焦于学生语文思维的培养,具有现实意义,能够强化学生的综合能力,优化语文课堂教学品质的同时,顺利完成育人目标,以此为背景探讨具体的教学策略,准确把握语文思维的特性,包含交流性广泛性和渗透性,促进学生学科学习能力的增长,保证学生对于文本拥有深刻理解关注跨学科应用以及沟通表达等多方面能力的共同培养,最终实现对学生语文思维的有效培育。在促进学生全面发展的同时,也为高中语文教师开展教学工作提供参考。 展开更多
关键词 语文教学 语文思维 语文问题 教学措施
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新课标背景下初中美术教育的问题与改进策略探讨
16
作者 欧阳丽 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第10期0122-0125,共4页
在新课程标准的推动下,初中美术教育面临着深刻的转型与挑战。当前,美术核心素养的落实、美术教师队伍的建设、教学模式的创新以及评价环节的完善,均存在显著的问题。为应对这些挑战,需要从转变教育理念、优化课程设计、创新教学方法、... 在新课程标准的推动下,初中美术教育面临着深刻的转型与挑战。当前,美术核心素养的落实、美术教师队伍的建设、教学模式的创新以及评价环节的完善,均存在显著的问题。为应对这些挑战,需要从转变教育理念、优化课程设计、创新教学方法、加强师资队伍建设、改进评价体系等方面入手。通过综合实施这些改进策略,可以有效提升初中美术教育的整体水平,培养出具备综合素质和艺术修养的学生,为未来的艺术教育打下坚实基础。 展开更多
关键词 新课标 初中美术 问题 优化
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高中英语教学中应用微课提质减负增效的措施研究
17
作者 陈倩云 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第9期0139-0142,共4页
微课作为一种以短视频为形式的教学资源,在很大程度上能够提供生动直观的学习体验。有效的提高学生的学习积极性。本文探讨了高中英语教学过程中如何运用微课来提高教学质量,减轻学生的学习负担,同时增加学生的学习效果。本文通过分析... 微课作为一种以短视频为形式的教学资源,在很大程度上能够提供生动直观的学习体验。有效的提高学生的学习积极性。本文探讨了高中英语教学过程中如何运用微课来提高教学质量,减轻学生的学习负担,同时增加学生的学习效果。本文通过分析微课在教学中的应用情况和应用效果探讨了微课对于提高英语教学质量,减轻学生负担方面的具体途径。通过改变传统的英语教学模式,结合微课的方式进行教学,能够有效的提高教学效率,激发学生的学习兴趣,进而实现课程的高效化与个性化,为学生更好的学习和发展奠定基础。 展开更多
关键词 高中英语 微课 提质增效
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初中化学教学中对学生文化自信的培养策略
18
作者 魏素珍 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第10期0126-0128,共3页
在初中化学教学中,培养学生的文化自信是促进其全面发展的重要任务之一。文章探讨了通过加强传统文化与化学知识的结合、引导学生理解化学发展中的民族贡献、创设具有文化特色的教学情境以及培养学生的科学探究与创新精神等策略,来提升... 在初中化学教学中,培养学生的文化自信是促进其全面发展的重要任务之一。文章探讨了通过加强传统文化与化学知识的结合、引导学生理解化学发展中的民族贡献、创设具有文化特色的教学情境以及培养学生的科学探究与创新精神等策略,来提升学生的文化认同感和自豪感。通过这些策略,旨在帮助学生在学习化学的过程中,增强对自身文化的信心,从而形成坚定的文化自信,为他们的未来发展奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 初中化学 文化自信 培养策略
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核心素养下初中数学课堂减负增效的教学策略
19
作者 杨相广 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第10期0049-0052,共4页
在社会快速发展的背景下了,人们越来越重视推动传统教学改革,将教育重点关注到培养学生综合素质能力方面,进而为学生未来的学习成长奠定良好基础。数学是初中教学体系中的重要学习科目,初中阶段对学生的各项素质的发展都产生着一定影响... 在社会快速发展的背景下了,人们越来越重视推动传统教学改革,将教育重点关注到培养学生综合素质能力方面,进而为学生未来的学习成长奠定良好基础。数学是初中教学体系中的重要学习科目,初中阶段对学生的各项素质的发展都产生着一定影响,初中数学教师应积极推动减负增效的有效落实,在数学课堂优化学科教学设计,抓住学生的学习关键期对其进行科学指导,有效培养学生的自主学习能力。本文结合双减政策分析了初中数学课堂如何调整教学策略,有效推动减负增效的落实,进而在数学课堂落实核心素养的教育目标。 展开更多
关键词 核心素养 初中数学 减负增效 有效性 策略
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史料在高中历史教学中的运用思考
20
作者 黄黎黎 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第5期150-153,共4页
史料是历史教学的特殊资源,可以增加教学活动的趣味性、有效性,确保历史教学的效率及质量得到提升,为其健康成长与发展奠定良好基础。由于高中阶段的教学较为特殊,可对学生接下来的学习与发展造成直接影响,所以教师需要将史料的利用重... 史料是历史教学的特殊资源,可以增加教学活动的趣味性、有效性,确保历史教学的效率及质量得到提升,为其健康成长与发展奠定良好基础。由于高中阶段的教学较为特殊,可对学生接下来的学习与发展造成直接影响,所以教师需要将史料的利用重视起来,确保学生可以真正参与到教学活动中,并在快速理解知识、掌握知识的同时,形成正确的价值观念。本文从重要性、原则、策略三个方面入手,阐述了史料在高中历史教学中的应用。 展开更多
关键词 史料 高中历史 课堂教学 应用策略
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