项目式学习在小学数学教学中的应用

1

作者 董喜林 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第7期126-129,共4页

新课标背景下提出小学数学课程要表现出基础性、普及性与发展性。小学数学教材当中知识点较为复杂,学生记忆起来难度较大,对提高学生学习水平来说有着较大的影响。深度学习下,小学数学教学中开始引入项目式学习模式,系统整合及分配教材... 新课标背景下提出小学数学课程要表现出基础性、普及性与发展性。小学数学教材当中知识点较为复杂,学生记忆起来难度较大,对提高学生学习水平来说有着较大的影响。深度学习下,小学数学教学中开始引入项目式学习模式,系统整合及分配教材中的数学知识,让知识点以项目的形式实现归纳,让学习开始朝着更系统、完整的方向前行,能够培养学生的逻辑思维能力,感受到数学学习的快乐,深入学习数学知识。因此,文章从项目式学习的意义出发,探讨项目式学习在小学数学教学中的应用策略。 展开更多

关键词 项目式学习 小学数学 应用策略

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浅谈核心素养下“选择性学习”在小学数学和美课堂中的运用

2

作者 龙梅 《读与写（中旬）》 2022年第11期94-96,共3页

随着数学和美课堂教学的改革,学生在学习过程中越来越重视“核心素养”,“核心素养”是素质教育的基础理念,而在小学数学和美课堂中运用 " 选择性学习 " 也为数学教学注入了新内涵,其能够有效提升小学生在解题过程中发现并解... 随着数学和美课堂教学的改革,学生在学习过程中越来越重视“核心素养”,“核心素养”是素质教育的基础理念,而在小学数学和美课堂中运用 " 选择性学习 " 也为数学教学注入了新内涵,其能够有效提升小学生在解题过程中发现并解决问题的意识以及综合素质和创造力。由于低年龄段在培养学生创新能力、实践动手等方面具有一定优势,但目前在小学阶段学生学习中存在着较多的问题和不足之处,因此教师应多方面培养小学生的科学思维、提升审美观以及创新能力。 展开更多

关键词 核心素养 选择性学习 小学数学

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小学“和乐”德育创新实践活动的校本研究 被引量：1

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作者 廖英 柳娟 叶柳 《生活教育》 2021年第10期112-116,共5页

核心素养对于提升学生的学习能力和综合素质具有至关重要的作用,培养核心素养是新时期德育的重要内容,围绕育人目标,充分发挥全方位育人、全员育人、全程育人"三全育人"功能,在学生发展核心素养体系和学校文化背景下,探索小学... 核心素养对于提升学生的学习能力和综合素质具有至关重要的作用,培养核心素养是新时期德育的重要内容,围绕育人目标,充分发挥全方位育人、全员育人、全程育人"三全育人"功能,在学生发展核心素养体系和学校文化背景下,探索小学"和乐"德育创新实践活动,具有重要意义。以问题驱动、场景调动、时事撬动、家校联动"四动联合"为基本途径,打造"德育+"德育创新实践活动体系,使学生学习方式无边化,教师教育方式融合化,育人评价方式精准化,真正形成"一校一案"的德育品牌。通过德育教育教学的创新和实践,进一步培养和提高学生的核心素养,使其成为全面发展的人。 展开更多

关键词 “和乐”德育 小学德育 创新实践 校本研究

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控量减负,创新增效——“双减”背景下的小学数学作业设计

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作者 杨婷婷 胡珊 《世纪之星—小学版》 2022年第25期37-39,共3页

“双减”政策提出后,为了充分保证提高教学的质量,我国中小学的各科教育都在进行优化升级。数学一直都是学科中很重要的科目,也是教育改革的重要部分。因此,小学的数学教学模式也在不断进行改革与创新。为了提高小学学生的作业品质和减... “双减”政策提出后,为了充分保证提高教学的质量,我国中小学的各科教育都在进行优化升级。数学一直都是学科中很重要的科目,也是教育改革的重要部分。因此,小学的数学教学模式也在不断进行改革与创新。为了提高小学学生的作业品质和减轻学生的作业负担,小学数学教师积极践行双减政策。主要表现在:减少数学作业的布置量,减轻学生的负担,以此来提高学生的学习效率,达到提高教学质量与巩固知识的目的。小学数学教师要积极探索数学作业布置的新方式、新途径,创新作业设计,减轻学生的课后负担,从而促进小学数学教育的良好发展[1]。 展开更多

关键词 双减 小学数学作业 创新 设计

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让阅读贯穿于课堂内外

5

作者 柳娟 《少年儿童研究》 2013年第5X期23-24,共2页

一直以来,小学阅读教学都是让教师头痛的难点,而要提高学生的兴趣和理解能力又是必不可少的。于是课外阅读就成了让学生拓展知识面的重要的途径之一。为了不让学生的知识面束缚在一个狭窄的范围,我在本学期的教学活动中,安排了学生课外... 一直以来,小学阅读教学都是让教师头痛的难点,而要提高学生的兴趣和理解能力又是必不可少的。于是课外阅读就成了让学生拓展知识面的重要的途径之一。为了不让学生的知识面束缚在一个狭窄的范围,我在本学期的教学活动中,安排了学生课外阅读知识测试的活动,从目前来看,效果是很明显的。 展开更多

关键词 课堂内外 学生课外阅读 课外阅读指导 外国文学作品 阅读教学 议论抒情 阅读要求 讲读 课内阅读 图

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“1~5的认识和加减法”错例分析

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作者 贺丽娟 《数学小灵通（启智版）（低年级）》 2021年第1期74-76,共3页

[病例1]数一数,填出图1中每种图形的数量,再比较大小。[病症](6)<(5)[诊断]“病症”错在把“大于号”“小于号”弄错了,在使用“>”和“<”时,很容易把符号的开口方向搞错。我们要牢记,开口朝向大数,尖角对着小数。所以正确答... [病例1]数一数,填出图1中每种图形的数量,再比较大小。[病症](6)<(5)[诊断]“病症”错在把“大于号”“小于号”弄错了,在使用“>”和“<”时,很容易把符号的开口方向搞错。我们要牢记,开口朝向大数,尖角对着小数。所以正确答案是6大于5。 展开更多

关键词 开口方向 加减法 病症 错例分析 正确答案

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让感恩走进学生的心灵

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作者 廖英 《课程教材教学研究（教育研究）》 2021年第3期6-7,共2页

感恩是一切美德之缘,卢梭说"没有感恩就没有真正的美德"。作为教育者,有责任和义务正确地培养学生拥有一颗感恩的心。如何让学生从小懂得感恩,感恩养育自己生命的父母,感恩辛勤培育自己的老师,感恩所有身边的人,从而长大成为... 感恩是一切美德之缘,卢梭说"没有感恩就没有真正的美德"。作为教育者,有责任和义务正确地培养学生拥有一颗感恩的心。如何让学生从小懂得感恩,感恩养育自己生命的父母,感恩辛勤培育自己的老师,感恩所有身边的人,从而长大成为感恩社会、报效国家的栋梁。这是一项艰巨的任务,作为父母、老师都应该从自我开始,言传身教,携手共进。 展开更多

关键词 言传身教 责任和义务 感恩 走进学生的心灵 老师 携手共进 教育者 美德

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以“和乐”为起点，拉动德育放异彩

8

作者 廖英 张萍 《课程教材教学研究（教育研究）》 2019年第9期8-9,共2页

"德莫大于和,和者,天地之正也。""和"文化是中华文化的核心和精髓,是牢固中华传统文化的根基。学校紧紧围绕"以师生发展为本,为学生未来奠基"的办学理念,在"和而不同,各得其乐"的核心内涵上实... "德莫大于和,和者,天地之正也。""和"文化是中华文化的核心和精髓,是牢固中华传统文化的根基。学校紧紧围绕"以师生发展为本,为学生未来奠基"的办学理念,在"和而不同,各得其乐"的核心内涵上实施"和乐"德育,将"和乐"文化渗透到德育实践中,弘扬"和"文化,践行"和"理念,让"和"思想润泽校园。通过多种多样的活动形式,在潜移默化中影响学生,使德育的效果日益凸显,形成鲜明的办学特色。 展开更多

关键词 德育实践 办学理念 文化渗透 和乐 办学特色 发展为本 中华传统文化 核心内涵

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雪

9

作者 邱若凌 刘雅婷(指导) 《小学生之友（趣味学习版）（上旬）》 2024年第2期45-45,共1页

冬爷爷的大棉袄破了个洞,粗心的他却没发觉.棉絮被北风呼呼一吹,飘飘荡荡满天乱飞.瞧,棉絮落满了每个角落,大地盖上了洁白的棉被.

关键词 棉絮 粗心 棉被

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自主学习策略在小学数学教学中的应用分析 被引量：6

10

作者 胡珊 《数学学习与研究》 2018年第16期68-68,共1页

本文以小学数学学科中自主学习策略的应用为研究重点,对具体的应用策略进行了总结.

关键词 自主学习策略 小学数学 应用

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热闹的体育课

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作者 黄苡萱 余可(指导) 《小学生之友（趣味学习版）（上旬）》 2023年第7期45-45,共1页

阳光明媚的下午,校园里绿树成荫,微风轻轻吹过,树叶发出沙沙沙的响声,就像在唱歌.宽阔的操场上,上体育课的同学有的在打篮球,有的在打排球,有的在打乒乓球.瞧!那边传来阵阵加油声,原来是一些同学在拔河呀!

关键词 打篮球 打乒乓球 体育课

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作品展示

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作者 刘子燕 刘曼君(指导) +5 位作者 曾声然 林彬(指导) 陈锦熙 贺丽娟(指导) 熊鹤然 卢琳娟(指导) 《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》 2022年第5期F0003-F0003,共1页

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小学数学教学中如何提高学生的课堂学习效率 被引量：1

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作者 谭彬 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第6期70-70,共1页

数学是一门抽象而实用的学科,由于学科本身的特点,一些学生学习数学是非常困难的。学生的学习也很困难,这使得他们不愿意再学习数学。这就导致了学生对数学学习的兴趣越来越低,最终积累了大量的问题。于是学生们开始讨厌数学知识,回避... 数学是一门抽象而实用的学科,由于学科本身的特点,一些学生学习数学是非常困难的。学生的学习也很困难,这使得他们不愿意再学习数学。这就导致了学生对数学学习的兴趣越来越低,最终积累了大量的问题。于是学生们开始讨厌数学知识,回避数学课。教师想要更好的改变这些问题,让学生卸下包袱,所以需要从学生的实际情况出发,培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师,学习兴趣可以提高学生学习数学的积极性,从而提高小学数学课堂效率。因此本文就如何在小学数学教学过程中有效提高数学课堂教学学生的学习效率进行了简单的探讨。 展开更多

关键词 小学数学 课堂效率 有效提高 学习效率

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如何激发和培养学生的问题意识

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作者 周朝阳 《知识窗（教师版）》 2010年第6X期9-9,共1页

美国教育学家尼尔普斯特曼曾说:"如果学生进入学校时像个问号,而离开学校时像个句号,那就是学校教育最大的悲哀。"

关键词 问题意识 美国教育学 学校教育 数学教学 特曼 尼尔 思想意识 课堂改革 质疑能力 教育过程

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利用微视频讲解教科书插图情景提升学生提问能力的研究

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作者 陈欣 《知识窗（教师版）》 2020年第2期27-27,共1页

数学情景是一个教学难点,通过使用微视频,教师可以轻松地把知识分割开来,让学生更容易理解教科书插图情景。本文从微视频讲解教科书插图情景出发,探究了如何提升学生的提问能力,旨在为情景教学提供参考。

关键词 小学数学 微视频 情景提升

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多媒体演示在美术教学中的作用

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作者 罗嗣林 《实验教学与仪器》 2014年第9期54-54,共1页

《美术新课程标准》的一个显著特征是，强调教师应丰富学生的视觉、触觉和审美经验，以促其体验美术活动的乐趣。因此，在实际美术教学中，广大教师几乎离不开演示。依笔者的观点看，传统的美术教学方法一般更强调直接经验的传授，教师... 《美术新课程标准》的一个显著特征是，强调教师应丰富学生的视觉、触觉和审美经验，以促其体验美术活动的乐趣。因此，在实际美术教学中，广大教师几乎离不开演示。依笔者的观点看，传统的美术教学方法一般更强调直接经验的传授，教师怎样画学生就照着画，学生成为被动的接收者。而多媒体借助照片、动画、声音等手段，能形象直观地把各种图形呈现在每位学生面前，能极大地贴近学生的生活，易于激发其创作欲望。通过几年信息技术辅助教学的实践，笔者深深地感受到它让美术课堂更贴近学生的生活。能成倍地提升教学质量。 展开更多

关键词 多媒体演示 美术教学 贴近学生 新课程标准 审美经验 美术活动 直接经验 教学方法

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浅谈微视频教学对小学数学教学的意义

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作者 吴婷婷 《好日子》 2021年第32期111-111,共1页

在当前的小学数学教学中,微视频教学的方式已经逐渐成为小学数学教学的一种常用教学手段。教师在小学数学的教学中可以利用微视频的教学手段,在新课导入中激发学生们的学习兴趣,可以利用微视频教学手段将小学数学中比较抽象的教学内容... 在当前的小学数学教学中,微视频教学的方式已经逐渐成为小学数学教学的一种常用教学手段。教师在小学数学的教学中可以利用微视频的教学手段,在新课导入中激发学生们的学习兴趣,可以利用微视频教学手段将小学数学中比较抽象的教学内容具体化,使学生们可以直观地认识和了解相关的知识点。数学教师还可以利用微视频教学的手段为学生们布置作业,使学生们可以把微视频当作课后作业,课后复习的工具。总之,教师在小学数学的教学中利用微视频教学,其作用是非常巨大的,可以将微视频的教学手段运用于小学数学教学的各个方面。 展开更多

关键词 小学数学 微视频

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鼓要敲在点子上——小学数学课堂教学有效提问例谈

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作者 周朝阳 《知识窗（教师版）》 2011年第5X期32-32,共1页

提问在课堂教学中起着情趣、导思等重要作用。善教者,必善问。教师何时何处问什么,会直接影响教学的效果。那么,如何使课堂提问更有效呢?一、在无意处追问日常教学中,常见到这样的现象,学生在教师的组织下,顺利地进行一些数学活动,教师... 提问在课堂教学中起着情趣、导思等重要作用。善教者,必善问。教师何时何处问什么,会直接影响教学的效果。那么,如何使课堂提问更有效呢?一、在无意处追问日常教学中,常见到这样的现象,学生在教师的组织下,顺利地进行一些数学活动,教师很满足这种"无疑"的状态,便很快进入下一个预设的环节。但在一次"有效教学"研讨活动中。 展开更多

关键词 有效提问 课堂教学 日常教学 善教者 小学数学学习 数形结合 问题意识 又一村 按比例分配 学习态度

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假期生活

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作者 陈思琪 黄琼(指导) 《小主人报》 2021年第7期2-2,共1页

对于我来说,假日是那么悠闲自在。告别了往日忙碌的学习生活,偶尔举行一场大型的家庭聚餐,可谓是一件趣味十足的事情。假日里的一天,妈妈告诉我,她准备请一位私厨来我家做一场家宴。听到这个消息,我高兴得不得了。因为,那天会有三十多... 对于我来说,假日是那么悠闲自在。告别了往日忙碌的学习生活,偶尔举行一场大型的家庭聚餐,可谓是一件趣味十足的事情。假日里的一天,妈妈告诉我,她准备请一位私厨来我家做一场家宴。听到这个消息,我高兴得不得了。因为,那天会有三十多位亲戚来我家做客。要知道,我可是一个非常喜欢热闹的人。于是,我起了个大早,飞快地完成了当天的暑假作业,背书、拍照、上传一气呵成。刚做完作业,亲戚们也陆续到来。 展开更多

关键词 亲戚们 假期生活 暑假作业 假日

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小学语文有效朗读的策略

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作者 彭珂 《知识窗（教师版）》 2016年第24期30-30,共1页

在小学语文教学中,学生通过朗读课文,可以激发内心的情感体验,从而更好地融入教学情境中,有效加深对课文的理解,所以提升小学语文朗读教学的有效性,是提升语文教学质量的重要举措。本文分析了课堂朗读的重要性及现状,并探讨了提升课堂... 在小学语文教学中,学生通过朗读课文,可以激发内心的情感体验,从而更好地融入教学情境中,有效加深对课文的理解,所以提升小学语文朗读教学的有效性,是提升语文教学质量的重要举措。本文分析了课堂朗读的重要性及现状,并探讨了提升课堂朗读教学有效性的策略,以期为广大同仁提供借鉴。 展开更多

关键词 小学语文 朗读教学 策略

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