不害羞,大胆地说

1

作者 蔡筠墨 揭鹃(指导) 《新作文（小学低年级版）》 2024年第4期24-25,共2页

嘟嘟是只害羞的小熊,她只喜欢一个人待在自己的小阁楼里,所以她在森林里,几乎没有朋友。我也是个胆小的小朋友,每次人多了我就不敢说话。妈妈说我小时候,别人多看我一眼我都会被吓哭。

关键词 小阁楼 小熊 害羞

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“图形中的规律”教学实录与评析 被引量：1

2

作者 章甜甜 赵韧(评析) 王彩华(评析) 《小学数学教育》 2019年第21期60-61,共2页

教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》五年级上册第97页。教学目标:1.经历直观操作、探索规律的过程,体验发现摆三角形的规律的方法。2.通过用小棒摆三角形,在探索、尝试、交流等活动中发展归纳概括能力,体会数形结合的数学... 教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》五年级上册第97页。教学目标:1.经历直观操作、探索规律的过程,体验发现摆三角形的规律的方法。2.通过用小棒摆三角形,在探索、尝试、交流等活动中发展归纳概括能力,体会数形结合的数学思想。3.积累探索规律及解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学习数学的自信心。 展开更多

关键词 探索规律 解决问题的策略 成功体验 数形结合 直观操作 教学实录 教学内容 北师大版

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核心素养下思维导图在小学语文写作教学中的应用分析 被引量：2

3

作者 孙璐 《世纪之星—初中版》 2021年第24期27-28,共2页

在小学教育过程中,学生对于语文知识的学习有着相当重要德育影响力,在这一阶段教学期间学生不仅可以形成学习和作文习惯,同时也能够培养良好的学习思维模式。伴随着我国教育机制的不断改革创新,先进教育方式也在不断的改进,思维导图属... 在小学教育过程中,学生对于语文知识的学习有着相当重要德育影响力,在这一阶段教学期间学生不仅可以形成学习和作文习惯,同时也能够培养良好的学习思维模式。伴随着我国教育机制的不断改革创新,先进教育方式也在不断的改进,思维导图属于我国小学教育领域中相当重要的应用方式,将思维导图应用在小学语文教育期间,可以基于学生的作文与理解能力形成有效培养,并引导学生掌握与巩固相关知识。对此,为了进一步提高小学语文教育质量,本文基于核心素养下思维导图在小学语文写作教学中的应用,希望能够为相关教育工作者提供 帮助。 展开更多

关键词 核心素养 小学语文 思维导图 教学策略

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在小学语文教学中构建思维可视化课堂的探讨

4

作者 孙璐 《爱情婚姻家庭》 2021年第2期59-60,共2页

小学阶段语文课堂教学中,为能有效提高学生综合素质能力,教师要注重创新教学模式。以往的语文教学中教师采用的是灌输模式,这一教学模式已经和新教育改革下的教学要求不相符,所以创新语文课程教学活动显得比较重要。本文就语文教学中思... 小学阶段语文课堂教学中,为能有效提高学生综合素质能力,教师要注重创新教学模式。以往的语文教学中教师采用的是灌输模式,这一教学模式已经和新教育改革下的教学要求不相符,所以创新语文课程教学活动显得比较重要。本文就语文教学中思维可视化教学重要性以及教学中存在的问题进行阐述,然后就构建思维可视化课堂的措施详细探究。教师在语文课堂中通过思维可视化课堂构建,为学生深度学习语文知识积极促进,能有效提升学生语文知识学习的质量水平,有助于学生综合素质发展。 展开更多

关键词 小学语文 思维可视化 课堂现状 重要性

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立德树人视角下的小学高年级语文课堂德育教育渗透路径

5

作者 赵筱芳 《魅力中国》 2021年第48期73-74,共2页

在小学教育中,逐渐对语文教学提出新的方向,尤其是在立德树人视角下,其中,语文是一门语言类的课程,需要教师培育学生在课堂中的综合素养,但就实际情况来看,语文教学存在问题,因此,教师必须改变教学方向,从德育教育出发,才能优化学生在... 在小学教育中,逐渐对语文教学提出新的方向,尤其是在立德树人视角下,其中,语文是一门语言类的课程,需要教师培育学生在课堂中的综合素养,但就实际情况来看,语文教学存在问题,因此,教师必须改变教学方向,从德育教育出发,才能优化学生在语文学习中的表现,这对学生道德品质是有益的,容易让学生明白德育教育在语文学科中的意义,有利于开阔学生在语文任务中的视野,本文就立德树人视角下的小学高年级语文课堂德育教育渗透路径提出以下论述观点。 展开更多

关键词 小学教育 语文教学 立德树人 德育教育

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在小学语文教学中实施素质教育的策略探讨

6

作者 汪艾伦 《中学生作文指导》 2020年第1期0191-0192,共2页

语文的学习在学生的整个学习生涯当中有着非常重要的作用,它不仅仅要对学生进行知识文化的教育,还要帮助学生建立正确的人生观念和价值态度,帮助他们正确的看待事物和表述自己正确的观点。学生素质是学生学习成果的重要体现,由学生的素... 语文的学习在学生的整个学习生涯当中有着非常重要的作用,它不仅仅要对学生进行知识文化的教育,还要帮助学生建立正确的人生观念和价值态度,帮助他们正确的看待事物和表述自己正确的观点。学生素质是学生学习成果的重要体现,由学生的素质可以判断学生接受的文化教育和素质培养是否有效。由此来看,语文教学中实施素质教育是非常必要的。在小学阶段,学生非常容易接受新知识,愿去接触新的事物。所以说在学生的启蒙阶段一定要做好对学生的素质教育,使他们树立正确的人生态度和生活观念,这样他们在以后的人生路程当中就会走得更加顺利。 展开更多

关键词 小学语文 素质教育 教学方式

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浅谈直觉思维能力的培养

7

作者 曾南生 《小学教学研究》 1989年第11期28-29,共2页

直觉思维是一种在分析和解决问题时,不经过严密的逻辑推理,没有明显的过程意识,凭借已有的知识经验,迅速对问题的答案作出合理的猜测、假设或突然顿悟的思维过程。思维的特征是突发性。

关键词 直觉思维能力 思维过程 创造思维 甲车 直觉判断 具体形象思维 敏捷性 阴影部分 小学教学 柱体积

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新课改下小学语文教学提升学生表达能力的探究

8

作者 尹绮雯 《世纪之星—小学版》 2022年第13期181-183,共3页

伴随着我国教育改革的不断深入,语文课程的教学目标和教学理念也发生了巨大的变化。目前国家对于人才的要求越来越高,也越来越多元化,因此对于小学语文老师的教学水准以及教学能力的要求也越来越高。以往单一的教学技巧以及教学策略已... 伴随着我国教育改革的不断深入,语文课程的教学目标和教学理念也发生了巨大的变化。目前国家对于人才的要求越来越高,也越来越多元化,因此对于小学语文老师的教学水准以及教学能力的要求也越来越高。以往单一的教学技巧以及教学策略已经无法满足新时代的教学要求。小学语文老师应该不断学习,勇于创新,针对当下的教学理念和同学们的实际学习情况,改变自身的教学策略,着重提高同学们的表达能力。本文将主要探讨基于新课改的教学背景之下,如何在小学语文教学环节当中有效培养并提升同学们的表达能力。 展开更多

关键词 小学语文 表达能力 教学策略

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目光

9

作者 况子宣 《小星星（作文100分）（小学3-6年级）》 2013年第3期58-59,共2页

“目光”这一词大家都熟悉吧!在我们的生活中有许多人的目光。他们那一双双会说话的眼睛，无时无刻不提醒我，让我注意生活中的点点滴滴。

关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识

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我陪孙悟空游瓷都

10

作者 曹瑾瑜 涵子 《少年作文辅导（小学版）》 2003年第9期43-44,共2页

关键词 孙悟空 花果山

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体验式学习在小学数学教学中的应用策略

11

作者 汪慧 《新智慧》 2019年第31期51-51,共1页

在新课程改革推行的过程当中,体验式学习在小学数学课堂上的应用显得越来越重要,因此非常有必要对此进行深入研究,分析当前体验式学习在小学数学教学中应用的状况和其中出现的一些问题,并对这些问题提出解决方法,从而使体验式学习能够... 在新课程改革推行的过程当中,体验式学习在小学数学课堂上的应用显得越来越重要,因此非常有必要对此进行深入研究,分析当前体验式学习在小学数学教学中应用的状况和其中出现的一些问题,并对这些问题提出解决方法,从而使体验式学习能够在小学数学课堂上发挥更重要的作用。 展开更多

关键词 探究式学习 小学数学教学 应用策略

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我的家乡景德镇

12

作者 谌紫钰 《小星星（作文100分）（小学3-6年级）》 2020年第4期31-31,共1页

倘若要我推荐一个旅游的好去处,我会不假思索地说:景德镇。景德镇是举世闻名的瓷都,盛产陶瓷,可谓无人不知、无人不晓。景德镇的瓷器有四大特点:白如玉,明如镜,薄如纸,声如磬。

关键词 景德镇

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小学数学学困生的学习现状与转化策略

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作者 丰敏 《好日子》 2020年第15期255-255,共1页

小学数学是小学阶段非常重要的科目,加强小学数学学困生的转化对于学生今后的学习有着重要的作用。基于此,本篇文章对小学数学学困生的学习现状与转化策略进行研究,以供参考。

关键词 小学数学 学困生 学习现状 转化策略

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小学语文自主阅读能力的培养探究

14

作者 万美英 《好日子》 2020年第35期128-128,共1页

在小学语文的教学中,阅读是教学的重点内容,教师应与学校共同进行阅读的规划与设计,有效的融入在教学内容中,将阅读的类型进行多样化的创设,有利于学生进行语言运用中能力的有效提升,能够将阅读技巧进行有效的掌握,实现理想中的教学效... 在小学语文的教学中,阅读是教学的重点内容,教师应与学校共同进行阅读的规划与设计,有效的融入在教学内容中,将阅读的类型进行多样化的创设,有利于学生进行语言运用中能力的有效提升,能够将阅读技巧进行有效的掌握,实现理想中的教学效果。学生获取知识的最基本有效的途径来源于阅读,教师应重视构建完善的阅读模式,应引导学生进行自主阅读,并可以进行独立思考,能够使学生将自己的语文能力进行有效提高,进而使阅读效率得到提升。 展开更多

关键词 小学语文 自主性阅读 培养探究

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小学数学“发散性思维”培养的分析

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作者 刘佩琪 《东西南北（教育）》 2020年第6期10-10,共1页

小学数学是一门思维逻辑性较强的学科,其教学的一个目的是培养学生的思维,然而传统的小学数学教学却过于注重知识的传授,总是让学生按部就班的去思考问题和解决问题,不仅禁锢了学生思维的发展,更导致了学生对数学学习兴趣的丧失。因此,... 小学数学是一门思维逻辑性较强的学科,其教学的一个目的是培养学生的思维,然而传统的小学数学教学却过于注重知识的传授,总是让学生按部就班的去思考问题和解决问题,不仅禁锢了学生思维的发展,更导致了学生对数学学习兴趣的丧失。因此,在新课改的背景下,教师应该打破传统灌输式的教学模式,给学生提供发散思维发展的土壤,从而促进学生思维能力的提高以及健全人格的形成。 展开更多

关键词 小学数学 发散性思维 教学培养

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新课程改革背景下小学语文诗化教学的对策

16

作者 胡春英 《知识窗（教师版）》 2019年第24期34-34,共1页

诗化语文课堂是指教师利用诗一般的语言来演绎课堂,打造出更加富有情感的教学环境,保障教学效果。教师将诗化教学方法运用到小学语文教学中,有利于激发学生的学习兴趣,强化教学效果。本文主要分析了新课程改革下小学语文诗化教学的对策... 诗化语文课堂是指教师利用诗一般的语言来演绎课堂,打造出更加富有情感的教学环境,保障教学效果。教师将诗化教学方法运用到小学语文教学中,有利于激发学生的学习兴趣,强化教学效果。本文主要分析了新课程改革下小学语文诗化教学的对策,希望能为小学语文教学的开展提供一些有益建议。 展开更多

关键词 诗化教学 小学语文

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创建名师工作室“云教研”联盟模式,提升骨干教师专业成长的研究

17

作者 叶群 《中学生作文指导》 2020年第35期0177-0177,共1页

和传统的教学手段相比,信息技术以其先进的处理技术、庞大的信息容量等优势,成为了促进现代教育改革不可或缺的教育手段。在小学教学中,“云教研”联盟模式的支持,能有效突破传统单一化的教学模式,帮助教师将静态化的教学课堂动态化,增... 和传统的教学手段相比,信息技术以其先进的处理技术、庞大的信息容量等优势,成为了促进现代教育改革不可或缺的教育手段。在小学教学中,“云教研”联盟模式的支持,能有效突破传统单一化的教学模式,帮助教师将静态化的教学课堂动态化,增强课堂的趣味性,加深学生对知识的理解,促进小学教学质量提升。本文主要探究名师工作室“云教研”联盟教学模式。 展开更多

关键词 “云教研” 名师工作室 教师专业成长 发展形式

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在小学语文识字教学中如何运用情境化教学

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作者 汪艾伦 《成功密码（综合版）》 2020年第1期19-19,共1页

一、小学语文情境化课堂1.什么叫情境化课堂。情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、形象的、生动的具体场景,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。它的主要核心是激发学生... 一、小学语文情境化课堂1.什么叫情境化课堂。情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、形象的、生动的具体场景,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。它的主要核心是激发学生的情感,积极地影响学生,达到让学生能够主动去学习的目的。2.识字教学情境化的重要性。 展开更多

关键词 情境化教学 识字教学 情绪色彩 小学语文 情境化课堂 情境教学法 心理机能 理解教材

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