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1
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教学评一体化视域下初中音乐“实践与创造”作业设计与实施探究 |
黄成成
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《基础教育研究》
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2024 |
0 |
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2
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小学心理健康教育活动课的现状与改进对策 |
张兆琴
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《基础教育研究》
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2021 |
2
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3
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道德难题课程促进学生思辨能力提升的研究 |
计荣明
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《基础教育研究》
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2022 |
2
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4
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基于初中地理教学内容设计开展学生社会实践活动——以《“鱼米之乡”——长江三角洲地区》为例 |
薛友
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《中学教学参考》
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2020 |
2
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5
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融合教育背景下提升特殊儿童写作能力的策略 |
邱烨
黄惠荣
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《基础教育研究》
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2023 |
0 |
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6
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九年一贯制学校教学衔接的问题和对策 |
任吉君
黄惠荣
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《基础教育研究》
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2023 |
0 |
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7
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体验式教学在初中语文写作教学中的有效应用 |
陆萍
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《中学生作文指导》
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2020 |
0 |
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8
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初中地理多样化教学对学科育人内涵发展的促进 |
薛友
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《中学教学参考》
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2021 |
0 |
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9
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实践道德难题思辨 推进道德建设实效 |
沈志伟
黄惠荣
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《基础教育研究》
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2021 |
0 |
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10
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“双减”背景下小学语文单元教学要素的实现路径探究 |
吴国华
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《新课程研究》
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2022 |
5
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11
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以生活为基础,提高学生适应社会的语文素养——《培智学校义务教育生活语文课程标准》与《义务教育语文课程标准(2011年版)》的比较研究 |
俞平
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《小学教学研究》
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2020 |
3
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12
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农村九年一贯制学校改革探索与理性思考 |
费月芳
王丽娜
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《基础教育研究》
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2017 |
2
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13
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初中体育教学促进学生主动参与策略 |
李云峰
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《中学教学参考》
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2017 |
1
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14
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信息技术在核心素养培养中的作用 |
徐慧芬
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《中学语文》
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2023 |
0 |
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15
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农村小学高年级英语学困生转化的策略研究 |
徐伟峰
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《小学教学研究》
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2020 |
0 |
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16
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初中语文多元化教法简析 |
陈芳
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《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
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2015 |
0 |
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17
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聚焦课堂，探寻“自主教育”内涵，深化校本教研效能 |
于敏
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《小学教学研究》
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2019 |
0 |
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18
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基于“ARCS学习动机模型”的初中英语阅读教学研究——以牛津初中英语为例 |
王丽娜
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2014 |
29
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19
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基于基于“翻转课堂”教学模式的初中英语阅读教学实践与反思 |
王丽娜
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《西藏教育》
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2015 |
23
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20
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探讨初中体育立定跳远的教学与训练策略 |
李云峰
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《当代体育科技》
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2017 |
19
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