小学中高年级数学“解决问题的策略”教学路径分析 被引量：1

1

作者 张雪婷 《新智慧》 2021年第22期55-56,共2页

苏教版小学中高年级数学教材中增添了"解决问题的策略"相关教学内容,这对开阔学生的数学知识视野,提升学生的数学解题效率会起到促进作用。正所谓"授之以鱼不如授之以渔",这部分教学内容是对解题方法的总结,属于小... 苏教版小学中高年级数学教材中增添了"解决问题的策略"相关教学内容,这对开阔学生的数学知识视野,提升学生的数学解题效率会起到促进作用。正所谓"授之以鱼不如授之以渔",这部分教学内容是对解题方法的总结,属于小学数学中常见问题的深入探究,有助于帮助学生了解数学问题中存在的规律,同时也有助于小学数学课堂教学实现新的突破。本文阐释了"解决问题的策略"的概念及重要性,并就教学路径进行了探讨。 展开更多

关键词 小学中高年级 教学路径

原文传递

信息技术在小学道德与法治课堂教学中的应用 被引量：4

2

作者 袁静洁 《中国新通信》 2023年第16期215-217,共3页

在信息技术高速发展的背景下,我国教育事业得到了全面的创新。基于信息技术所开展的教学活动是现代化教育的必然选择,也是提高教学质量的有效途径。小学阶段的道德与法治课程受到了广泛重视,这门课程侧重于培养学生核心素养、形成正确... 在信息技术高速发展的背景下,我国教育事业得到了全面的创新。基于信息技术所开展的教学活动是现代化教育的必然选择,也是提高教学质量的有效途径。小学阶段的道德与法治课程受到了广泛重视,这门课程侧重于培养学生核心素养、形成正确价值观和优秀品质,从而促进学生全面发展。然而,由于小学道德与法治课程理论知识较多,学生在理解过程中常常会出现误区,降低了教学效率,难以发挥该课程的教育价值。因此,教师需充分利用信息技术构建智能化、科学化的课堂,让学生在新颖的课堂中提高对道德与法治的认知,并正确理解教材中的内容,从而增强他们的核心素养。基于此,本文将全面分析信息技术在小学道德与法治课堂中的应用。 展开更多

关键词 信息技术 小学 道德与法治 课堂教学 应用策略

下载PDF 职称材料

如何在简约教学中体现数学核心素养 被引量：2

3

作者 黄晓瑜 《华夏教师》 2019年第9期56-57,共2页

当下,传统复杂的教学方式已经不能满足当下的数学教学需求。基于此,教师需要对现阶段的职业教育情况进行全面的研究和分析,在充分考虑学生的学习能力、数学水平、思维发展、认知能力等多方面情况之后,科学合理地对简约化数学课堂教学进... 当下,传统复杂的教学方式已经不能满足当下的数学教学需求。基于此,教师需要对现阶段的职业教育情况进行全面的研究和分析,在充分考虑学生的学习能力、数学水平、思维发展、认知能力等多方面情况之后,科学合理地对简约化数学课堂教学进行全面的设计,尽可能地利用各种渠道和方式全面培养学生的核心素养。 展开更多

关键词 小学数学 简约教学 数学核心素养

下载PDF 职称材料

取舍有法,寻根求本

4

作者 吴中杰 《教育界》 2023年第7期8-10,共3页

在实施新课改的教育背景下,各种教育理念、教学方法、教学手段如雨后春笋般涌现,令人目不暇接。然而,部分小学数学课堂的教学效率却仍未显著提高,因为教师无法很好地把握教学素材的关键,所以课堂效率低下,教学任务难以完成,学生的学习... 在实施新课改的教育背景下,各种教育理念、教学方法、教学手段如雨后春笋般涌现,令人目不暇接。然而,部分小学数学课堂的教学效率却仍未显著提高,因为教师无法很好地把握教学素材的关键,所以课堂效率低下,教学任务难以完成,学生的学习也难以达到预先设定的教学目标。为改变这样的情况,教师需要懂得取舍,让数学课堂焕发光彩,也让课堂教学效率显著提升。基于此,文章对小学数学教师备课时的取舍、课堂教学过程中的取舍展开论述。 展开更多

关键词 小学数学 教学 取舍 课堂效率

下载PDF 职称材料

趣味性教学在小学美术教育中的应用策略探析 被引量：1

5

作者 徐婉秋 《教学管理与教育研究》 2022年第20期124-125,共2页

在新课标的指导下,小学美术受到越来越多教师和家长的重视,而如何在美术教学的过程中让学生保持良好的学习体验感,是美术教师一直在探究的问题。教师采取趣味性教学的方式能够活跃课堂气氛,让学生在美术学习中感受到美术创作的乐趣,以... 在新课标的指导下,小学美术受到越来越多教师和家长的重视,而如何在美术教学的过程中让学生保持良好的学习体验感,是美术教师一直在探究的问题。教师采取趣味性教学的方式能够活跃课堂气氛,让学生在美术学习中感受到美术创作的乐趣,以提高学生学习积极性,提升教学质量。文章通过分析美术教学现状,探究趣味性教学在美术教育中的应用策略,希望能为美术从业者提供参考。 展开更多

关键词 小学 美术教育 趣味性教学 应用策略

下载PDF 职称材料

浅论儿童画的教学与儿童绘画能力的提高

6

作者 曾纯洁 《儿童大世界（教学研究）》 2019年第3期207-208,共2页

儿童绘画是从事艺术活动的一个特殊阶段,它反映了儿童的天性,表现出儿童的形象思维,是儿童用来表达感情的特殊语言,而且它在小学美术教学中占有很重要的位置,但是很多教师有这样的疑问:学生的年龄比较的小,在教学过程中很多专业的语句... 儿童绘画是从事艺术活动的一个特殊阶段,它反映了儿童的天性,表现出儿童的形象思维,是儿童用来表达感情的特殊语言,而且它在小学美术教学中占有很重要的位置,但是很多教师有这样的疑问:学生的年龄比较的小,在教学过程中很多专业的语句、方法等等都无用武之地,那么该怎样入手去教他们,或者说怎样去提高他们的绘画能力,把你的知识最大程度的传授给他们,让他们运用在自己的画面中呢?本文从儿童画的教学和儿童绘画能力的提高这两个角度来分析。 展开更多

关键词 儿童画 练习 绘画能力 提高

下载PDF 职称材料

情景体验式教学法在小学英语教学中的实践探索

7

作者 姜琦 《求知导刊》 2024年第34期74-76,共3页

小学英语教师围绕授课内容开展情景体验式教学活动,不仅可以改变以往的讲授式授课模式,增强学生的英语学习体验感,还能让学生在沉浸式认知环境中体会英语学习的乐趣,唤醒其积极认知的情感,使他们在情景探究与表达过程中提高认知能力和... 小学英语教师围绕授课内容开展情景体验式教学活动,不仅可以改变以往的讲授式授课模式,增强学生的英语学习体验感,还能让学生在沉浸式认知环境中体会英语学习的乐趣,唤醒其积极认知的情感,使他们在情景探究与表达过程中提高认知能力和应用能力。基于此,概述了情景体验式教学的含义,指出了情景体验式教学法在小学英语教学中的应用优势,并分析了情景体验式教学法在小学英语教学中的实践措施。 展开更多

关键词 情景体验式教学法 小学英语 知识运用 口语交际

下载PDF 职称材料

问题教学法在小学语文阅读教学中的实践应用 被引量：2

8

作者 王晓燕 《新智慧》 2021年第1期13-14,共2页

阅读能力是小学语文教学过程中培养的重要能力之一,也是语文学习的基础能力之一。学生可以通过良好的阅读来掌握相关语文知识,有助于学生语文核心素养的形成。新课标指出语文教学应该以促进学生的全面发展为重要目标,帮助学生掌握学习... 阅读能力是小学语文教学过程中培养的重要能力之一,也是语文学习的基础能力之一。学生可以通过良好的阅读来掌握相关语文知识,有助于学生语文核心素养的形成。新课标指出语文教学应该以促进学生的全面发展为重要目标,帮助学生掌握学习的方法与技能。然而现阶段的小学语文阅读教学中存在诸多问题。鉴于此,本文分析了在小学语文阅读实践过程中运用问题教学法的重要性,并且结合具体的教学案例来探讨如何在语文阅读教学过程中运用问题教学法。 展开更多

关键词 小学语文 问题教学法 阅读教学 实践策略

原文传递

基于群文阅读的小学语文阅读教学探究 被引量：1

9

作者 唐秋艳 《新智慧》 2021年第1期107-108,共2页

随着新课程改革的不断深入,作为学生核心素养的重要内容之一的阅读能力,在小学教学中扮演着十分重要的角色。群文阅读教学作为一种高效的阅读创新方式,能帮助学生扩大阅读量和阅读的范围,同时提高学生的语文素养。本文对基于群文阅读的... 随着新课程改革的不断深入,作为学生核心素养的重要内容之一的阅读能力,在小学教学中扮演着十分重要的角色。群文阅读教学作为一种高效的阅读创新方式,能帮助学生扩大阅读量和阅读的范围,同时提高学生的语文素养。本文对基于群文阅读的小学语文阅读教学进行了探究,希望能为小学语文教学提供帮助。 展开更多

关键词 小学语文 群文阅读 教学探究

原文传递

地方名人资源在小学英语教学中的开发利用研究

10

作者 盛利花 《新智慧》 2023年第31期47-49,共3页

学生通常对名人的趣闻轶事有浓厚的兴趣,教师加强对地方名人资源的开发和利用,使其融入小学英语教学,是一种新颖的教学方法。地方名人资源不仅是重要的文化财富,同时也是重要的教育资源。教师应培养学生的兴趣,通过采用就地取材的方式,... 学生通常对名人的趣闻轶事有浓厚的兴趣,教师加强对地方名人资源的开发和利用,使其融入小学英语教学,是一种新颖的教学方法。地方名人资源不仅是重要的文化财富,同时也是重要的教育资源。教师应培养学生的兴趣,通过采用就地取材的方式,开发利用地方名人资源,从而发挥其良好的教学效果。基于此,本文在分析地方名人资源内涵与特点的基础上,总结小学英语教学应用名人资源存在的问题,尝试探究新课程改革背景下小学英语教学的创新策略,以期为教师提供参考。 展开更多

关键词 小学英语教学 趣闻轶事 教育资源 尝试探究 名人资源 学生的兴趣 创新策略 开发利用

原文传递

“双减”背景下小学英语作业设计研究

11

作者 孔小燕 《生活教育》 2022年第24期78-80,共3页

在小学英语作业的设计中,教师要承认和尊重个体差异,因材施教;同时要从根本上提升作业的质,用优化的作业安排代替“过量”的负担;通过正面的评价激励学生,激发学生的学习潜能,真正达到巩固知识,提升能力、发展素养的目的。

关键词 小学英语 作业设计 分层

下载PDF 职称材料

综合实践促开放 语文学习变研究——小学语文课程研究性学习实施策略 被引量：1

12

作者 叶剑雯 《新智慧》 2020年第22期7-7,9,共2页

语文研究性学习是指学习者在开放式的学习情境下,借不同的语文专题获取知识。本文从联系生活选题、综合实践融入、常态开展等方面,深入探讨了语文研究性学习的具体实施策略。希望以此突破传统教学的钳制,打破语文固化学习和实践学习的壁... 语文研究性学习是指学习者在开放式的学习情境下,借不同的语文专题获取知识。本文从联系生活选题、综合实践融入、常态开展等方面,深入探讨了语文研究性学习的具体实施策略。希望以此突破传统教学的钳制,打破语文固化学习和实践学习的壁垒,落实语文新课改的重要理念。 展开更多

关键词 小学语文 研究性学习 转变策略

原文传递

小学中高段语文学困生作业分层布置策略

13

作者 王圣林 《新智慧》 2021年第29期85-87,共3页

小学语文是学生学习其他学科的基础。语文教学不仅需要培养学生阅读和写作的能力,还包括对事物的认知能力、理解能力和表达能力等方面的综合培养。而且在以后初中和高中的学习中,无论是对物理定义的理解,还是对化学变化的分析,以及实验... 小学语文是学生学习其他学科的基础。语文教学不仅需要培养学生阅读和写作的能力,还包括对事物的认知能力、理解能力和表达能力等方面的综合培养。而且在以后初中和高中的学习中,无论是对物理定义的理解,还是对化学变化的分析,以及实验报告的总结和撰写等,都离不开语文知识的支撑。我国目前的小学语文教学仍然是以传统的大班授课形式为主。教师对班级内的所有学生都一视同仁,平等对待,统一备课、统一讲授、统一布置课后作业。 展开更多

关键词 小学语文 大班授课 平等对待 作业分层 语文教学 语文知识 综合培养 布置策略

原文传递

巧用主题阅读教学 让语文课堂更精彩

14

作者 王金珍 《教育界》 2024年第8期56-58,共3页

要适应现代社会的发展节奏,学生需要有较好的思维能力。传统的单篇阅读教学模式下,教师更注重让学生记住文章中的知识性内容,引导学生进行深层次思考和分享独特见解的力度不够,无法满足当前学生的发展需求。为了有效培养学生的思维能力... 要适应现代社会的发展节奏,学生需要有较好的思维能力。传统的单篇阅读教学模式下,教师更注重让学生记住文章中的知识性内容,引导学生进行深层次思考和分享独特见解的力度不够,无法满足当前学生的发展需求。为了有效培养学生的思维能力,教师可以开展主题阅读教学。文章分析了小学语文主题阅读教学的意义和部分教师开展主题阅读教学时存在的问题,并阐述了突出学生主体地位、利用信息技术手段、增加课堂互动交流、鼓励仿写和评论创作四个方面的教学建议。 展开更多

关键词 主题阅读 小学语文 阅读教学

下载PDF 职称材料

激活体验,让语文阅读教学彰显个性

15

作者 倪宜宏 《中学生作文指导》 2019年第18期38-38,共1页

体验式阅读是一种新型阅读教学模式,可以让学生在阅读过程中获得真实的内心体验,从而达到彰显学生个性的目的。所以,阅读教学中要激活学生的生活体验,来解读文本内容,从而达到促进学生综合素养的提升的目的。本文围绕如何激活学生的体... 体验式阅读是一种新型阅读教学模式,可以让学生在阅读过程中获得真实的内心体验,从而达到彰显学生个性的目的。所以,阅读教学中要激活学生的生活体验,来解读文本内容,从而达到促进学生综合素养的提升的目的。本文围绕如何激活学生的体验进行阐述,旨在提高阅读教学效果。 展开更多

关键词 小学语文 阅读 体验 情境 教学

下载PDF 职称材料

立足数学核心素养 发挥差异教学魅力

16

作者 张蓓 《华夏教师》 2019年第9期55-55,共1页

教学活动是以人为主体的一种特殊活动,它的实质是教师组织引导学生主动作用于教学内容的过程及其方式。面对学生的差异性,教师该如何最大限度地发挥课堂的功效,这就是本文研究的问题。

关键词 核心素养 差异教学 课堂结构

下载PDF 职称材料

项目式学习在小学数学教学中的实施探究 被引量：3

17

作者 季俊杰 《教育界》 2023年第11期26-28,共3页

近些年,随着教育领域的不断发展,项目式学习已经成为培养学生数学学科核心素养的重要途径。为确保项目式学习策略能够科学有效地应用在小学数学教学当中,促进学生数学学科核心素养的形成,本文分析了项目式学习的内涵与特征,探究了学生... 近些年,随着教育领域的不断发展,项目式学习已经成为培养学生数学学科核心素养的重要途径。为确保项目式学习策略能够科学有效地应用在小学数学教学当中,促进学生数学学科核心素养的形成,本文分析了项目式学习的内涵与特征,探究了学生基于项目式学习需要习得的能力要素,并从四个维度提出了项目式学习在小学数学教学中的实施策略。 展开更多

关键词 项目式学习 小学数学 能力

下载PDF 职称材料

如何在小学语文阅读教学中进行德育教育 被引量：4

18

作者 沈雯茜 《课外语文（下）》 2017年第8期193-193,共1页

当前语文教学的重要任务之一，就是通过优秀文化的熏陶，让学生拥有良好的个性和价值观，让他们形成正确的价值取向．使其德智体美劳全面发展。要完成这一任务，就要让情感教育与语文阅读教育巧妙融合。教育的目的是为了让人拥有真善美... 当前语文教学的重要任务之一，就是通过优秀文化的熏陶，让学生拥有良好的个性和价值观，让他们形成正确的价值取向．使其德智体美劳全面发展。要完成这一任务，就要让情感教育与语文阅读教育巧妙融合。教育的目的是为了让人拥有真善美，而通过德育教育与小学语文阅读教学的相辅相成，学生提高了道德品质和科学文化素养，在学语文的同时也对祖国产生了认同感和自豪感。 展开更多

关键词 德育思想 阅读教学 共情

下载PDF 职称材料

提高小学数学课堂教学质量之我见

19

作者 王家钎 《儿童大世界（教学研究）》 2019年第5期136-136,共1页

课堂有效地约束了学生,让他们能够投入到学习中,也是学生获取知识的重要场所。数学是小学生的必学科目,而且与生活息息相关,要强化学生的数学水平,教师就要紧紧抓住课堂的几十分钟,进行高效地教学,充分利用有限的时间最大限度地挖掘学... 课堂有效地约束了学生,让他们能够投入到学习中,也是学生获取知识的重要场所。数学是小学生的必学科目,而且与生活息息相关,要强化学生的数学水平,教师就要紧紧抓住课堂的几十分钟,进行高效地教学,充分利用有限的时间最大限度地挖掘学生的潜能,帮助他们快速掌握数学知识,理解学习过程中的难点。教学中,教师除了要注重学生的学习成绩之外,还要注意学生对知识的运用能力,传统的教学已经不能满足现代学生的需求,教师要深入探究教学方法,提高小学数学课堂教学质量。 展开更多

关键词 小学 数学 课堂教学

下载PDF 职称材料

小学信息技术教学中互联网+的应用探究

20

作者 吴晓云 《读与写（下旬）》 2021年第2期313-313,共1页

随着21世纪的飞速发展,网络已经深入到我们生活中的方方面面,所以网络的学习与应用,对现代学生来说,已然是迫在眉睫的事情了。针对这一问题,小学信息技术课程已全面开展,在教学中运用互联网+,能使教学内容更加多元化,创新的教学形式是... 随着21世纪的飞速发展,网络已经深入到我们生活中的方方面面,所以网络的学习与应用,对现代学生来说,已然是迫在眉睫的事情了。针对这一问题,小学信息技术课程已全面开展,在教学中运用互联网+,能使教学内容更加多元化,创新的教学形式是激发学生学习兴趣、提升学习能力的必要途径。本文以小学信息技术课程入手,分别阐述信息技术的现状、所存在的问题以及如何在教学中正确充分应用互联网+。 展开更多

关键词 小学 信息技术教学 互联网+

下载PDF 职称材料