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“研究性学习”在思想政治课教学中的价值
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作者 骆殿兵 《中学政治教学参考》 2002年第4期21-22,共2页
关键词 研究性学习 思想政治课教学 学生培养 合作技能 学习能力
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初中数学“活动化”课堂案例举要 被引量:1
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作者 徐成祥 《数学教学通讯(初等教育)》 2014年第9期16-17,23,共3页
初中数学课堂教学的问题设计注意在启迪思维、解决困惑上多挖掘,为顺利理解和掌握数学知识创造条件;在数学知识发生和发展的关联处深化,在探究意识上进行提升;遵循恰当的原则,使用合适的方法凸显问题设计的有效性。
关键词 初中数学 问题设计 操作策略
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概述数学教学反思的有效途径 被引量:1
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作者 徐成祥 《数学教学通讯(初等教育)》 2013年第3期43-44,48,共3页
教学反思作为教师专业成长和搞好教育教学工作的应然要求,广大教师必须高度重视和努力践行。本文作者结合自己的教学实践从6个方面阐述了数学教学反思的有效途径.
关键词 教学反思 立足本职 共享智慧
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巧用乡土资源 提升课堂实效 被引量:1
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作者 骆殿兵 《中学政治教学参考(中旬)》 北大核心 2015年第3期40-41,共2页
著名教育家徐特立说:“教学最好是从实物的观察人手。这就要把乡土和学校周围的事物补充到一般教科书中去,使教科书与学生生活联系起来。”《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》(以下简称“新课标”)强调:要结合当地和学校实... 著名教育家徐特立说:“教学最好是从实物的观察人手。这就要把乡土和学校周围的事物补充到一般教科书中去,使教科书与学生生活联系起来。”《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》(以下简称“新课标”)强调:要结合当地和学校实际情况,重视对本土资源尤其是乡土资源的开发和利用,发挥本土资源的优势和独特价值。 展开更多
关键词 土资源 巧用 课堂 课程标准 思想品德 义务教育 教科书 教育家
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认知心理学对语文字词教学改革的启示 被引量:1
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作者 谢洪喜 《中学教学参考》 2009年第31期42-43,共2页
当前的语文字词教学存在着高费低效的现象。本文将从认知心理学的图式理论、内隐学习理论两个角度探讨语文字词教学改革。图式理论对语文字词教学改革有如下启示:1.改革教材,使之符合学生的生活图式、认知图式。2.集中识字,主动建... 当前的语文字词教学存在着高费低效的现象。本文将从认知心理学的图式理论、内隐学习理论两个角度探讨语文字词教学改革。图式理论对语文字词教学改革有如下启示:1.改革教材,使之符合学生的生活图式、认知图式。2.集中识字,主动建构。3.编写故事,理解词语。内隐学习对语文字词教学改革有如下启示:1.内隐学习与外显学习在不同的学习任务中各领风骚。2.重视发挥隐性课程的作用。 展开更多
关键词 图式理论 内隐学习理论 语文字词 教学改革 中学 认知心理学
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基于自主发展的“四步促学”教学模式
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作者 骆殿兵 《教书育人(校长参考)》 2015年第11期46-49,共4页
一、形成背景 1.教育改革的强烈呼唤当前,基础教育的改革正在走入教育的核心区域,课堂作为基础教育最核心的内涵问题,就必然是教育改革的主战场,这就需要我们以理性抓住"历史机遇",以智慧破解"现实问题",在适应转型、自觉转轨、主... 一、形成背景 1.教育改革的强烈呼唤当前,基础教育的改革正在走入教育的核心区域,课堂作为基础教育最核心的内涵问题,就必然是教育改革的主战场,这就需要我们以理性抓住"历史机遇",以智慧破解"现实问题",在适应转型、自觉转轨、主动转变的道路上,追寻"不一样的精彩"。课程改革的核心理念是"倡导自主、合作、探究式学习"。 展开更多
关键词 教学动态 教育改革 历史机遇 学习过程 课堂教学 建构主义理论 动机理论 心理表征 教学理论 教学研究
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“数学随笔”的教育价值与实施策略
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作者 徐成祥 《数学教学通讯(初等教育)》 2013年第4期8-9,24,共3页
笔者对引导学生撰写“数学随笔”进行了为期数年的尝试和探索.取得了显著的效果,同时也积累了一定的经验.本文结合自己的教学实践,就指导学生撰写“数学随笔”的价值体验和指导策略作了较为详尽的分析和阐述.
关键词 数学随笔 价值体验置指导策略
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思想品德趣味教学案例两则
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作者 骆殿兵 《中学政治教学参考(中旬)》 2011年第5期30-31,共2页
2010年夏天,生活在北京的两位农民.工,在简陋的出租屋里即兴翻唱《春天里》,视频被传到网上后受到热捧,质朴有力的歌声感动了许多网友,引起广泛关注。后来,两人在朋友的提议下,组成了名为“旭日阳刚”的流浪歌手组合,吉他手刘... 2010年夏天,生活在北京的两位农民.工,在简陋的出租屋里即兴翻唱《春天里》,视频被传到网上后受到热捧,质朴有力的歌声感动了许多网友,引起广泛关注。后来,两人在朋友的提议下,组成了名为“旭日阳刚”的流浪歌手组合,吉他手刘刚,主唱王旭。 展开更多
关键词 中学 政治教学 教学方法 思想品德 趣味教学 案例
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让考试充满生命成长的气息——初中思想品德考试命题改革初探
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作者 骆殿兵 《中学政治教学参考》 2006年第11期45-47,共3页
提及考试,人们往往自然地把它与“应试教育”划上等号,斥责考试的种种弊端。一时间,考试成了“反面角色”“洪水猛兽”,甚至变成了“心灵杀手”。那么新课程改革是不是就应该抵制考试呢?综观世界各国都不同程度地存在“考试指导教... 提及考试,人们往往自然地把它与“应试教育”划上等号,斥责考试的种种弊端。一时间,考试成了“反面角色”“洪水猛兽”,甚至变成了“心灵杀手”。那么新课程改革是不是就应该抵制考试呢?综观世界各国都不同程度地存在“考试指导教学”的现象。笔者结合自身实践,试图就初中思想品德学科考试命题改革谈一些不成熟的认识。 展开更多
关键词 考试命题改革 思想品德 生命成长 初中 气息 “应试教育” 新课程改革 指导教学
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例析数学课堂“问题解决”的策略
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作者 徐成祥 《数学教学通讯(初等教育)》 2014年第10期32-33,64,共3页
不同的解题指导思想会产生不同的解题效果.教师注重反思解题思路,可以培养思维的开阔性;反思解题途径可以培养学生思维的批判性;反思题的结论可以培养学生思维的创造性.
关键词 数学课堂 问题解决 教学策略 探究与反思
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How to Improve Students’ Listening Ability
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作者 周建莲 《中学教学参考》 2010年第34期80-81,共2页
At present,the purpose of middle school English teaching is to improve students’skills of listening,speaking,reading and writing.However,the teachers and the students yield to the examinations,which result in many pr... At present,the purpose of middle school English teaching is to improve students’skills of listening,speaking,reading and writing.However,the teachers and the students yield to the examinations,which result in many problems in English learning,particularly in English listening. 展开更多
关键词 中学 英语教学 教学方法 阅读
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初中数学作业存在问题反思与应对策略
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作者 徐成祥 《中学教学参考》 2013年第16期72-73,共2页
布置和完成作业作为教学活动的重要环节,教师需要关注每一位学生的全面发展,努力促进学生的个性张扬.布置作业时,教师应当尽力满足学生多样化的学习需求,通过布置不同形式、不同内容、不同层次的作业,达到巩固新知,强化技能,提... 布置和完成作业作为教学活动的重要环节,教师需要关注每一位学生的全面发展,努力促进学生的个性张扬.布置作业时,教师应当尽力满足学生多样化的学习需求,通过布置不同形式、不同内容、不同层次的作业,达到巩固新知,强化技能,提升思维之目的.事实上,目前学生作业的质量普遍不高,作业的效率也是不尽如人意.对此笔者结合自身的教学实际作了一些有益的思考与探索. 展开更多
关键词 数学作业 学生作业 反思 初中 布置作业 教学活动 全面发展 个性张扬
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高效解题“时间”四策略
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作者 厉仲根 《中学生数理化(教与学)》 2008年第3期59-60+70,70,共2页
英国的斯宾塞说:'必须记住我们学习的时间有限.时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁.我们应该力求把所有的时间用去做最有益的事情.'时间有限,才显得珍贵.因而有'一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴'的古训.作为学生... 英国的斯宾塞说:'必须记住我们学习的时间有限.时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁.我们应该力求把所有的时间用去做最有益的事情.'时间有限,才显得珍贵.因而有'一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴'的古训.作为学生,学习文化知识、技能,培养各项素质,提高走入知识社会的适应能力. 展开更多
关键词 解题 学生 文化 时间 古训 适应能力 技能 光阴
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思想品德教学案例两则
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作者 骆殿兵 《中学政治教学参考(中旬)》 2011年第9期42-43,共2页
朱绮华:香港六旬老太逼停港珠澳大桥 【案例背景】 港珠澳大桥连接香港大屿山、广东省珠海市和澳门,建成后将成为世界上最长的跨海大桥。大桥整体造价逾700亿港元,建成后使用寿命长达120年,可以抗击8级地震,施工难度号称世界第... 朱绮华:香港六旬老太逼停港珠澳大桥 【案例背景】 港珠澳大桥连接香港大屿山、广东省珠海市和澳门,建成后将成为世界上最长的跨海大桥。大桥整体造价逾700亿港元,建成后使用寿命长达120年,可以抗击8级地震,施工难度号称世界第一。港珠澳大桥内地段已经开工经年,其中人工岛挖泥工程已完成近九成。反观大桥香港段,原定于去年初动工,至今仍未有动静。阻碍大桥施工的正是家住香港东涌富东部的居民——66岁老太朱绮华。 展开更多
关键词 教学案例 思想品德 港珠澳大桥 跨海大桥 使用寿命 8级地震 施工难度 大桥施工
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思想品德趣味教学案例两则
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作者 骆殿兵 《中学政治教学参考(中旬)》 2011年第1期84-85,共2页
备受关注的江苏淮安卖豆饼老太周翠兰捡钱案于2009年12月7日在淮安市淮阴区人民法院开庭。原被告双方当庭和解,原告周继伟撤回对两名被告的诉讼。11月6日早晨,57岁的周翠兰卖豆饼途中捡到一沓百元钞票。22岁的失主周继伟找上门后,称... 备受关注的江苏淮安卖豆饼老太周翠兰捡钱案于2009年12月7日在淮安市淮阴区人民法院开庭。原被告双方当庭和解,原告周继伟撤回对两名被告的诉讼。11月6日早晨,57岁的周翠兰卖豆饼途中捡到一沓百元钞票。22岁的失主周继伟找上门后,称丢了8200元,而周翠兰和唯一的目击者王长玉坚持说,只捡到1700元。因金额差别较大,周继伟将周翠兰和王长玉一起告上了法庭。庭审中,被告是否捡到8200元,成为三方争执的焦点。 展开更多
关键词 教学案例 思想品德 趣味 人民法院 淮安市 淮阴区 被告 目击者
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探究“平面镜成像特点”——开展探究实验合作学习的案例分析
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作者 崔登荣 厉仲根 《中学教学参考》 2010年第23期54-55,共2页
合作学习是改变教师传统的课堂“灌输式”教学模式,利用学生在课堂上主动探索和建构知识,发挥学生主体地位的一种教学方式,是课改以来最具生命力的一种课堂教学方式之一。学生在合作学习过程中对同伴的立场、观点和所提供的事实不断... 合作学习是改变教师传统的课堂“灌输式”教学模式,利用学生在课堂上主动探索和建构知识,发挥学生主体地位的一种教学方式,是课改以来最具生命力的一种课堂教学方式之一。学生在合作学习过程中对同伴的立场、观点和所提供的事实不断地进行比较、分析、推理、判断和综合,从而有助于学生高级思维能力的发展以及创造精神的培养。 展开更多
关键词 合作学习 案例分析 探究实验 成像特点 学生主体地位 课堂教学方式 平面镜 高级思维能力
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作文立意:横看成岭侧成峰
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作者 赵翠萍 《中学语文教学参考(中旬刊)》 北大核心 2012年第3期28-30,共3页
在目前的作文教学中,经常会听到不要再过多地关注写作技法、不能再为工具而工具的吁求,理由是文无定法。诚然,尊重学生的内心体验和真情实感,是写作的根本要求。但写作又确实是有法可循的。学生处于初学写作的阶段,如果不注重技法... 在目前的作文教学中,经常会听到不要再过多地关注写作技法、不能再为工具而工具的吁求,理由是文无定法。诚然,尊重学生的内心体验和真情实感,是写作的根本要求。但写作又确实是有法可循的。学生处于初学写作的阶段,如果不注重技法指导,一节作文课下来,他们到底有多少收益呢?与他们的原有水平相比又发展了多少呢?所以笔者认为,教师固然应该懂得怎样去点燃学生的生命激情和创作激情。 展开更多
关键词 作文立意 写作技法 尊重学生 作文教学 文无定法 真情实感 内心体验 根本要求
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谁持彩练当空舞——关于导学案设计的几点元思考
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作者 骆殿兵 《中学政治教学参考(中旬)》 2011年第10期25-26,共2页
“导学案”是指教师依据课标要求,依据学生认知水平、知识经验、学法特点、心理特征等设计的,为指导学生进行主动知识建构而编制的,供学生在学习中使用的学习方案。它以生为本,以“三维目标”达成为出发点和落脚点,是学生学会学习... “导学案”是指教师依据课标要求,依据学生认知水平、知识经验、学法特点、心理特征等设计的,为指导学生进行主动知识建构而编制的,供学生在学习中使用的学习方案。它以生为本,以“三维目标”达成为出发点和落脚点,是学生学会学习、学会创新、自主发展的路线图。 展开更多
关键词 设计 导学 知识建构 心理特征 三维目标 自主发展 学生 学习
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数学教师共话一道中考题 被引量:5
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作者 徐成祥 《中学数学教学参考(中旬)》 北大核心 2014年第3期35-37,共3页
一天上午,我正在电脑面前写东西,突然看见QQ头像在不停地闪烁。打开后发现,原来是“中考数学分类汇编”群里边的一位网名叫“河北古金龙”老师的求助发言:打扰了,各位大师,帮忙做一下2013年中考数学宁波卷第18题,学生问我,我不... 一天上午,我正在电脑面前写东西,突然看见QQ头像在不停地闪烁。打开后发现,原来是“中考数学分类汇编”群里边的一位网名叫“河北古金龙”老师的求助发言:打扰了,各位大师,帮忙做一下2013年中考数学宁波卷第18题,学生问我,我不会啊。 展开更多
关键词 数学教师 中考题 分类汇编 第18题 老师 大师 学生
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追根溯源找错因 实验探究出真知——以“满足‘边边角’的两个三角形何时全等”数学活动为例 被引量:5
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作者 徐成祥 《中学数学教学参考(中旬)》 2015年第5期14-16,共3页
对于满足“边边角”的两个三角形何时全等的话题,一线教师都曾有过相应的探索,文献[1]和文献[2]对此做了较为详尽的分析和阐述,笔者读后很受启发,于是借助数学实验对此内容进行了相应的思考和大胆的尝试,引导学生自主探索,归纳总... 对于满足“边边角”的两个三角形何时全等的话题,一线教师都曾有过相应的探索,文献[1]和文献[2]对此做了较为详尽的分析和阐述,笔者读后很受启发,于是借助数学实验对此内容进行了相应的思考和大胆的尝试,引导学生自主探索,归纳总结,收到较好的效果。这里,笔者将这一活动过程展示出来,愿与大家一同分享。 展开更多
关键词 “边边角” 三角形 数学活动 实验探究 真知 一线教师 数学实验 学生自主
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