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基于社会热点问题实施课程育人的高中化学教学案例研究——以“‘雪龙2’号中的离子反应”教学为例 |
郝蓓
吴登运
王澍
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《化学教与学》
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2023 |
0 |
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2
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王阳明哲学的非二元论性质 |
石义华
石博丹
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《贵阳学院学报（社会科学版）》
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2018 |
0 |
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3
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汉代犁耕“二牛三人”问题考辨 |
徐冬梅
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《中学历史教学参考》
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2016 |
1
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4
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基于核心素养的小学英语教学策略研究 |
裴曼丽
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
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2024 |
0 |
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5
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初中数学合作学习模式的实施策略 |
姚静
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《数理化解题研究》
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2018 |
4
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6
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初中二次函数的教学策略研究 |
姚静
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《数理化解题研究》
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2018 |
1
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研究章引言 上好起始课 |
陶维林
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《中国数学教育（高中版）》
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2010 |
15
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8
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例谈新课程元素复习课中的整合性教学设计 |
保志明
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《化学教育》
CAS
北大核心
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2009 |
12
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9
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数学概念教学的实践与思考 |
陶维林
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《中小学数学（高中版）》
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2011 |
7
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10
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“指数函数”的教学设计与反思 |
邢玮
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《中学数学月刊》
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2012 |
7
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以探究为主旋律的数学公式课教学实践与思考——以“基本初等函数的导数”的教学为例 |
杨海燕
张萍
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《中小学数学（高中版）》
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2024 |
0 |
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12
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基于单元教学法培养学生的科学思维能力 |
杨军
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《生物学教学》
北大核心
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2020 |
6
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13
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基于深度探究 优化高三复习 |
于洋
刘明
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《中小学数学（高中版）》
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2024 |
0 |
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14
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高三数学教学中选题的思考 |
孙居国
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《中学数学教学参考》
北大核心
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2012 |
6
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15
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基于思政融合的高中生物学教学策略 |
杨军
赵冬卿
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《中学生物教学》
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2024 |
0 |
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16
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迁思回虑,一得之功——对“指数函数(第一课时)”教学设计的再思考与评析 |
邢玮(执教)
章建跃(评析)
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《中国数学教育（高中版）》
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2013 |
5
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以问题为中心引领教学以思维为核心促进发展 |
孙居国
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《中学数学教学参考（上半月高中）》
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2010 |
5
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“函数的奇偶性”该怎么教 |
陶维林
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《中小学数学（高中版）》
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2013 |
5
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课程思政背景下“生物变异在育种上的应用”教学设计 |
沈静丹
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《生物学教学》
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2023 |
0 |
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20
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基于情境设计问题的教学设计——以"生物催化剂——酶"为例 |
沈静丹
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《中学生物教学》
北大核心
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2023 |
0 |
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