“小组讨论”需要什么 被引量：3

1

作者 徐月琴 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2005年第10期50-51,共2页

关键词 小组讨论 课程改革 课堂教学 学习兴趣 角色定位 中学 语文教学

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浅论德育艺术在高中历史教学中的有效融合 被引量：2

2

作者 朱根林 《中学教学参考》 2011年第36期45-47,共3页

学校德育管理是根据一定的德育目标，通过决策、计划、组织、指导和控制，有效地利用德育诸要素，以实现育人的学校管理活动。在素质教育大环境中，加强学生的思想教育、道德教育、法纪教育和心理素质教育，对促进学生全面发展起着主导... 学校德育管理是根据一定的德育目标，通过决策、计划、组织、指导和控制，有效地利用德育诸要素，以实现育人的学校管理活动。在素质教育大环境中，加强学生的思想教育、道德教育、法纪教育和心理素质教育，对促进学生全面发展起着主导的作用。在“课课有德育，人人是导师”理念的指导下，高中历史教师积极开展德育渗透，让德育思想潜移默化进入学生的头脑中，真正把知识性和思想性统一起来，是素质教育的重要目标之一，也是每位高中历史教师义不容辞的责任。 展开更多

关键词 高中历史教学 德育艺术 有效融合 心理素质教育 学生全面发展 历史教师 德育目标 德育管理

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培养良好习惯 提升思维品质——浅议普通高中物理习题有效训练的方略 被引量：1

3

作者 金吉 《中学教学参考》 2010年第11期56-58,共3页

今年是江苏省普通高中新一轮课程改革的第五年。纵观五年的高考物理试卷，发现试卷在强调系统掌握基本知识的基础上，执行了“以能力测试为主导”的命题原则，全面考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和灵活运用所学知识分析问题、... 今年是江苏省普通高中新一轮课程改革的第五年。纵观五年的高考物理试卷，发现试卷在强调系统掌握基本知识的基础上，执行了“以能力测试为主导”的命题原则，全面考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和灵活运用所学知识分析问题、解决问题的能力。高中物理本来就难学，加上课改后物理考题越来越活，学生普遍感到物理问题越来越难解。如何破解教学难题？笔者结合自身的教学实际，从以下几方面作些分析探讨。 展开更多

关键词 普通高中 良好习惯 物理习题 思维品质 高考物理试卷 解决问题的能力 培养 训练

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生物教学中如何培养学生的思维能力 被引量：3

4

作者 徐明芳 《新课程研究（上旬）》 2011年第10期164-165,共2页

在生物新课程改革背景下，启发学生思维并着力培养学生的思维能力应是生物课堂教学的主旋律。文章结合具体的教育教学实践，就在生物教学中培养学生思维能力的途径作一探讨。主要包括：指导自主学习；鼓励提问；注重学生创造性思维能力... 在生物新课程改革背景下，启发学生思维并着力培养学生的思维能力应是生物课堂教学的主旋律。文章结合具体的教育教学实践，就在生物教学中培养学生思维能力的途径作一探讨。主要包括：指导自主学习；鼓励提问；注重学生创造性思维能力的培养；注重逆向思维训练等方面。 展开更多

关键词 生物教学 思维能力 培养 途径

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走出解题教学的误区,拓展学生的思维空间 被引量：2

5

作者 陈凤美 《高中数学教与学》 2004年第6期1-4,共4页

关键词 解题教学 数学教学 数学思想 高中

原文传递

如何上好地理试卷评讲课 被引量：2

6

作者 张军 左军令 《中学地理教学参考》 北大核心 2012年第4期50-51,共2页

试卷评讲课是地理教学中的一种重要课型，对进一步巩固学生地理基础知识，提高学生综合分析能力、解题能力至关重要。并且，通过试卷评讲课，师生共同进行自我评价，还能够促进教与学的统一。

关键词 试卷评讲课 地理教学 综合分析能力 基础知识 解题能力 自我评价 教与学 学生

原文传递

金融危机背景下会计学本科专业布局调整研究 被引量：1

7

作者 李荣 罗厚朝 《山东科技大学学报（社会科学版）》 2009年第5期97-100,共4页

随着经济全球化的进一步加深,金融危机向实体经济蔓延,会计人才就业形势异常严峻。目前我国会计学本科专业存在布局广、数量多、定位不清、目标不明确、竞争力不强等问题。随着生源下降和就业压力增大,从专业评估、建立优胜劣汰机制、... 随着经济全球化的进一步加深,金融危机向实体经济蔓延,会计人才就业形势异常严峻。目前我国会计学本科专业存在布局广、数量多、定位不清、目标不明确、竞争力不强等问题。随着生源下降和就业压力增大,从专业评估、建立优胜劣汰机制、培育专业特色等措施入手,加快会计专业布局调整,优化资源配置,是提高会计人才质量的根本,也是会计专业生存与发展的关键。 展开更多

关键词 金融危机 会计学 本科专业 布局

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让英语课堂流淌出生命的活力 被引量：1

8

作者 陆卫琴 《网络科技时代》 2008年第10期72-73,共2页

英语课堂应该是开放的、民主的、互动的、真实的，是教师与学生、学生与学生、学生与文本的多元的对话，是充满生命活力，充满智慧与挑战的。本文从笔者自己的教学实践出发，谈谈如何才能让一堂英语课流淌出生命的活力。

关键词 生命活力 英语 课堂 教学实践 学生 教师 对话

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概率教学后的几点思考

9

作者 杨永明 《网络科技时代》 2008年第18期66-67,共2页

普通高中学生是在初中已经接触了概率初步知识的基础上开始系统地学习概率知识的．分别在必修3和选修2—3中学习。当然作为文科学生主要在必修中学习。由于概率在理论与实际生活中都有很重要的意义，因此在今后高考和数学竞赛中其体现... 普通高中学生是在初中已经接触了概率初步知识的基础上开始系统地学习概率知识的．分别在必修3和选修2—3中学习。当然作为文科学生主要在必修中学习。由于概率在理论与实际生活中都有很重要的意义，因此在今后高考和数学竞赛中其体现力度必将加大。教学过程中如何使学生能更进一步理解、掌握概率知识，并能去解决相关问题是我们的根本目的，下文结合我自己的教学做一些反思。 展开更多

关键词 概率教学 概率知识 文科学生 数学竞赛 教学过程 中学生 学习

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学好化学的金钥匙——实验

10

作者 计玮炜 《教育教学论坛》 2011年第11期142-142,133,共2页

化学是一门以实验为基础的自然科学,新课改要求以科学探究为突破口,以教师角色、教学方式、学习方式的转变为落脚点,使学生的创新能力、探究能力得到发展。实验可以增强启发性、探究性和趣味性,从而提高课堂教学效果,实验是学好化学的... 化学是一门以实验为基础的自然科学,新课改要求以科学探究为突破口,以教师角色、教学方式、学习方式的转变为落脚点,使学生的创新能力、探究能力得到发展。实验可以增强启发性、探究性和趣味性,从而提高课堂教学效果,实验是学好化学的金钥匙。 展开更多

关键词 化学课堂教学 探究实验 启发性 探究性

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学科互补 尝试多元的高中音乐教学

11

作者 钱小强 《网络科技时代》 2007年第22期26-27,共2页

倡导以多元文化为基础的音乐教学，已成为当今世界各国音乐教育发展的一股潮流。“任何音乐教育体系都应接受多元文化形成的音乐世界的存在的事实，以及对其学习和理解的价值，并把这一观点作为音乐教育的新的起点。”这一观点是国际教... 倡导以多元文化为基础的音乐教学，已成为当今世界各国音乐教育发展的一股潮流。“任何音乐教育体系都应接受多元文化形成的音乐世界的存在的事实，以及对其学习和理解的价值，并把这一观点作为音乐教育的新的起点。”这一观点是国际教育在促进全球音乐教育信仰宣言中提出的。如今，在我国教育部颁布的《艺术教育国家标准》中，就要求学生能够不断地加深对音乐与其他艺术、及非艺术学科之间的关系的理解，理解我国的民族传统音乐文化以及世界与西方音乐等等。 展开更多

关键词 音乐教学 高中 互补 多元文化 音乐教育 艺术教育 教育发展 教育体系

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构建人本和谐校园 促进教师专业发展

12

作者 洪伟 《网络科技时代》 2007年第20期14-15,共2页

随着社会政治、经济的发展，社会对教育的要求，对教师职业素养的要求越来越高，教师专业化已越来越引起人们的关注。但有一些教师对教师专业化的内涵理解不够，在自我专业发展上处于被动状态。这就需要我们在学校管理过程中积极引领教... 随着社会政治、经济的发展，社会对教育的要求，对教师职业素养的要求越来越高，教师专业化已越来越引起人们的关注。但有一些教师对教师专业化的内涵理解不够，在自我专业发展上处于被动状态。这就需要我们在学校管理过程中积极引领教师走专业化发展之路，努力提高教师专业知识，增强专业意识，促进专业思想、专业技能、专业水平的发展。 展开更多

关键词 教师专业化 专业发展 校园 和谐 专业化发展 职业素养 管理过程 专业知识

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中职会计专业实践性教学的现状与创新

13

作者 罗厚朝 《中国教育与社会科学》 2009年第9期74-76,共3页

本文通过对中职会计专业实践性教学的现状分析和对实践性教学创新的初步探索，提出将实践教学环节贯穿教学活动始终，提倡案例教学、项目教学法、广泛应用多媒体教学手段，逐步完善实践性教学的支撑体系，大力培养会计专业学生的综合素... 本文通过对中职会计专业实践性教学的现状分析和对实践性教学创新的初步探索，提出将实践教学环节贯穿教学活动始终，提倡案例教学、项目教学法、广泛应用多媒体教学手段，逐步完善实践性教学的支撑体系，大力培养会计专业学生的综合素质和应用能力。 展开更多

关键词 实践教学 现状 创新 项目教学 多媒体

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“小组讨论”需要什么? 被引量：1

14

作者 徐月琴 《语文教学通讯（高中）（A）》 北大核心 2005年第4期9-9,共1页

关键词 小组讨论 学生自主学习 接受学习 苏霍姆林斯基 机械训练 高教 独立思考 强调 激发 教学

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中职学生数学学习兴趣初探 被引量：4

15

作者 徐正 《中国科教创新导刊》 2010年第27期39-39,共1页

本文认为要提高中职生对数学的兴趣,既要让课堂提问趣味盎然,又要紧密联系专业,更要注重课堂语言的艺术性。

关键词 中职生 数学 兴趣 措施

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探究高中生物实验的教学 被引量：2

16

作者 徐明芳 《网络科技时代》 2008年第8期52-52,共1页

生物是一门实验性科学,生物学的理论是人们通过无数次实验总结出来的,实验教学在生物教学中地位极其重要。本人通过几年的生物实验课教学实践,针对在生物实验教学中出现的问题进行了初步探索研究,觉得可从以下几个方面来进行实验课的教学。

关键词 生物实验课 生物教学 生物实验教学 高中 教学实践 性科学 生物学

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浅谈高中化学有效教学的策略 被引量：3

17

作者 龚荣华 《中国校外教育》 2009年第S3期280-280,共1页

如何才能让学生轻松有效学习化学呢?本文笔者认为化学教师要做好三个"三钻",即钻研教材,走进教材;钻教法,灵活多变;钻研个体,因材施教。

关键词 高中化学 有效教学 钻研

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浅谈解数学应用题的对策 被引量：1

18

作者 王薇 《网络科技时代》 2008年第8期76-76,共1页

数学应用题是近几年来数学高考中的重点、难点。随着新课程、新高考改革的深入,数学应用题的题量、分值也在逐渐增大,并已成为高考中的热点问题。因此,如何让学生解好数学应用题在教学中是一个难点,而学生又普遍有畏难惧怕的思想。究其... 数学应用题是近几年来数学高考中的重点、难点。随着新课程、新高考改革的深入,数学应用题的题量、分值也在逐渐增大,并已成为高考中的热点问题。因此,如何让学生解好数学应用题在教学中是一个难点,而学生又普遍有畏难惧怕的思想。究其原因：一是题目信息量大、学生读不懂题目；二是将实际问题转化成数学模型的能力差：三是解题中不能化归为熟悉的数学问题,用数学方法解答。因此,在数学教学中我们必须重视数学应用题的教学。 展开更多

关键词 数学应用题 数学教学 数学问题 数学模型 问题转化 数学方法 高考 学生

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也谈学生自主性学习的实现

19

作者 沈春东 《网络科技时代》 2008年第12期58-58,共1页

普通高中物理新课程标准在课程实施上强调：“高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神... 普通高中物理新课程标准在课程实施上强调：“高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神。”那么如何实现学生的自主性学习？笔者认为，课堂教学是学生获取知识，养成能力，提高素质的主渠道，更是教师发挥主导作用的主阵地。 展开更多

关键词 自主性学习 学生 科学探究能力 物理课程 高中物理 物理知识 新课程标准 自主学习

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培养学生对电子作品的创作能力初探

20

作者 徐康顶 《科技资讯》 2010年第5期199-199,共1页

电子线路是电子电器专业学生必修的专业基础课程,目的是培养学生能掌握电子电路的基本理论、基础知识和基本技能,并能具备一定的思想素质和专业素质。同时电子线路也是创新要求非常高的学科,本文就电子线路教学的方法与培养学生创新能... 电子线路是电子电器专业学生必修的专业基础课程,目的是培养学生能掌握电子电路的基本理论、基础知识和基本技能,并能具备一定的思想素质和专业素质。同时电子线路也是创新要求非常高的学科,本文就电子线路教学的方法与培养学生创新能力进行浅要分析。 展开更多

关键词 电子线路 创新 实验 技能

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