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1
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“史料实证”素养的内涵、考测和教学路径 |
江子磐
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《历史教学问题》
CSSCI
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2019 |
13
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2
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生涯规划教育离不开学科阵地——以高中历史学科为例 |
江子磐
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《基础教育课程》
北大核心
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2019 |
11
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3
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核心素养导向下高中数学大单元教学策略研究 |
邱土秀
吴玉辉
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《教师》
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2024 |
4
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4
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构造法在高中数学圆锥曲线解题中的应用 |
吴玉辉
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《华夏教师》
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2021 |
5
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5
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高中历史教学中课堂导入有效性策略探究 |
卢小琴
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《中学历史教学参考》
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2024 |
1
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6
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化学与物理学科交叉教学——以“化学反应与能量”为例 |
赖月星
池华
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《中学化学教学参考》
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2024 |
0 |
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7
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地理试题中思政元素分析与教学启示——以2022年全国乙卷为例 |
张功本
梅国红
李秀菊
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《地理教育》
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2022 |
3
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8
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“新高考”学科评价下提高高中政治课堂有效性的教学策略探究 |
李竹玉
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《中华活页文选（高中版）》
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2024 |
0 |
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9
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信息技术下的高中物理师生互动 |
胡璋育
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《文理导航》
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2024 |
0 |
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10
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以学科核心素养为导向的高中英语词汇教学探究 |
赖伟昌
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《中学课程资源》
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2019 |
4
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11
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活用“综合探究” |
郑志辉
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《思想政治课教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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12
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高中语文整本书阅读教学优势及指导策略 |
卢学洪
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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13
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信息技术支持下的高中历史课堂新样态——以“雅典的民主政治及其人文精神”高考二轮复习为例 |
江子磐
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《中小学数字化教学》
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2020 |
4
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14
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“教、学、评”一体化视域下高中数学大单元教学实践策略研究 |
王仲年
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《高考》
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2024 |
0 |
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15
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深度学习视域下普通高中通用技术课程单元教学设计路径探究 |
黄秉昌
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《教师》
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2024 |
0 |
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16
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指向“信息社会责任”素养培育的创新活动设计探究 |
李晓平
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《中小学数字化教学》
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2019 |
4
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17
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基于核心素养的高中信息技术学科试题命制探索 |
李晓平
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《教育信息技术》
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2020 |
4
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18
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高中数学教材中“阅读与思考”内容特征分析与教育功能探究 |
张启锋
李祎
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《数学通报》
北大核心
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2024 |
0 |
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19
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基于核心素养视域的高中数学大单元教学设计研究 |
吴玉辉
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《数理天地（高中版）》
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2024 |
0 |
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20
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大概念视域下高中地理教学中培养学生综合素质的策略研究 |
葛立朝
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《教师》
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2024 |
0 |
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