“双减”政策下初中英语教学的“加减法”

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作者 吴丽君 《广西教育》 2024年第13期119-121,共3页

“双减”政策对学校的管理和教师的教学提出了新要求。在“双减”背景下,初中英语教学应该做好“加减法”,采取灵活多样的教学形式,解决初中英语教学现有问题,提高课堂教学效率,调动学生的学习积极性,提高学生的课堂参与度。

关键词 “双减” 初中英语 课堂教学 效益 加法 减法

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新课标下初中数学方法在课堂教学中的研究

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作者 陈伟珍 《数理天地（初中版）》 2024年第15期71-73,共3页

新课程教学改革背景下,对于初中数学教学提出了更高的标准和要求,教师要打破传统教育观念及模式的束缚,在教育教学活动中灵活渗透数学思想方法,培养学生自主探究发掘数学知识的能力与素养,这样才能为学生后期的学习探究打好基础.本文针... 新课程教学改革背景下,对于初中数学教学提出了更高的标准和要求,教师要打破传统教育观念及模式的束缚,在教育教学活动中灵活渗透数学思想方法,培养学生自主探究发掘数学知识的能力与素养,这样才能为学生后期的学习探究打好基础.本文针对新课标下初中数学思想方法在课堂教学中渗透的必要性以及策略问题等进行分析探究,希望能够给其他同行提供有价值的参考和指导. 展开更多

关键词 初中数学 思想方法 课堂教学

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初中思想品德思维导图教学模式探析 被引量：1

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作者 彭蔚 《中学政史地（教学指导）》 2016年第2期28-29,共2页

当今我国教育越来越重视对青少年思想素质的培养，尤其是初中思想品德教学。由于初中生的思想往往比较偏激，传统的教学模式无法取得良好的效果。在多年的教学实践中，我创造了思维导图教学模式，这种教学模式可以由浅入深地培养学生的... 当今我国教育越来越重视对青少年思想素质的培养，尤其是初中思想品德教学。由于初中生的思想往往比较偏激，传统的教学模式无法取得良好的效果。在多年的教学实践中，我创造了思维导图教学模式，这种教学模式可以由浅入深地培养学生的思想素质，实现德育目标。 展开更多

关键词 教学模式 思想品德 初中生 思想素质 教学实践 德育目标 青少年 培养

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初中数学概念课课后作业设计的现状及策略研究

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作者 朱运连 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第10期0107-0110,共4页

随着新课程改革的而不断深入推进,初中数学教育也面临着新的机遇和挑战。课后作业作为教学的延伸与补充,其设计质量将会直接影响到学生的学习效果与兴趣。初中数学课后作业不仅是简单的重复知识,而是要具备综合性、启发性的特点,这就需... 随着新课程改革的而不断深入推进,初中数学教育也面临着新的机遇和挑战。课后作业作为教学的延伸与补充,其设计质量将会直接影响到学生的学习效果与兴趣。初中数学课后作业不仅是简单的重复知识,而是要具备综合性、启发性的特点,这就需要教师对作业进行有效的设计。从初中数学概念课的课后作业设计情况来看,依然存在一系列的问题与现状,影响了学生对课后作业的重视程度和完成兴趣。基于此,本文探讨了当前初中数学概念课课后作业设计的原则、现状等,提出了设计差异性作业、增加实践性和创新性作业、以及利用现代技术辅助作业设计等策略,旨在提高学生的数学学习兴趣和效果。 展开更多

关键词 初中数学 课后作业设计 概念课程 现状与策略

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初中地理课堂中引入“生活化”教学的路径初探 被引量：3

5

作者 林海芬 《学苑教育》 2016年第6期91-91,共1页

地理是一门取材于生活、服务于生活的常用学科,因此在初中地理课堂中引入＂生活化＂教学是一项可行、有益的改革。而其中的难点为以下两个方面,怎样引导学生在生活中观察较直观、较深刻的地理现象以帮助学生理解相关的地理知识和怎样教... 地理是一门取材于生活、服务于生活的常用学科,因此在初中地理课堂中引入＂生活化＂教学是一项可行、有益的改革。而其中的难点为以下两个方面,怎样引导学生在生活中观察较直观、较深刻的地理现象以帮助学生理解相关的地理知识和怎样教育学生将课堂上所学的理论性地理知识应用于解决实际问题。在初中地理课堂中引用＂生活化＂教学,既可以引导学生对书本上所授地理知识有更深刻理解和更灵活掌握,也可以帮助学生熟练地应用理论地理知识,分析、解决日常实际问题。 展开更多

关键词 生活化教学 初中地理 课堂教学

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初中物理情境教学模式应用探索 被引量：2

6

作者 全宏宇 《学苑教育》 2016年第10期12-12,共1页

在课标教育改革方案的指导下,一批顺应时代教育发展需要的新型教学模式,不断涌入初中物理教学课堂,刺激了初中物理教学的全面发展。为了更好地顺应初中物理教学发展的潮流,满足初中物理对于提高自身教学实效性的具体需要,本文针对情境... 在课标教育改革方案的指导下,一批顺应时代教育发展需要的新型教学模式,不断涌入初中物理教学课堂,刺激了初中物理教学的全面发展。为了更好地顺应初中物理教学发展的潮流,满足初中物理对于提高自身教学实效性的具体需要,本文针对情境教学模式在初中物理教学中的应用进行了深入探索,阐述了情境教学模式对于初中物理教学发展的现实意义,并针对如何深入推动初中物理情境教学模式的应用提出了相关建议。 展开更多

关键词 初中物理教学 情境教学模式 物理教学模式发展

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岳麓版初中历史课堂教学方法探析

7

作者 俸球英 《学苑教育》 2016年第8期29-29,共1页

研究历史的发展过程会让自己的思想变得远大、深邃,个人的思维也会逐渐丰富并且发展,个人的素养和品味都能得到提升。初中历史的学习,还有助于学生形成正确的人生观、价值观、世界观。岳麓版初中历史课本与其他版本的教材有所不同,有自... 研究历史的发展过程会让自己的思想变得远大、深邃,个人的思维也会逐渐丰富并且发展,个人的素养和品味都能得到提升。初中历史的学习,还有助于学生形成正确的人生观、价值观、世界观。岳麓版初中历史课本与其他版本的教材有所不同,有自己的特色,所以在相关教学的方法上应该也有其特殊性。文章通过研究岳麓版初中历史教材的特殊性,提出适合岳麓版历史课堂的教学新方法,以促进学生历史知识的学习和个人修养的提高。 展开更多

关键词 岳麓版历史教材 课堂教学 初中历史 方法

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以社会主义核心价值观为杠杆提高初中生的思想品德综合素质

8

作者 邓湘西 《学苑教育》 2016年第7期86-86,共1页

作为社会的一个不容忽视的群体,中学生的思想品德综合素质已受到社会的广泛关注。将社会主义核心价值观融入到初中生的思想品德教育中,使初中生的心中有这样的一个价值观。以社会主义核心价值观为杠杆提高初中生的思想品德综合素质,这... 作为社会的一个不容忽视的群体,中学生的思想品德综合素质已受到社会的广泛关注。将社会主义核心价值观融入到初中生的思想品德教育中,使初中生的心中有这样的一个价值观。以社会主义核心价值观为杠杆提高初中生的思想品德综合素质,这对中学生形成正确的三观有着重要的作用,那在思想品德课堂中,中学生都要以核心价值观为根本去践行他们的目标,这也有利于在初中生的成长道路上形成健康的思想。除此之外,考虑到现实情况,教学者们须多加分析,让正确的言行影响孩子们的实践能力,从而进一步加强初中生的核心价值观。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观 思想品德综合素质 必要性 措施 意义

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浅议初中数学教学中培养学生自学能力的途径 被引量：3

9

作者 李治国 《教育界》 2020年第20期84-85,共2页

新课程改革要求凸显学生的主体地位,以及在教学活动中培养学生的自主学习能力。初中数学教师在此背景下应当积极构建自主互助型课堂,大幅度展现学生的个性和增强学生的主体性,促使学生在探究学习、自主学习、小组合作学习中弥补自身的不... 新课程改革要求凸显学生的主体地位,以及在教学活动中培养学生的自主学习能力。初中数学教师在此背景下应当积极构建自主互助型课堂,大幅度展现学生的个性和增强学生的主体性,促使学生在探究学习、自主学习、小组合作学习中弥补自身的不足,提高学习质量。对此,本文对在初中数学教学中培养学生自主学习能力的途径进行多方面分析,以期为广大教师提供教学参考。 展开更多

关键词 初中数学 自学能力 培养途径

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初中数学解题中侧向思维的有效应用

10

作者 彭海燕 《数理天地（初中版）》 2024年第12期26-27,共2页

在初中数学教学中,学生解题能力培养是教学的中点.初中数学题目类型比较多,解题方式多,为了能够有效提高学生解题能力,注重学生解题思维培养.侧向思维属于迂回思维,帮助学生突破解题,简化解题过程,提高学生解题效率.本文结合具体的数学... 在初中数学教学中,学生解题能力培养是教学的中点.初中数学题目类型比较多,解题方式多,为了能够有效提高学生解题能力,注重学生解题思维培养.侧向思维属于迂回思维,帮助学生突破解题,简化解题过程,提高学生解题效率.本文结合具体的数学例题,就侧向思维的应用进行探究,引导学生更好地解题. 展开更多

关键词 数学解题 侧向思维 应用策略

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特殊化方法在初中数学解题中的应用

11

作者 刘承秀 《数理天地（初中版）》 2024年第11期28-29,共2页

特殊化方法是一种在数学解题中常用的方法,通过将问题转化为特殊情况进行分析,可以简化复杂的问题,提供更直观的解决思路.本文以初中数学解题为例,将特殊化方法应用在数学解题中,以此帮助学生更好地寻找到解题的有效途径.

关键词 特殊化方法 初中数学 解题技巧

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探索群文阅读教学方法 打造群文阅读高效课堂

12

作者 林艳鲜 《中学生作文指导》 2024年第2期82-85,共4页

近年来,群文阅读教学法在语文教学中得到了广泛应用。这种阅读教学模式相较于传统教学模式更能学生激发的学习兴趣,也有助于提升学生的阅读水平。本文针对群文阅读教学策略展开探究,希望能够打造语文高效课堂,显著提高学生的阅读水平,... 近年来,群文阅读教学法在语文教学中得到了广泛应用。这种阅读教学模式相较于传统教学模式更能学生激发的学习兴趣,也有助于提升学生的阅读水平。本文针对群文阅读教学策略展开探究,希望能够打造语文高效课堂,显著提高学生的阅读水平,提升学生的语文核心素养,在帮助学生丰富学习素材的同时,发挥学生的主体作用,让学生在阅读学习的过程中更加游刃有余,从而提升语文学科的教学质量。 展开更多

关键词 初中语文 群文阅读教学 教学方法

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利用物理实验激发初中生学习兴趣的策略探讨

13

作者 孟颖 《成长》 2024年第18期67-69,共3页

初中生进入八年级以后开始接触物理学科,这对他们来说是一个不小的挑战。物理学科对于不少学生来说有一定的难度,一段时间下来,学生容易对物理产生畏难情绪,从畏难到厌倦到逃避直至抗拒。为了把学生引入学习物理的大门,让学生体会物理... 初中生进入八年级以后开始接触物理学科,这对他们来说是一个不小的挑战。物理学科对于不少学生来说有一定的难度,一段时间下来,学生容易对物理产生畏难情绪,从畏难到厌倦到逃避直至抗拒。为了把学生引入学习物理的大门,让学生体会物理的奥妙,感受学习物理的乐趣,笔者将从物理实验的角度,谈谈如何激发学生学习物理的兴趣。 展开更多

关键词 学习物理 物理学科 物理实验 策略探讨 初中生学习 如何激发 畏难情绪 八年级

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浅议初中语文作文教学面临的困境及解决之道 被引量：1

14

作者 何绪波 《教育界》 2020年第20期32-33,共2页

在新课程改革背景下,初中语文教学内容和教学方法改革都取得了一定的成就,语文教学面貌也有所改变。但是,作文教学始终是语文教学改革的“盲区”,作文教学仍然处于兼容性不够、创新性不足的困境。本文分析了初中语文作文教学面临的问题... 在新课程改革背景下,初中语文教学内容和教学方法改革都取得了一定的成就,语文教学面貌也有所改变。但是,作文教学始终是语文教学改革的“盲区”,作文教学仍然处于兼容性不够、创新性不足的困境。本文分析了初中语文作文教学面临的问题,提出了解决困境的建议,希望能对初中语文作文教学有所启示。 展开更多

关键词 初中语文 作文教学 困境 解决策略

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微课在初中地理教学中的辅助价值探析 被引量：7

15

作者 樊琳 《西部素质教育》 2016年第5期112-112,共1页

网络时代,微博、微信、微电影、微评论无处不在。在教学中我们迎来了一项新的教学技术——微课,在初中地理教学中引入微课,可以让学生更好地学习地理知识,激发学生对于学习的热情与兴趣,提高课堂教学效率。

关键词 初中地理教学 微课 辅助价值

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初中语文教学中传统文化的渗透 被引量：1

16

作者 黎海珍 《中学教学参考》 2020年第7期14-15,共2页

传统文化是中华民族的宝贵财富,传统文化教学是现代教育中十分重要的部分。将传统文化渗透到初中各学科的教学中,有利于学生了解并传承传统文化。文章结合教学实际,对在初中语文教学中渗透传统文化的作用以及现状进行了分析,并就如何在... 传统文化是中华民族的宝贵财富,传统文化教学是现代教育中十分重要的部分。将传统文化渗透到初中各学科的教学中,有利于学生了解并传承传统文化。文章结合教学实际,对在初中语文教学中渗透传统文化的作用以及现状进行了分析,并就如何在初中语文教学中进行传统文化的渗透提出了针对性建议。 展开更多

关键词 初中语文 传统文化 渗透 建议

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初中班主任管理工作中沟通技巧探讨

17

作者 周海清 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第4期187-190,共4页

初中时期学生刚步入青春期,此阶段对于学生身心发展有着重要的意义和影响。而班主任是班级中重要的存在,其不仅肩负着教书育人的职责,同时也担负了班级管理的重任。班主任班级管理工作中沟通活动的核心在于探知学生的内心,了解学生的实... 初中时期学生刚步入青春期,此阶段对于学生身心发展有着重要的意义和影响。而班主任是班级中重要的存在,其不仅肩负着教书育人的职责,同时也担负了班级管理的重任。班主任班级管理工作中沟通活动的核心在于探知学生的内心,了解学生的实际情况,为学生解答在生活、学习、交往中遇到的各种问题,保障学生身心健康的良好发展。为此,教师在实际的学习活动中应该注重应用灵活的沟通技巧,构建和谐、友好的师生关系,通过良好的沟通促成学生群体的有效发展与提升。本文从班主任管理工作中沟通的重要性、现阶段初中班主任管理工作中沟通问题分析、初中班主任管理工作中沟通技巧的应用三个方面进行探究。 展开更多

关键词 初中时期 班主任 管理工作 沟通技巧

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初中化学教学中培养学生自主学习能力的实践研究

18

作者 王永亮 《炫动漫》 2022年第11期142-144,共3页

随着 21 世纪技术的飞速发展,本文面临着知识更新速度快、学习方式多元化的挑战。在此背景下,自主学习作为一种有效的学习方式,被越来越多的教育工作者所重视。自主学习是指学生以主动、自发的态度,运用适当的学习策略,去发现问题、分... 随着 21 世纪技术的飞速发展,本文面临着知识更新速度快、学习方式多元化的挑战。在此背景下,自主学习作为一种有效的学习方式,被越来越多的教育工作者所重视。自主学习是指学生以主动、自发的态度,运用适当的学习策略,去发现问题、分析问题和解决问题,实现学习目标的过程。在初中化学教学中,很多学生还是处于被动接受知识的状态,缺乏自主学习的能力。因此,如何在初中化学教学中培养学生的自主学习能力,成为了当前教育研究的重要课题。 展开更多

关键词 初中化学 学生自主学习能力 实践研究

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初中语文教学中关于学生核心素养的培养方法

19

作者 陈章凤 《炫动漫》 2022年第2期229-231,共3页

在时代发展的脚步下,国家针对教育现状和未来的人才需求作出了广泛部署,提出了许多划时代性的教学改革措施,其中新课程改革强调培养学生的学科核心素养,在初中语文教学中,教师要结合核心素养的理念要求,从语言、思维、审美以及文化等四... 在时代发展的脚步下,国家针对教育现状和未来的人才需求作出了广泛部署,提出了许多划时代性的教学改革措施,其中新课程改革强调培养学生的学科核心素养,在初中语文教学中,教师要结合核心素养的理念要求,从语言、思维、审美以及文化等四个方面综合地对学生发展进行明确地定位。本文主要探究培养初中学生语文核心素养的有效教学手段,望能给初中语文教师提供参考。 展开更多

关键词 初中语文 核心素养 培养方法

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初中物理教学中提高学生学习兴趣的有效路径研究

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作者 蒙国秋 《教育界》 2021年第27期42-43,共2页

物理课程是一门比较抽象的科目,初中生对其中的很多自然现象有着非常强的好奇心,然而一些难懂的知识阻碍了他们的学习兴致,使得初中生对物理课程产生了畏惧心理。文章详细分析了现阶段初中物理教学存在的问题,并提出了有效的措施,以供... 物理课程是一门比较抽象的科目,初中生对其中的很多自然现象有着非常强的好奇心,然而一些难懂的知识阻碍了他们的学习兴致,使得初中生对物理课程产生了畏惧心理。文章详细分析了现阶段初中物理教学存在的问题,并提出了有效的措施,以供相关的教育工作者参考和借鉴。 展开更多

关键词 初中生 学习兴趣 物理 教学策略

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