初中地理课堂中引入“生活化”教学的路径初探被引量：3

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摘要地理是一门取材于生活、服务于生活的常用学科,因此在初中地理课堂中引入＂生活化＂教学是一项可行、有益的改革。而其中的难点为以下两个方面,怎样引导学生在生活中观察较直观、较深刻的地理现象以帮助学生理解相关的地理知识和怎样教育学生将课堂上所学的理论性地理知识应用于解决实际问题。在初中地理课堂中引用＂生活化＂教学,既可以引导学生对书本上所授地理知识有更深刻理解和更灵活掌握,也可以帮助学生熟练地应用理论地理知识,分析、解决日常实际问题。

作者林海芬

机构地区恭城瑶族自治县民族中学

出处《学苑教育》 2016年第6期91-91,共1页

关键词生活化教学初中地理课堂教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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