人工智能时代的教学方式与学习方式变革研究——以百色市第一小学为例 被引量：1

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作者 韦海成 《求知导刊》 2024年第8期2-4,共3页

人工智能和教育的结合日渐深入,这使得教学方式与学习方式发生了巨大的变化。人工智能推动了教育的创新,为学生带来了更丰富多元的学习体验,促进了整体教学质效的提升。分析了人工智能对教师和学生的影响,同时以百色市第一小学为例探究... 人工智能和教育的结合日渐深入,这使得教学方式与学习方式发生了巨大的变化。人工智能推动了教育的创新,为学生带来了更丰富多元的学习体验,促进了整体教学质效的提升。分析了人工智能对教师和学生的影响,同时以百色市第一小学为例探究了人工智能时代教学方式与学习方式变革实践,并讨论了人工智能时代背景下教学方式变革的表现,提出了人工智能技术在教学中的应用策略。 展开更多

关键词 人工智能 教学方式 学习方式 变革

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人工智能与小学语文教学深度融合的策略分析

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作者 梁彩依 《求知导刊》 2024年第7期83-85,共3页

小学语文教学要紧跟时代发展变化,积极融合人工智能技术,利用人工智能来提升教学质效。通过分析人工智能与小学语文教学深度融合的意义,指出其在支持情境教学、个性化教学和学生学习方式转变等方面具有积极作用,而后从不同角度,提出具... 小学语文教学要紧跟时代发展变化,积极融合人工智能技术,利用人工智能来提升教学质效。通过分析人工智能与小学语文教学深度融合的意义,指出其在支持情境教学、个性化教学和学生学习方式转变等方面具有积极作用,而后从不同角度,提出具体的融合策略,旨在为相关教育工作者提供参考。 展开更多

关键词 人工智能 小学语文 深度融合

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浅析人工智能时代下小学英语教学中有效学习方式的选择

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作者 曾琳艳 《求知导刊》 2024年第12期14-16,19,共4页

在人工智能时代不断发展的过程中,信息技术与教育领域之间的融合日渐深入,教育领域也开始广泛应用虚拟现实、自然语言处理、机器学习等先进技术。在小学英语教学中,基于人工智能时代的发展积极引入多种信息技术,能为学生提供更多元化的... 在人工智能时代不断发展的过程中,信息技术与教育领域之间的融合日渐深入,教育领域也开始广泛应用虚拟现实、自然语言处理、机器学习等先进技术。在小学英语教学中,基于人工智能时代的发展积极引入多种信息技术,能为学生提供更多元化的学习方式,让学生可以根据自身的学习基础和需求选择适合的学习模式,使学生更高效、更快乐地学习。通过分析人工智能时代下信息技术与小学英语教学融合的优势,探究人工智能时代下小学英语教学中的有效教学方式,促使学生根据实际需求选择合适的学习方式,并利用技术优势不断提升学习效能。 展开更多

关键词 人工智能时代 小学英语 学习方式

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人工智能下小学语文智慧课堂的创设方法

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作者 苏雪春 《求知导刊》 2024年第11期47-49,共3页

在小学语文教学期间打造智慧课堂,可有效促进教学改革,高效实现教学目标,切实提升教学质量。在智慧课堂构建过程中,教师需要融合应用多种现代信息技术,以立体化、直观化地传递语文知识,有效激发学生学习兴趣和主观能动性。分析小学语文... 在小学语文教学期间打造智慧课堂,可有效促进教学改革,高效实现教学目标,切实提升教学质量。在智慧课堂构建过程中,教师需要融合应用多种现代信息技术,以立体化、直观化地传递语文知识,有效激发学生学习兴趣和主观能动性。分析小学语文智慧课堂建设的重要性,提出具体的实践方法,以期促进学生的全面发展。 展开更多

关键词 小学语文 人工智能 智慧课堂 创设方法

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浅谈小学生数学课堂应用能力的培养

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作者 卢小妹 《炫动漫》 2022年第11期49-51,共3页

应用能力的培养关乎个人综合素质的整体提高,社会的不断发展,新时代越来越需要具有综合素质的人才。也就是要求学生不仅需要掌握理论知识,还需要将所学到的理论应用到实践当中去。因此,在小学数学教学中,必须加强对学生应用能力的培养,... 应用能力的培养关乎个人综合素质的整体提高,社会的不断发展,新时代越来越需要具有综合素质的人才。也就是要求学生不仅需要掌握理论知识,还需要将所学到的理论应用到实践当中去。因此,在小学数学教学中,必须加强对学生应用能力的培养,使其在实际生活中得到较好的解决。 展开更多

关键词 小学数学 数学课堂 应用能力

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开放的数学课堂——让学生学习变得幸福

6

作者 罗翠新 《炫动漫》 2022年第11期1-3,共3页

关注学生在数学课堂中的幸福感,是对于学生本真追求的一种肯定和顺应。在新课改背景下,怎样才能提高学生的幸福感?我认为,在数学教学中,要有开放性,要给学生创造一个愉快的学习氛围,要引导他们去寻找乐趣,得到快乐。开放性课堂要求教师... 关注学生在数学课堂中的幸福感,是对于学生本真追求的一种肯定和顺应。在新课改背景下,怎样才能提高学生的幸福感?我认为,在数学教学中,要有开放性,要给学生创造一个愉快的学习氛围,要引导他们去寻找乐趣,得到快乐。开放性课堂要求教师在数学教学中要“从学生出发”,改变传统的教学观念,创设开放的学习环境,注重培养学生的创新意识和实践能力,促进学生主动发展。开放性数学课堂的开展不仅能够激发学生学习兴趣,而且能够充分发挥教师主导作用和学生主体作用,让学生在“做中学”“学中做”,达到数学学习与生活实践的高度统一。 展开更多

关键词 数学课堂 幸福

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兴趣练习,开启学生学习的乐与思

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作者 杨登霁 《炫动漫》 2022年第11期97-99,共3页

在小学数学教学中,课堂练习是一个非常重要的环节,学生可以把所学到的知识运用到实际中去,从而对自己对所学知识的理解程度进行检测,并给教师反馈信息,让教师可以对其进行纠错和指导。在小学数学教学中,课堂练习是非常重要的一个环节,... 在小学数学教学中,课堂练习是一个非常重要的环节,学生可以把所学到的知识运用到实际中去,从而对自己对所学知识的理解程度进行检测,并给教师反馈信息,让教师可以对其进行纠错和指导。在小学数学教学中,课堂练习是非常重要的一个环节,提高学生的学习能力和思维能力,还能为学生今后学习和生活奠定坚实基础。因此,在教学中,教师必须要高度重视课堂练习的开展,充分发挥其在小学数学教学中的重要作用。本文结合当前小学数学课堂练习现状,提出了相应的对策。 展开更多

关键词 数学课堂练习 分层练习 激励

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小学班主任情感教育策略

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作者 黄彩霞 《学生·家长·社会》 2022年第31期0016-0018,共3页

随着全民素质教育理念的深入推进,情感教育逐渐成为教育教学领域中的重要关注点。班主任作为学生的第一指导者,情感教育的策略选择尤为重要,因此,本研究针对小学生群体,探索小学班主任情感教育的有效策略。通过文献研究和访谈法,深入了... 随着全民素质教育理念的深入推进,情感教育逐渐成为教育教学领域中的重要关注点。班主任作为学生的第一指导者,情感教育的策略选择尤为重要,因此,本研究针对小学生群体,探索小学班主任情感教育的有效策略。通过文献研究和访谈法,深入了解小学生的情感特点和需求,总结出具有针对性的情感教育策略,包含自身情感修养、真情互动、实践引导和成长关注四个方面。实证研究表明,这些策略在日常班主任工作中的实际应用,能有效促进建立和谐的师生关系,满足学生的情感需求,提升学生的学习兴趣及自我认知能力,从而促进学生的全面发展。这项研究对于深化小学班主任情感教育实践,提升教育质量,具有重要的理论和实践价值。 展开更多

关键词 小学班主任 情感教育 策略探索 学生全面发展 师生关系

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小百灵的七彩梦

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作者 辛莲生 何丽萍 《少先队小干部（综合版）》 2019年第10期14-17,共4页

志愿讲解,节假日传播红色文化,广西百色市不仅有着厚重的历史积淀,还有着丰富悠久的红色文化。中国工农红军军部旧址、百色起义纪念馆等爱国主义教育基地成为学校以外的“第二历史课堂”,是对青少年学生进行爱国主义教育和思想道德教育... 志愿讲解,节假日传播红色文化,广西百色市不仅有着厚重的历史积淀,还有着丰富悠久的红色文化。中国工农红军军部旧址、百色起义纪念馆等爱国主义教育基地成为学校以外的“第二历史课堂”,是对青少年学生进行爱国主义教育和思想道德教育的阵地,也是红领巾志愿讲解员活跃的舞台。 展开更多

关键词 爱国主义教育基地 中国工农红军 思想道德教育 红色文化 历史课堂 青少年学生 百色起义 讲解员

原文传递

利用网络教学 培养学生自主学习能力

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作者 黄洁 《炫动漫》 2022年第11期109-111,共3页

随着时代的发展,时代的进步,学生的人格的发展都离不开网络教育。开展网络教育的目标是对学生个性发展有着积极的影响。教师角色的转变是实施网络教育的前提;网络教学的目的是培养学生自主学习能力。本文从网络教学的优势、网络教学的... 随着时代的发展,时代的进步,学生的人格的发展都离不开网络教育。开展网络教育的目标是对学生个性发展有着积极的影响。教师角色的转变是实施网络教育的前提;网络教学的目的是培养学生自主学习能力。本文从网络教学的优势、网络教学的措施等方面对如何利用网络教学,培养学生自主学习能力进行简要的阐述。 展开更多

关键词 网络教学 自主学习能力

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学习任务群视域下小学语文思辨性阅读教学策略研究

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作者 黄慧经 《教师》 2024年第20期30-32,共3页

《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出义务教育语文课程内容主要通过学习任务群的形式组织与呈现,并倡导以“6大学习任务群”推动语文教育的变革。在此视域下,思辨性阅读与表达作为“发展型学习任务群”的重要组成部分,具有较强的主... 《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出义务教育语文课程内容主要通过学习任务群的形式组织与呈现,并倡导以“6大学习任务群”推动语文教育的变革。在此视域下,思辨性阅读与表达作为“发展型学习任务群”的重要组成部分,具有较强的主动性和多面性,可以有效提高学生的语言运用能力和思维能力。文章旨在探讨学习任务群视域下小学语文思辨性阅读教学的有效策略,首先分析思辨性阅读的内涵,然后提出通过践行任务驱动、比较阅读以及可视化阅读的手段,引导学生学会思考、观察以及运用,从而促进学生全面发展。 展开更多

关键词 学习任务群 小学语文 思辨性阅读

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学习任务群视域下小学高年级语文阅读教学策略研究

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作者 周优海 《教师》 2024年第21期27-29,共3页

学习任务群的提出是基于当下教育改革的一种新思路,要求教师顺应时代发展趋势,在语文教学中充分发挥学生学习主体作用,尊重学生个性差异,丰富课堂教学内容,充分调动学生学习的积极性。文章从学习任务群下小学高年级语文阅读教学研究的... 学习任务群的提出是基于当下教育改革的一种新思路,要求教师顺应时代发展趋势,在语文教学中充分发挥学生学习主体作用,尊重学生个性差异,丰富课堂教学内容,充分调动学生学习的积极性。文章从学习任务群下小学高年级语文阅读教学研究的视角出发,分析了基于学习任务群的小学高年级语文阅读教学意义,探究了阅读教学策略,包括紧扣议题,设计任务目标;根据教材,设定任务类型;结合学情,设置任务坡度等三个方面,以期不断提高学生的阅读能力和理解能力,为相关教师提供参考。 展开更多

关键词 学习任务群 小学语文教学 高年级阅读

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小学语文写作教学的优化策略与实践探索

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作者 农青妹 《求知导刊》 2024年第10期98-100,共3页

写作教学是提高学生语言表达能力、思维能力和综合素质的重要途径。为了激发小学生的写作兴趣,培养学生的思维能力和表达能力,提高学生的综合素质,小学语文教师要明确写作教学的重要性,探索有效的教学策略,通过创设阅读情境、加强阅读... 写作教学是提高学生语言表达能力、思维能力和综合素质的重要途径。为了激发小学生的写作兴趣,培养学生的思维能力和表达能力,提高学生的综合素质,小学语文教师要明确写作教学的重要性,探索有效的教学策略,通过创设阅读情境、加强阅读积累、强化写作技巧训练和开展多元化的写作活动等,帮助小学生提高写作兴趣和学习信心,夯实学习基础。 展开更多

关键词 小学语文 写作教学 教学策略 实践应用

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小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养

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作者 韦莹 《求知导刊》 2024年第7期50-52,共3页

随着新课程改革的全面施行,如何在小学数学中培养学生的逻辑思维能力和逻辑推理能力,已成为一线数学教师绕不开的热点课题。逻辑思维能力是学生探究数学必不可少的重要能力,该能力注重有条理、有层次地思考和解决问题,是学生分析数学现... 随着新课程改革的全面施行,如何在小学数学中培养学生的逻辑思维能力和逻辑推理能力,已成为一线数学教师绕不开的热点课题。逻辑思维能力是学生探究数学必不可少的重要能力,该能力注重有条理、有层次地思考和解决问题,是学生分析数学现象、把握数学规律、解决数学问题的重要前提。鉴于此,立足于逻辑思维能力的内涵及意义,结合小学数学教学的现状,提出了几点培养学生逻辑思维能力的策略。 展开更多

关键词 小学数学 逻辑思维能力 培养策略

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新课标背景下小学语文阅读 “教—学—评”一体化设计与实践分析

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作者 黄慧经 《小作家选刊》 2023年第35期50-53,共4页

在当前教育改革的大背景下,小学语文阅读教学评价一体化的设计与实践是小学语文教育领域的热点议题。探索新课标背景下小学语文教学与评价一体化的实践路径具有重要的理论与实践意义。本文通过分析新课标背景下小学语文阅读教学评价的... 在当前教育改革的大背景下,小学语文阅读教学评价一体化的设计与实践是小学语文教育领域的热点议题。探索新课标背景下小学语文教学与评价一体化的实践路径具有重要的理论与实践意义。本文通过分析新课标背景下小学语文阅读教学评价的意义和执行标准,提出了实施教学评一体化的具体路径,通过具体案例展示了教师应如何通过整合多样化评价方式与指标,细化实施路径,从而推动小学语文阅读教学评价一体化落地实施。 展开更多

关键词 小学语文 阅读教学 “教—学—评”一体化 教学设计

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她用爱诠释德,用责任托起师德

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作者 韦琴 《教师》 2017年第9期10-10,共1页

爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓励人一直朝前迈进。有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的付出。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。世上最伟大的爱是母爱和师爱，因为只有这种爱才无... 爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓励人一直朝前迈进。有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的付出。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。世上最伟大的爱是母爱和师爱，因为只有这种爱才无私奉献、一无所求。但是师爱又不同于母爱，因为师爱是一种情感与心灵的融合，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的动力，使之自觉地、主动地沿着教师指引的正确方向进步。学生只有对教师产生依恋和仰慕的心理，才会向教师敞开内心世界，教师才能“对症下药”，才会产生应有的德育效能，才会使学生认同、内化，培养起自我教育的能力，这才是真正的成功教育。 展开更多

关键词 诠释 师德 责任 引导学生 无私奉献 内心世界 对症下药 德育效能

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多样化体育教学,改善小学生体育学习状况

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作者 黄建集 《最漫画·学校体音美》 2018年第26期00070-00070,共1页

伴随着新课改的不断深入,小学体育教师对学生的身体素质要求也在逐步提升。为了能够使学生增强身体素质水平,教师需要为其筛选有效的体育教学方法,指导学生进行对应的体育训练,从而有效提升学生的体育学习状况。因此,教师为学生选择的... 伴随着新课改的不断深入,小学体育教师对学生的身体素质要求也在逐步提升。为了能够使学生增强身体素质水平,教师需要为其筛选有效的体育教学方法,指导学生进行对应的体育训练,从而有效提升学生的体育学习状况。因此,教师为学生选择的教学方法需要具备普及性、趣味性、娱乐性和多功能性等特点,使学生能够真正体会到体育学习的乐趣,最终切实改善学生的身体素质状况。 展开更多

关键词 多样化 体育教学 改善 体育学习

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小学语文朗读指导的策略探析

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作者 辛莲生 《中学生作文指导》 2019年第17期91-91,共1页

掌握有效朗读的策略,不仅是学生学习语文学科的需要,也是学生高效获取知识的需要。笔者结合自身教学的实践经验,论述了小学语文学科朗读教学的策略,以激起学生朗读的积极性,提升小学语文学科朗读教学的效率。

关键词 小学 语文 朗读指导 策略

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小学语文课前导入浅谈

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作者 谢情寒 《读与写（上旬）》 2020年第6期84-84,共1页

语文教学必须要重视课前导入,课前导入是学生学习知识的润滑剂,可以降低学生学习的陌生感。语文教学大多是关于课文的讲解,课堂导入的难度也比较低,方法多样,选择合适的导入方法,能够激发学生的学习兴趣。笔者根据多年的语文教学经验,... 语文教学必须要重视课前导入,课前导入是学生学习知识的润滑剂,可以降低学生学习的陌生感。语文教学大多是关于课文的讲解,课堂导入的难度也比较低,方法多样,选择合适的导入方法,能够激发学生的学习兴趣。笔者根据多年的语文教学经验,总结了几点关于课前导入的方法,希望能够对语文教师起到借鉴的作用。 展开更多

关键词 小学语文 课前导入 语文教学

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