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小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养

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摘要随着新课程改革的全面施行,如何在小学数学中培养学生的逻辑思维能力和逻辑推理能力,已成为一线数学教师绕不开的热点课题。逻辑思维能力是学生探究数学必不可少的重要能力,该能力注重有条理、有层次地思考和解决问题,是学生分析数学现象、把握数学规律、解决数学问题的重要前提。鉴于此,立足于逻辑思维能力的内涵及意义,结合小学数学教学的现状,提出了几点培养学生逻辑思维能力的策略。

作者韦莹

机构地区广西壮族自治区百色市田东县第一小学

出处《求知导刊》 2024年第7期50-52,共3页

关键词小学数学逻辑思维能力培养策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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